actividades restantes

1. TEMAS
“NETIQUETA”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES:CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES
APOYARTE DEL VIDEO RELACIONADO AL TEMA.
1.- ¿Qué es la netiqueta?
La netiqueta es un conjunto de normas de comportamiento que hacen de internet y las
TIC, sitios más agradables, en donde la convivencia y el respeto mutuo son primordiales.
2.- Explica mediante un mapa conceptual la netiqueta del servicio de correo
electrónico
No envíes
mensajes en
html o
formatos
distintos al
básico.
Netiqueta
del correo
electrónico
Igualmente no
envíes ficheros
adjuntos que no
te hayan sido
sol icitados
previamente.
No envíes
correos
mas ivos y
sobre todo
no los
reenvíes.
Nunca
envíes
mensajes
en cadena.
Saluda antes
del mensaje
y despídete
con tu
nombre
Ten
cuidado
cuando
escribas la
dirección
de correo.
Mira
los cc's cua
ndo
contestas.
Fíjate en
con quién
contactas
para
solicitar
ayuda.
Recuerda que
la gente con
quienes te
comunicas,
incluidos
los webmaster
s de las
páginas que
visitas
Uti l iza
mayús culas y
minúsculas
correctamen
te.

2. “CONVERSACIÓN EN LÍNEA Y MENSAJERIA INSTANTANEA”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE
DE LOS VIDEOS RELACIONADO AL TEMA.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual lo relacionado a los servicios:
“Conversación en línea y Mensajeríainstantánea”.
Conversacion en linea y
mensajeria instantanes.
es un sistema
que permite
enviar y
recibir
mensajes de
texto a
correos
electronicos.
1. es tableces una conversacion
entre dos mas personas.
2.intercambiar animaciones,
grafos, etc.
3. realizar web cam.
1. mesenger hotmail
2.yahoo mesenger.
3. AICEQUIO.

3. 2.- Investiga en internet qué es el flood y qué perjuicio representa en la
conversación en línea.
Flood es un término en inglés que significa literalmente inundación. Se usa en la
jerga informática para designar un comportamiento abusivo de la red de
comunicaciones, normalmente por la repetición desmesurada de algún mensaje en
un corto espacio de tiempo.
3.-Basandote en el video sobre el tema de netiqueta redacten en binas 5 reglas
de netiquetas para la conversación en línea.
 Se breve sin ser demasiado conciso.
 El mail debe tener un título.
 A no ser que uses un dispositivo de encriptación (hardware o software),
debes asumir que el correo en Internet no es seguro.
 Saluda antes del mensaje y despídete con tu nombre.
 Nunca envíes mensajes en cadena.
4.- Investiga qué es la “Ingeniería Social” y ¿cuál es su relación con el chat?
Es la práctica de obtener información confidencial a través de la manipulación
de usuarios legítimos.
“MODIFICACIONES INFORMÁTICAS DEL LENGUAJE”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE
DE INTERNET.
1.- Investiga los siguientes tipos de lenguajes:
Lenguaje 1337: es un tipo de escritura con caracteres alfanuméricos usado por algunas
comunidades y usuarios de diferentes medios de internet. Esta escritura se caracteriza por
escribir los caracteres alfanuméricos de una forma incomprensible para otros usuarios ajenos,
inexpertos o neófitos a los diferentes grupos que utilizan esta escritura.
Lenguaje KeYCaPS: consiste en escribir un texto poniendo en mayúsculas las consonantes y en
minúsculas las vocales.
Lenguaje SMS o XAT: es una forma para comunicarse mediante acrónimos, empleado por lo
general por jóvenes.
“GRUPOS Y FOROS DE DISCUSIÓN” ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE
DE LOS VIDEOS RELACIONADO AL TEMA Y DE TU LIBRO.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual los servicios de: “Grupos y Foros de
discusión”. El mapa debe contener los siguientes puntos:

4.  Definición de Newsgroups, Grupo y Foro
 Ventajas y desventajas de un Foro
 Características de un Foro
 ¿Qué es un posts?
 ¿Qué es postear?
¿Cuáles son los 2 elementos básicos de un Foro?
GRUPOS Y FOROS DE
DISCUSION.
NEWS GROUP
"grupos de noticias" o
"grupos de discusión".
GRUPO
Conjunto de personas,
animales o cosas que están
juntos o reunidos o que
tienen alguna característica
común.
pos ts: Texto escrito que s e
publica en Internet, en
espacios como foros, blogs
“EDUCACIÓN EN LÍNEA” ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE
DE LOS VIDEOS RELACIONADOS AL TEMA Y DE TU LIBRO.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Educación en Línea”. El
mapa debe contener los siguientes puntos:
 Definición de Educación en Línea, Teleducación o e-learning
 Características de la Educación en Línea, Teleducación o e-learning
 Ventajas y desventajas de la Educación en Línea, Teleducación o e-learning
 Principales aplicaciones
 ¿Cuál es el nombre de las entidades mediante las cuáles los estudiantes estos
apoyados en la educación en línea?
 ¿Cuáles son los elementos que requiere un estudiante para ingresar a un portal
virtual de educación en línea?
 ¿Cuáles son los espacios de comunicación que los estudiantes tienen disponibles en
un portal virtual de educación en línea?
FORO
DEL LATIN FORUM:
ESPACIO PUBLICO.
ventajas: se comparten
experiencias y dudas sobre un
tema.
desventajas: debes de conoces
desde el principio del tema.
o redes sociales.
postear: Remitir un
mensaje al público
mediante unforo, bitácora,
grupo de noticias u otro
medio informático s imilar.

