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1. TEMAS “NETIQUETA” ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES:ABRE EL PROGRAMADE WORD, CAPTURA Y CONTESTALAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DEL VIDEO
RELACIONADO AL TEMA.
1.- ¿Qué es la netiqueta? es el nombre que recibe el conjunto de convenciones que ordenan el
comportamiento en espacios virtuales.
2.- Explica mediante un mapa conceptual la netiqueta del servicio de correo electrónico
“CONVERSACIÓN EN LÍNEA Y MENSAJERIA INSTANTANEA” ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES:ABRE EL PROGRAMADE WORD, CAPTURA Y CONTESTALAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE LOS VIDEOS
RELACIONADO AL TEMA.
serviciosde correo
electronico(netiqueta)
Saludaantesdel mensaje y
despídete contunombre,
exactamente igual que
harías con una carta física
No envíesmensajes
enhtml o formatos
distintosal básico
Si alguiente pide un
archivo,avísale antesde su
tamañoen unmensaje
aparte con peticiónde
confirmación.
Tencuidadocuando
escribasladirecciónde
correo

2. 1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual lo relacionado a los servicios:
“Conversación en línea y Mensajeria instantanea”.
2.- Investigaeninternetqué esel floodyqué perjuiciorepresentaenlaconversaciónenlínea.
R=Floodesun términoeninglésque significaliteralmenteinundación.Se usaenlajergainformáticapara
designaruncomportamientoabusivode laredde comunicaciones,normalmente porlarepetición
desmesuradade algúnmensajeenuncorto espaciode tiempo.Perjuiciossonque al estarenuna
conversaciónenlíneaconsiste enenviarmuchasrepeticionesde informaciónalavíctima, de formaque está
al contestar,supere el límite del servidoryéste loeche.
3.-Basandote enel videosobre el temade netiquetaredactenenbinas5reglasde netiquetasparala
conversaciónenlínea.
4.- Investigaqué esla“Ingenieria Social”y¿cuál essu relaciónconel chat?
R=La Ingeniería Social es el acto de manipular a una persona a través de técnicas psicológicas y
habilidades sociales para cumplir metas específicas.te atacan a travez de mensajes no queridos
“MODIFICACIONESINFORMÁTICASDELLENGUAJE”
ACTIVIDADINSTRUCCIONES:ABREEL PROGRAMA DE WORD,CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS,CABE MENCIONARQUE DEBES APOYARTEDE INTERNET.
1.- Investigalossiguientestiposde lenguajes:
Lenguaje 1337 R=es untipode escrituracon caracteresalfanuméricosusadoporalgunascomunidadesy
usuariosde diferentesmediosde internet.
Lenguaje KeYCaPS CONSISTEEN ESCRIBIRUN TEXTO PONIENDOLASCONSONANTESEN MAYUSCULASY EN
MINUSCULAS LAS VOCALESPOREJEMPLO:
el perrode San Roque no tiene rabo
CONVERTIRIA EN:
eL PeRRoDe SaN RoQue NoTieNe RaBo
conservacionenlineay
mensaje isntantaneo
conversacionenlinea
son chat o mensajes
que dos o mas
personasacen
mensaje instantanea
es un puntointermedio
entre los sistemas
de chat ylos mensajes
de correoelectrónico,

3. Lenguaje SMSo XAT El lenguaje XATesunaformaabreviadade escribirlaspalabrasde unmensaje paraque
resulte máscorto y rápido
2.-Redacten en equipo una opinión en la que señalen si creen que estas alteraciones en las
formas de escribir podrían perjudicar permanentemente a nuestra lengua.
Si por que todos empesamos a escribir asi no nos vamos a enterde mucho asi que deberían
de ponerlo mas fácil
“GRUPOS Y FOROS DE DISCUSIÓN” ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES:ABRE EL PROGRAMADE WORD, CAPTURA Y CONTESTALAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE LOS VIDEOS
RELACIONADO AL TEMAY DE TU LIBRO.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual los servicios de:“Grupos y Foros de
discusión”.

