SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
OFICINA DE INFANCIA, ADOLESCENCIA Y JUVENTUD
ORGANIZACIONES PRE Y JUVENILES MANIZALES 2015
DIARIO DE CAMPO
Cra 9 D Nº 45 f 41 B. altos de Caprí – Teléfono: 8924270 - Cel. 300 612 38 21
E-mail: ejecafe04@gmail.com –Caldas- Colombia
“Proyección y sentido social”
1. GENERAL
FECHA: 14 de Julio de 2015
NOMBRE DEL GRUPO: Profesionales
NOMBRE ANIMADOR/PROMOTOR: Natalia Sánchez Rodríguez
LUGAR DE REUNIÓN: Institución Educativa Malteria
ASISTENTES: HOMBRES: 11 MUJERES: 6 TOTAL: 17
2. FASES: INICIAL – CENTRAL – FINAL
OBJETIVO
• Diligenciar fichas de beneficiario de cada joven perteneciente al grupo Visionando.
DESCRIPCION GENERAL DE LA ACTIVIDAD:
Se solicitó a la sala de Tecnologías con dos días de anticipación la jornada de la mañana
para el grupo Visionando.
Se les envió a los correos de cada uno el formato de fichas de beneficiario, al inicio se
presento algunos inconvenientes debido a que unos correos había revotado, a otros no les
descargaba y se volvió a reenviar el formato, después de que se logro organizar ese
asunto se empezó a llevar a cabo el diligenciamiento.
Para no tener que corregir después y no ir a perder el trabajo hecho, entre todos los 16
jóvenes y yo como promotora se empezó a leer punto por punto y así el desarrollo de
diligenciamiento, preguntando por ortografía, como responder y demás elementos
necesarios para que las fichas fueran completadas con éxito.
Al finalizar la jornada de la mañana en la cual se llevo todo el tiempo en dicho
diligenciamiento varios contaron asuntos familiares, con los cuales a manera profesional
Cra 9 D Nº 45 f 41 B. altos de Caprí – Teléfono: 8924270 - Cel. 300 612 38 21
E-mail: ejecafe04@gmail.com –Caldas- Colombia
“Proyección y sentido social”
Se dio el manejo que corresponde.
Finalizando cada uno envió al correo mío la ficha con la indicación de que verificaran el
adjunto y en el asunto el nombre de cada uno.
METODOLOGÍA:
La mañana se llevo a cabo diligenciando todas las fichas de beneficiario de cada uno de
los jóvenes que pertenecen al grupo de los triunfadores; formato requerido por el
programa.
RECURSOS (humanos-locativos-materiales)
Computador, fichas de beneficiario.
3. ANÁLISIS FINAL
LOGROS OBTENIDOS DURANTE EL ENCUENTRO:
• Se logró diligenciar las 17 fichas de beneficiario con toda la información completa.
• A partir de la información que requiere este formato, fue un enganche para ir
conociendo a cada joven de una manera más específica, lo que permitió hacer
preguntas que responden a ciertos comportamientos.
• Conocer y comprender la vida personal y dinámica familiar de cada joven.
ASPECTOS POR MEJORAR: Mi tarea a realizar, una vez todas fueran enviadas, es de
revisarlas de manera individual y organizarlas de manera de que todas queden en un
mismo formato.
Además quedo un asunto pendiente de 3 estudiantes que no asistieron, para el próximo
21 de Julio diligenciar las fichas de beneficiario.
Cra 9 D Nº 45 f 41 B. altos de Caprí – Teléfono: 8924270 - Cel. 300 612 38 21
E-mail: ejecafe04@gmail.com –Caldas- Colombia
“Proyección y sentido social”
PERSONAL (OBSERVACIONES - COMENTARIOS PERSONALES): Después de
diligenciar las fichas de beneficiario tuve la oportunidad de tener un panorama más
amplio de cada joven no solo a nivel personal sino también de su dinámica familiar lo
que me permite a mí como profesional en psicología de trabajar ciertos temas que en
común hoy se presentan, además de encontrarle significado y sentido a ciertos
comportamientos.
4. ANEXOS
• Registro Fotográfico 15 de Julio de 2015
• Registro de Asistencia.
OFICINA DE INFANCIA, ADOLESCENCIA Y JUVENTUD
ORGANIZACIONES PRE Y JUVENILES MANIZALES 2015
DIARIO DE CAMPO
Cra 9 D Nº 45 f 41 B. altos de Caprí – Teléfono: 8924270 - Cel. 300 612 38 21
E-mail: ejecafe04@gmail.com –Caldas- Colombia
“Proyección y sentido social”
1. GENERAL
FECHA: 21 de Julio de 2015
NOMBRE DEL GRUPO: Profesionales
NOMBRE ANIMADOR/PROMOTOR: Natalia Sánchez Rodríguez
LUGAR DE REUNIÓN: Institución Educativa Malteria
ASISTENTES: HOMBRES: 11 MUJERES: 6 TOTAL: 17
3. FASES: INICIAL – CENTRAL – FINAL
OBJETIVO
• Reconocer cualidades y habilidades en el otro, a través de la dinámica del Regalo.
DESCRIPCION GENERAL DE LA ACTIVIDAD:
Primero conocí a dos jóvenes que anteriormente no habían asistido por asuntos que se
encuentran realizando un técnico y habían estado ausentes las dos semanas anteriores,
se presentaron hablaron un poco de sí mismos, se les paso la asistencia y fueron
diligenciadas.
Se dio inicio a la actividad que consistió en elegir a una sola persona para entregarle un
regalo, después de una votación se llego a un acuerdo y fue entregado, la indicación era
de no abrirlo y así fue y se le empezó a leer que todos lo felicitábamos pero que ahora