5. EDUCACIÒN EN LÌNEA.
venta jas:
se puede estudiar a miles de
ki lometros de distancia que el
profesor.
pueden llevar acabo acciones
s in que las personas conincidan
“PEER TO PEER”
ACTIVIDAD
CARACTERISTICAS
1. El es tudiante esta aoyado
por di ferentes actividades.
2.El proceso de enseñanza
es ta centrado en el usuario.
INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE
DE INTERNET.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio “Peer to Peer”. El mapa debe
contener los siguientes puntos:
 Definición del servicio “Peer to Peer”
 Ventajas y desventajas del servicio “Peer to Peer”
 Programas que brindan el servicio “Peer to Peer”
desventajas:
los programas se pueden
travar.
se refiere al proceso de
enseñanza a traves del
internet.

6. PUNTO A PUNTO.
permite el acceso alos
archivos de la
computadota de algun
usuario o terminales.
“COMERCIO ELECTRÓNICO”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE
DEBES APOYARTE DE INTERNET.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual e l servicio “Comercio Electrónico”. El
mapa debe contener los siguientes puntos:
 De finición de “Comercio Electrónico”
 Ve ntajas y de s ventajas de l servicio de “Comercio Electrónico”
 Ejemplos de páginas que brindan e l s e rvicio de “Comercio Electrónico”
COMERCIO ELECTRÒNICO:
Permite hacer negocios por
medio de la red.
ventajas:
la compra directade
productos o servicios.
desventajas:
transacciones con acciones.
solo es para comprar o
vender.

7. “VIDEOCONFERENCIA”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE
INTERNET.
1 . - Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “ Videoconferencia”. El mapa debe
contener los siguientes puntos:
 Definición de “ Videoconferencia”
 C aracterísticas de la “ Videoconferencia”
 Ventajas y desventajas de la “ Videoconferencia”
 Tipos de “ Videoconferencia”
 Recursos que se requieren para establecer una “ Videoconferencia”
VIDEO CONFERENCIA:
Es la transmision en tiempo real
de un evento.
CARACTERISTICAS
se realiza en tiempo real a traves
de dos formas:
1. h320 normas para la
videoconferencia.
2. p2p y multi punto.
ventajas desventajas
“TRANSMISIÓN O WEBCAST” ACTIVIDADINSTRUCCIONES:CONTESTA LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Transmisión o Webcast”. El
mapa debe contener los siguientes puntos:
 Definición de “Transmisión o Webcast”
 Características del servicio de “Transmisión o Webcast”
 Ventajas y desventajas del servicio de “Transmisión o Webcast”

8. WEBCAST:
Es la difusion de
contenidos de radio y/o
televisiòn.
“ACCESO REMOTO”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE
DE INTERNET.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Acceso Remoto”. El mapa
debe contener los siguientes puntos:
 Definición de “Acceso Remoto”
 Características del servicio de “Acceso Remoto”
 Ventajas y desventajas del servicio de “Acceso Remoto”
“REDES SOCIALES”
caracteristicas:
transmite programas de
television o radio.
ventajas:
la transmision esta abierta
a todo el publico.
se puede acceder a ellas
desde cualquier parte deol
mudo.
desventajas:
solo son repeticiones de
radio y television.
ACCESO REMOTO:
Permite manejar una
computadora que se
encuentra a gran distancia.
caracteristicas:
se manejan las
computadoras desde una
terminal.
ventajas:
uno solo puede controlar
computadoras muy lejanas
aunque no las vea.
desventajas:
no sabes si maltratan tu
equipo.

9. ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE
DE INTERNET.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Redes Sociales”. El mapa
debe contener los siguientes puntos:
 Definición de “Redes Sociales”
 Características del servicio de “Redes Sociales”
 Ventajas y desventajas de las “Redes Sociales”
 ¿Cómo ha cambiado la comunicación de las personas con su comunidad a partir de
su uso?
 Ejemplos de Programas que brinden el servicios de “Redes Sociales”
 ¿Quién es el creador de Facebook?, ¿Qué significa?, ¿En qué año fue lanzado? y ¿Con
que finalidad se creó?
 ¿Quién es el creador de Twitter?, ¿Qué significa?, ¿En qué año fue lanzado? y ¿Con
que finalidad se creó?
REDES SOCIALES:
Si tios construidos apartir de
la unios de varias personas
con el fin de comunicarse.
caracteristicas:
la comunicacion
entre personas.
fue lanzado a
mediados del
2007.
con que los estudiantes
de Harvard se
comunicaran.
es una red creada
por Mark
Zuckerberg.
fue creado por
Delaware
venta jas:
comunicacion
mas rapida.
fue lanzado en
el 2006
desventajas:
mas delincuencia por no
saber quienes son las
personas con las que
nos comunicamos.