4. “EDUCACIÓN EN LÍNEA” ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES:ABRE EL PROGRAMADE WORD, CAPTURA Y CONTESTALAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE LOS VIDEOS
RELACIONADOS AL TEMAY DE TU LIBRO.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Educación en Línea”.
El mapa debe contener los siguientes puntos:
grupos y foros dediscursion
foro:en Internet es
una aplicación web que da
soporte a discusiones u
opiniones en línea
muy populares en los años
1980 y 1990.
ventajas:
es flxcible,permite formular
pensamientos , facilita la
participacion
desventajas:
los participante se pueden
sentir aislado cuando se recibe
respuesta imediata , hay una
perdida no verval
caracteristicas :
para uso general
cada persona plantea un tema
debate unico
de preguntas y respuestas
Un grupo se define como dos o
más individuos, quese han
reunido para alcanzar
determinados objetivos
específicos.
Newsgroups:Formade
comunicación dentro del
sistema Usenet con el cual sus
usuarios pueden enviar
mensajes a diversos grupos de
diversas temáticas para que
sean leídos yrespondidos por
otros usuarios interesados.
post:Es la serie de
comprobaciones que
una computadora hace con sus
dispositivos al iniciar el sistema.
postear es publicar algo en su
muro
es un foro o temaen internet
en el cuál las personas pueden
responder y dar su punto de
vista,
diferencias
chat es un medio de
comunicacion en el cual
conversas.
el foro, mas queun medio de
comunicacion es un medio de
difusion de ideas
elementos basicos de un foro :
nombre y tema
permiten que distintas personas
se comuniquen
tiene una estructura ordenada
tienen temas que le importan a
las personas

5. “PEER TO PEER”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES:ABRE EL PROGRAMADE WORD, CAPTURA Y CONTESTALAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio “Peerto Peer”. El mapa debe
contener los siguientes puntos:
educacion
en linea
ventajas y desventajas
Apertura: se amplía el
acceso a la formación
reduciéndose,
especialmente, las
barrera geográficas.
Flexibilidad: la posibilidad
de la comunicación
asincrónica y ubicua
favorece la autogestión
de los tiempos de
dedicación.
Eficacia: estas propuestas
promueven el desarrollo
de la autonomía del
alumno para que sea
capaz de gestionar su
propio proceso de
aprendizaje.
Acompañamiento
personalizado: centrada
en la actividad del
alumno, los tutores de
esta modalidad asisten a
los estudiantes
realizando un
seguimiento
personalizado, incluso
cuando las tareas
involucran trabajo grupal.
Economía: Se reducen los
gastos vinculados al uso
de espacios ymateriales
físicos asi como
traslados.
a aquella en la quelos
docentes y estudiantes
participan en un entorno
digital través de redes de
computadoras, haciendo
uso intensivo de las
facilidades que
proporciona Internet y
las tecnologías digitales.
Te permite estudiar y
trabajar paralelamente.
Te permite estudiar sin
abandonar tu propio
espacio (casa-trabajo) y
desplazarte.
Es una opción ideal para
mantenerse actualizado y
por ende más seguro en
la actividad laboral y
profesional.
Generalmente, los
sistemas de educación en
línea te permite avanzar
respetando tus propios
ritmos y de acuerdo atus
propias expectativas
caracteristicas :
elemento
correo electronico
espacios de
comunicacion
tu casa o lugar de trabajo
principales aplicaciones
educacion NO
formal, por las
caracteristicas de los
cursos no se otorga
ningun tipo de
certificacion.
educacion formal,con
validez oficial y
reconocimiento
curricular: cursos,
diplomados,
especialidades etc.

6. “COMERCIO ELECTRÓNICO” ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES:ABRE EL PROGRAMADE WORD, CAPTURA Y CONTESTALAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio “Comercio Electrónico”.
Peer to Peer
ventajas y desventajas
Tiene la facilidad para operar e instalar,
permite el intercanbio directo
deinformacion en cualquier
formato
DESVENTAJAS: A medidade que la red crece
se vuelve mas dificil de coordinar y
operar, se pueden conectar 10
dispositivos no mas, falta de seguridad,
el sistema no es centralizado y
esto dificulta la administracion,
si algun equipo se daña se puede
dañar toda la red.
es una red de computadoras en laque todos
o algunos aspectos funcionan
sin clientes ni servidores fijos, sino unaserie
de nodos que se comportan como iguales
entre sí

7. “VIDEOCONFERENCIA”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES:ABRE EL PROGRAMADE WORD, CAPTURA Y CONTESTALAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Videoconferencia”.
El mapa debe contener los siguientes puntos:
comercio electronico
consiste en la compra
y venta de productos o
de servicios a través
de medios
electrónicos, tales
como Internet y
otras redes
informáticas
desventajas
Menor comunicación
entre vendedor y
consumidor.
Hackers
Crackers
ventanjas
1.-Mejoras en la
distribución
2.-Comunicaciones
comerciales por vía
electrónica
3.-Beneficios
operacionales
4.-Facilidad para
fidelizar clientes
paginas que brindan
WAL-MART
HEWLETT-PACKARD
ALIBABA
MERCADO LIBRE
EBAY
AMAZON