debía mirar muy bien a todos sus compañeros y elegir a la persona más Organizada y
entregarle el regalo a ella se le dio una descripción de lo que es la organización pero que
ahora sin abrirlo debía pasarlo a la persona que considerara más alegre se le dio su
correspondiente descripción y sin abrirlo igual que el anterior buscara a la persona más
seria, luego la más elegante, la más tierna, la persona más extrovertida del grupo, la que
Cra 9 D Nº 45 f 41 B. altos de Caprí – Teléfono: 8924270 - Cel. 300 612 38 21
E-mail: ejecafe04@gmail.com –Caldas- Colombia
“Proyección y sentido social”
Transmitiera felicidad, a la persona más valiente del grupo, al inteligente, al simpático, a
quien demostrara mas el valor de la amistad, al puntual, al solidario, al más bonito o
bonita, la persona que transmitiera paz, la persona más dinámica del grupo a cada uno se
le leyó su descripción y fue rotando el regalo por cada uno de los integrantes del grupo sin
que este fuera abierto, finalmente se debía pasar al compañero mas trabajador y este fue
el elegido para abrir y compartir el regalo que finalmente era un paquete de chocolates
para todo el grupo.
Se realizaron varios comentarios y aportes del objetivo de la actividad que se quería con
ella y lo logrado.
Finalmente nos trasladamos a la sala de computadores para que 3 jóvenes que no habían
asistido diligenciaran las fichas de beneficiario y otros completaran algunos datos.
METODOLOGÍA:
La actividad fue dinámica y lúdica, a través de una actividad llamada “El regalo” que
consistió en ir pasando uno a uno el regalo dando característica positiva y habilidad a
quien le correspondiera tomarlo, finalmente el ultimo es quien lo destapa donde
encontraría un paquete de dulces para todo el grupo.
RECURSOS (humanos-locativos-materiales)
Listado de asistencia, paquete de chocolates, periódico, papel de regalo.
3. ANÁLISIS FINAL
LOGROS OBTENIDOS DURANTE EL ENCUENTRO:
• Lograron comprender la importancia de trabajar en quipo.
• Reconocieron habilidades y cualidades en el otro que anteriormente no se había
percatado que este contaba con ella.
Cra 9 D Nº 45 f 41 B. altos de Caprí – Teléfono: 8924270 - Cel. 300 612 38 21
E-mail: ejecafe04@gmail.com –Caldas- Colombia
“Proyección y sentido social”
PERSONAL (OBSERVACIONES - COMENTARIOS PERSONALES): El grupo lo
evidencio respetuoso y receptivo lo cual considero un aspecto positivo para desarrollar
procesos que generen huella.
Es fundamental que el grupo siga conociendo a sus compañeros que muchos están
juntos desde que tenían 7 años, así pues que la invitación es a seguir trabajando en
equipo a pocos meses de culminar una tapa tan importante sería muy gratificante para
cada uno llevarse recuerdos que marquen sus historias como personas.
4. ANEXOS
• Registro de asistencia
• Registro fotográfico 21 de Julio de 2015.
• Se dio un espacio donde un apretón de manos, una bonita palabra, un abrazo fueron
gestos del compañerismo y aprecio que se tienen entre todos.
• Se logro diligenciar las 3 fichas de beneficiario que faltaban y completar datos de
otras que en el encuentro pasado no se tenían.
ASPECTOS POR MEJORAR: Para el próximo viernes 24 de Julio se acordó con los
jóvenes que se tendríamos un taller especial pues en apoyo a secretaria de gobierno se
llevaría a cabo un trabajo que enfoca las cuatro emociones básicas a partir de una
historia de vida cada joven se podrá ver reflejado en ella
.
Cra 9 D Nº 45 f 41 B. altos de Caprí – Teléfono: 8924270 - Cel. 300 612 38 21
E-mail: ejecafe04@gmail.com –Caldas- Colombia
“Proyección y sentido social”
PERSONAL (OBSERVACIONES - COMENTARIOS PERSONALES): El grupo lo
evidencio respetuoso y receptivo lo cual considero un aspecto positivo para desarrollar
procesos que generen huella.
Es fundamental que el grupo siga conociendo a sus compañeros que muchos están
juntos desde que tenían 7 años, así pues que la invitación es a seguir trabajando en
equipo a pocos meses de culminar una tapa tan importante sería muy gratificante para
cada uno llevarse recuerdos que marquen sus historias como personas.
4. ANEXOS
• Registro de asistencia
• Registro fotográfico 21 de Julio de 2015.
• Se dio un espacio donde un apretón de manos, una bonita palabra, un abrazo fueron
gestos del compañerismo y aprecio que se tienen entre todos.
• Se logro diligenciar las 3 fichas de beneficiario que faltaban y completar datos de
otras que en el encuentro pasado no se tenían.
ASPECTOS POR MEJORAR: Para el próximo viernes 24 de Julio se acordó con los
jóvenes que se tendríamos un taller especial pues en apoyo a secretaria de gobierno se
llevaría a cabo un trabajo que enfoca las cuatro emociones básicas a partir de una
historia de vida cada joven se podrá ver reflejado en ella
.

