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La Escuela Rural San Lorenzo se encuentra ubicada a unos18 kilómetros de la cabecera municipal por vía terrestre enmuy mal...
JustificaciónEl proyecto de APRENDO,RECICLO Y CONSTRUYO CON LAS TIC surge comorespuesta a la necesidad de brindar a la com...
Pregunta¿ Como fortalecer el aprendizaje yconstrucción de conocimiento, delos estudiantes de grado segundo deprimaria de l...
Competencia.Área de Ciencias• Observo mi entorno• Reconozco la importancia de animales,  plantas, agua y suelo de mi entor...
Competencia.SABERESConceptual                   Procedimental                ActitudinalEnfocar la necesidad que     Obser...
Competencia.AREA INFORMATICA:• Relaciono la transformación de  los recursos naturales con el  desarrollo tecnológico y su ...
Contenidos digitales que             articula.DISEÑO TECNOPEDAGOGICO COLOMBIA APRENDE FLOTANAUTAS•http://www.colombiaapren...
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MetodologíaSentido de pertenencia: es sentirse parte de un grupo, unasociedad o de una institución, esto tiene su origen e...
Metodología•   A continuación la profesora los ubicará en los computadores    para allí hacer la presentación de la AHD y ...
Metodología•   A continuación la profesora destaca la importancia de recursos    educativos encontrados en la pagina de Co...
ProductosTerminado el proyecto APRENDIENDO,RECICLANDO YCONSTRUYENDO CON LAS TIC, se espera que losestudiantes afiancen sus...
Uso de herramientas Web               2.0• http://www.escuelaruralsanlorenzo.blogspot.co  m/• http://www.gmail.com• http:/...
NUNCA DEJES DE SOÑAR E INTENTASOBREPASAR TODO OBSTACCULOQUE SE TE PRESENTE, EL FUTUROESTA EN TUS MANOS           GRACIAS
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Escuela rural san lorenzo presentacion del proyecto

  1. 1. APRENDIENDO,RECICLAN DO Y ONSTRUYENDO CON LAS TICESTRUCTURA DEFINITIVA DEL PROYECTO UTP VEREDA SAN LOENZO- FLORENCIA – SAMANA -CALDAS
  2. 2. AMPARO PUERTA LONDOÑOInstitución Educativa El BosqueSede Escuela Rural San Lorenzo. Radicado: 33450 Florencia,Samana, Caldas
  3. 3. La Escuela Rural San Lorenzo se encuentra ubicada a unos18 kilómetros de la cabecera municipal por vía terrestre enmuy mal estado pero solo hay ruta los sábados y domingosal sur del para esta vereda , Las labores tanto en el hogarcomo en el campo, se reparten proporcionalmente entrehombres, mujeres y niños según su capacidad.los suelos de la vereda son muy fértiles demostrándolo enla gran variedad de cultivos y la buena calidad de losmismos, aunque no falta la deforestación que perjudicamucho.en la vereda San Lorenzo el terreno está dividido en doscultivos claves café y caña de Azúcar .La comunidad de esta vereda esta constituida por gentehumilde, pero muy trabajadora y con muchos deseos desacar adelante sus labores del campo.
  4. 4. JustificaciónEl proyecto de APRENDO,RECICLO Y CONSTRUYO CON LAS TIC surge comorespuesta a la necesidad de brindar a la comunidad estudiantil espacios yherramientas para que valoren el medio natural en el que habitan ,que cuidende las plantas, de su entorno de las especies vivientes y que reflexionen acerca de la importancia de vivir en un ambiente sano, agradable y eso sepuede conseguir mediante un proyecto en el que el reciclaje juega un papelimportante para contribuir a proteger nuestro planeta y sobre todo nuestrosespacios naturales, que en la parte rural son demasiado importantes puesforman parte de muchas reservas naturales, representadas en bosques ,selvas naturales, huertas ecológicas y la idea es que los estudiantes trabajenen torno a un bien común , utilizando herramientas tecnológicas de apoyocomo las Tic, así mismo el trabajo en equipo para alcanzar las metasplaneadas durante el desarrollo de este proyecto.de esta manera potencializarseres capaces de interactuar en diferentes espacios de una manera acorde,formando líderes dentro y fuera de la institución.
  5. 5. Pregunta¿ Como fortalecer el aprendizaje yconstrucción de conocimiento, delos estudiantes de grado segundo deprimaria de la Escuela Rural SanLorenzo, aprovechando el uso demateriales reciclables para protegernuestro medio ambiente apoyadosen las TIC?
  6. 6. Competencia.Área de Ciencias• Observo mi entorno• Reconozco la importancia de animales, plantas, agua y suelo de mi entorno y propongo estrategias para cuidarlos.
  7. 7. Competencia.SABERESConceptual Procedimental ActitudinalEnfocar la necesidad que Observación de videos Realiza actividadestienen los estudiantes de relacionados al reciclaje promoviendo el y construcción de reciclaje como factorgrado segundo de presentaciones en primordial paraprimaria de la escuela PowerPoint para conservar y proteger elrural san Lorenzo de promover su aplicación no medio ambiente ymejorar sus aprendizajes solo en la escuela, si no construir con elementos en la comunidad. que ya no se utilizan ,en el área de ciencias objetos que puedannaturales y lenguaje, servir dentro delmediante un proyecto de desarrollo de las clasesreciclaje , o como elementos de adorno.implementando las TICen su planeación,desarrollo y ejecución,todo esto con el fin defortalecer los logrospropuestos en el plan deestudios de estas dosáreas tan importantes delconocimiento.