8. video coferencia
es la comunicación simultánea
bidireccional deaudio y vídeo, que
permite mantener reuniones con
grupos de personas situadas en
lugares alejados entre sí
ventajas
Reunir personas situadas en
diferentes lugares
geográficos
Compartir ideas,
conocimientos,
información,
Solución de problemas
Planear estrategias de investigación
Negocios utilizando técnicas
audiovisuales
desventajas
Extremadamente caros
Renta de canales de comunicación
Espacios adecuados para el equipo
Servicios de mantenimiento e
infraestructura
Medios de comunicación con altos anchos
de banda
caracteristicas
- Permite ver al interlocutor en el
monitor de la computadora.
- Permite conversar con el interlocutor a través del
micrófono yaltavoces dela computadora. -
Permite compartir y modificar deformaconjunta e
instantánea aplicaciones (hojas de cálculo,
documentos de texto, bases de datos, etc) entre los
interlocutores.
- Permite transferencia de ficheros (imágenes fijas,
gráficos, planos, ejecutables...) entre los
interlocutores.
se nesesita
sala de video comferencia
prosesador de 8
mb en RAM
windows 3.1 o
superiores
manejador de video
de 256 colores ( 8
bits)
tipos
Videoconferencia con sistemas de
videoconferencia de tipo
profesional
Videoconferencia con
aplicaciones de escritorio
Videoconferencia sobre redes IP
Videoconferencia sobre RDSI

9. “TRANSMISIÓN O WEBCAST” ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES:ABRE EL PROGRAMADE WORD, CAPTURA Y CONTESTALAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Transmisión o Webcast”.
El mapa debe contener los siguientes puntos:
“ACCESO REMOTO” ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES:ABRE EL PROGRAMADE WORD, CAPTURA Y CONTESTALAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET.
webcast
es un diseñode transmisión
a Internet dondetransmite un
medio en vivo similara
un programa detelevisión o
una emisora deradio.
caracteristicas
es en vivo
permiteconectarseconun
servidor
ventajas
al implementar esta
innovadora tecnología ensu
empresa.
implementar una solución
desventajas
Conexiones deredlentas
pueden no soportarla
transmisión devideo
Webcasts no sedescargan y se
guardan en elordenador de
una persona

10. 1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Acceso Remoto”. El mapa
debe contener los siguientes puntos:
“REDES SOCIALES” ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES:ABRE EL PROGRAMADE WORD, CAPTURA Y CONTESTALAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Redes Sociales”. El mapa debe contener los
siguientes puntos:
acceso remoto
Un acceso remoto es poder
acceder desde una computadora
a un recurso ubicado físicamente
en otra computadora que se
encuentra geográficamente en
otro lugar, a través de una red
local o externa
caracteristicas
Envía el entorno de trabajo total
Dirigido a las necesidades de
cada persona
Beneficios mayores que costes
Soporte técnico disponible
desventajas
Que no podemos utilizar el
acceso remoto cuando el
problema sea totalmente de
hardware.
Es indispensable el internet.
No podemos formatear la
maquina.
ventajas
Proporciona la ayuda que se
necesita cuando surge
dudas problemas con una PC.
Ahorro del costo por
desplazamiento
Con los bonos de horas ahorras
un 50 %
Asistencia rápida

11. “BLOGS” ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES:ABRE EL PROGRAMADE WORD, CAPTURA Y CONTESTALAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET Y DE
TU LIBRO.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Blogs”. El mapa debe
contener los siguientes puntos:
redes sociales
Una red social es una formade
representar una estructura social,
asignándole un símbolo, si dos
elementos del conjunto de actores
caracteristicas
Permiten que el contacto entre
usuarios sea ilimitado
Permiten la interacción entre todos
los usuarios de la plataforma
Tienen como finalidad principal
poner en contacto e interconectar a
personas
ventajas
La comunicación puede ser en
tiempo real.
Pueden generar movimientos
masivos de solidaridad ante una
situación de crisis.
Bastante dinámicas para producir
contenido en Internet.
desventajas
Son peligrosas si no se configura la
privacidad correctamente, pues
exponen nuestra vida privada.
Pueden darse casos de
suplantación depersonalidad.
Falta en el control de datos.
Pueden ser adictivas ydevorar gran
cantidad de nuestro tiempo, pues
son ideales para el ocio.
facebook
fue creado por Mark Zuckerberg
Facebook es el libro delas caras
que se difunde en las universidades
fue lanzado
4 de febrero de 2004; hace 10 años
fue creado con finalidad de
comunicarce con personas de
distintos paises
twitter
fue creado por Jack Dorsey
un término inglés que puede
traducirse
como “gorjear” o “trinar”
21 de marzo de2006; hace 8años
fue credo con la finalidad de
postear en muro de otras personas