  8. 8. Competencia.AREA INFORMATICA:• Relaciono la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad
  9. 9. Contenidos digitales que articula.DISEÑO TECNOPEDAGOGICO COLOMBIA APRENDE FLOTANAUTAS•http://www.colombiaaprende.edu.co•www.youtube.comDISEÑO TECNOPEDAGOGICO PROYECTO•Aprendo, reciclo y construyo con las TIC•AHD PROYECTO DE AULAPROTOCOLO DEL PROYECTO• http://www.cepazahar.org/recursos/mod/resource/view.php?id=4390• ACTIVIDAD DIDACTICA PROYECTO
  10. 10. Metodología• El proyecto se inicia con el desarrollo de actividades en el programa tangram por medio del cual se pretende que el estudiante construya figuras, a partir de figuras geométricas que este programa le presenta, luego de realizar esta actividad se continua con la elaboración de adornos para decorar el salón, utilizando material reciclable como papel, cartón, plástico, latas, por medio del cual se elaboraran fichas para construir el horario de clases , las faltas de asistencia, de igual manera construir el buzón de correo, también construir material educativo como fichas en cartulina para el área de lenguaje, entre otro tipo de recursos, después se permitirá a los estudiantes construir material a traves de su propia creatividad en pro del aprendizaje y cuidado del medio ambiente, después la docente sentará a los estudiantes en una mesa redonda para que compartan sus creaciones y den a conocer que tan importante les pareció la actividad, y se les hará una serie de preguntas, como las siguientes , que otros elementos de reciclaje conoces?, consideras que por medio del reciclaje ayudarías a conservar el medio ambiente? Cual seria la mejor forma de reciclar?, cual es la utilidad que has sacado de elementos que ya no utilizas? Enumera tres materiales que puedas reciclar?, sabes construir elementos con material reciclable?, cual es el fin del reciclaje?
  11. 11. MetodologíaSentido de pertenencia: es sentirse parte de un grupo, unasociedad o de una institución, esto tiene su origen en la familia yaque es el primer grupo al que pertenecemos.Solidaridad: es una de los valores humanos por excelencia, delque se espera cuando un otro significativo requiere de nuestrosbuenos sentimientos para salir adelante. En estos términos, lasolidaridad se defineCompañerismo: es el vínculo que existe entre compañeros. Loscompañeros, por su parte, son las personas que se acompañanpara algún fin, formando algún tipo de comunidad, cuerpo oequipo. De acuerdo a los conceptos que hayan dado a los niñ@s se realizanlas conclusiones de la actividad enfocada a que responder la pregunta: ¿Quétanto sabemos de valores?, luego se les presentara la AHD y se les indicaranla forma de uso para su buen desarrollo.En la AHD los niños encontraran la actividad donde se les mostrara la lectura:Valores Humanos en formato Word especificando el concepto de cada valora trabajar, lectura que termina en la realización de un taller en Word y lasocialización del mismo al grupo.
  12. 12. Metodología• A continuación la profesora los ubicará en los computadores para allí hacer la presentación de la AHD y explicarles la dinámica de uso y de trabajo, en la primera actividad los estudiantes observaran los videos “La importancia del reciclaje” y “Reducir, reutilizar y Reciclar” y el “Reciclaje para Niños”(Fuente: Youtube), de los cuales sacaran conclusiones en un documento de texto, el cual ira acompañado por un dibujo realizado en paint, con el cual explicaran cual es la importancia del reciclaje para así conservar nuestro medio ambiente. A continuación la profesora destaca la importancia de recursos educativos encontrados en la pagina de Colombia aprende como por ejemplo la sección http://www.colombiaaprende.edu.co/html/TVeducativa/1600/a rticle-136588.html de kikiriki este es un recurso educativo traducido en un programa infantil de señal Colombia donde se encontraran videos educativos y guías para trabajar en clases.
  13. 13. Metodología• A continuación la profesora destaca la importancia de recursos educativos encontrados en la pagina de Colombia aprende como por ejemplo la sección http://www.colombiaaprende.edu.co/html/TVeducativa/1600/a rticle-136588.html de kikiriki este es un recurso educativo traducido en un programa infantil de señal Colombia donde se encontraran videos educativos y guías para trabajar en clases. Para finalizar se organizaran en grupos de 3 para elaborar una presentación en PowerPoint sobre la mejor forma de utilizar recursos reciclables para utilizarlos en la sala de clases y también como pueden contribuir a la conservación de nuestro planeta. Por ultimo se realiza una autoevaluación sobre las actividades realizadas y el manejo de las herramientas TIC.
  14. 14. ProductosTerminado el proyecto APRENDIENDO,RECICLANDO YCONSTRUYENDO CON LAS TIC, se espera que losestudiantes afiancen sus conocimientos en el área deciencias mas precisamente que tomen conciencia sobre laimportancia de realizar una actividad como es el reciclajepara proteger nuestro medio ambiente ,de igual manerael uso de las TIC para fomentar y concientizar en lacomunidad educativa la actividad del reciclaje.
  15. 15. Uso de herramientas Web 2.0• http://www.escuelaruralsanlorenzo.blogspot.co m/• http://www.gmail.com• http://www.facebook.com• http://www.youtube.com
  16. 16. NUNCA DEJES DE SOÑAR E INTENTASOBREPASAR TODO OBSTACCULOQUE SE TE PRESENTE, EL FUTUROESTA EN TUS MANOS GRACIAS

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