12. “WEBQUEST” ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES:ABRE EL PROGRAMADE WORD, CAPTURA Y CONTESTALAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET Y DE
TU LIBRO.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Webquest”. El mapa debe
contener los siguientes puntos:
Definición de “Webquest”
¿Cuál es el nombre de los 2 términos que forman la palabra “Webquest”? y ¿Qué significado
surge de la fusión de los términos?
¿Qué plantea una “Webquest” a los estudiantes?
¿Cuál es el objetivo central de una “Webquest”?
Tipos de “Webquest”
Corta Duración
Larga Duración
Ventajas y desventajas del servicio de “Webquest”
Estructura típica de una “Webquest”
Ejemplos de Programas que brinden el servicios de “Webquest”
blog
desventajas
Libertad para expresarte
Trolls
No saber expresarte
ventajas
Libertad para expresarte
Alcance de la audiencia
Facilidad de uso
caracteristicas
Hipermedia. Los artículos
pueden contener texto,
enlaces, imágenes, audios,
vídeos, animaciones flash,
etc.
Facilidad. El blogproporciona
un interfaz para administrar
sus contenidos, coordinar,
borrar o reescribir los
artículos, moderar los
comentarios de los lectores,
etc. de una formacasi tan
sencilla como administrar el
correo electrónico.
Organización cronológica. Los
artículos se ordenan de forma
cronológica mostrando
primero los artículos más
recientes.
Búsquedas.Los blogs
proporcionan herramientas
que facilitan la búsquedade
entradas a partir de un
término, fecha, autor, etc.
Metadatos. Las etiquetas o
palabras clave asignadas a un
artículo contribuyen a la
organización temáticade la
información facilitando su
posterior búsqueda.
es un sitio web en el queuno
o varios autores publican
cronológicamente textos o art
ículos, apareciendo primero
el más reciente, y donde
el autorconserva siempre la
libertad de dejar publicado lo
que crea pertinente
web y blog
El web blog es una
publicación en línea de
historias publicadas con una
periodicidad muy alta,
bitácora digital, cuaderno de
bitácora, ciber bitácora, ciber
diario
brndan servicios
google
facebook
blogger

13. webquest
definicion
es una herramienta que
forma parte de un proceso
de aprendizaje guiado, con
recursos principalmente
procedentes de Internet
que plante con los
estudiantes
plantea que se les aga mas
facil su trabajo en la
computacion
ventajas
Versatilidad: Puede ser
usada en los diferentes
niveles educativos. (Primaria,
Secundaria, Educación
Superior).
Variedad de Usos: Tareas de
investigación, aplicaciones
prácticas, tareas de análisis,
tareas de producción
creativa, tareas de diseño,
etc.
Permite desarrollar
difernetes tipos de
competencias:
instrumentales,
interpersonales, técnicas,
entre otras.
Potencia en los estudiantes
el desarrollo de sus
capacidades intelectuales.
desventajas
Debe estar bien diseñada
para que cumpla su función
didáctica y no se convierta en
un simple montón de
preguntas. (Nivel de
complejidad adecuado,
suficientemente clara y
explícita, coherencia entre
los difernectes elementos de
la webquest, planificadas
para un tiempo razonable,
etc).
Se requiere de una adecuada
preparacióntécnica en el uso
de la WEB.
Es necesario disponer de
recursos tecnológicos y un
correcto uso de ellos.
Los contenidos o materiales
educativos pueden desviarse
de los objetivos de laclase.
objetivo
trabajar bajo la webquest
tipos
Corta duración
Objetivo: La meta
educacional de un WebQuest
a corto plazo es la
adquisición e integración del
conocimiento de un
determinado contenido de
una o varias materias.
Duración: se diseñapara ser
terminado de uno a tres
períodos de clase.
Larga duración
Objetivo: Extensión y
procesamiento del
conocimiento (deducción,
inducción, clasificación,
abstracción, entre otros)
Duración: Entre una semana
y un mes de clase