Más contenido relacionado

Destacado

26 de abril dia del idioma colonia
26 de abril dia del idioma  colonia26 de abril dia del idioma  colonia
26 de abril dia del idioma colonia
proyectosdecorazon
 
Direccionamiento Estratégico Institucional
Direccionamiento Estratégico InstitucionalDireccionamiento Estratégico Institucional
Direccionamiento Estratégico Institucional
proyectosdecorazon
 
Carta IE Maltería jornada inteligencia vial
Carta IE Maltería  jornada inteligencia vialCarta IE Maltería  jornada inteligencia vial
Carta IE Maltería jornada inteligencia vial
proyectosdecorazon
 

Destacado (20)

Direccionamiento estratégico
Direccionamiento estratégicoDireccionamiento estratégico
Direccionamiento estratégico
 
Dia e marzo 25
Dia e marzo 25Dia e marzo 25
Dia e marzo 25
 
Perfil profesional
Perfil profesionalPerfil profesional
Perfil profesional
 
26 de abril dia del idioma colonia
26 de abril dia del idioma  colonia26 de abril dia del idioma  colonia
26 de abril dia del idioma colonia
 
Taller Murmullos con 8° 9°-10°-11°
Taller Murmullos con 8° 9°-10°-11°Taller Murmullos con 8° 9°-10°-11°
Taller Murmullos con 8° 9°-10°-11°
 
Direccionamiento Estratégico Institucional
Direccionamiento Estratégico InstitucionalDireccionamiento Estratégico Institucional
Direccionamiento Estratégico Institucional
 
Feria empresarial colonia
Feria empresarial coloniaFeria empresarial colonia
Feria empresarial colonia
 
ANALIZO LO MEJOR DE MI CUERPO
ANALIZO LO MEJOR DE MI CUERPOANALIZO LO MEJOR DE MI CUERPO
ANALIZO LO MEJOR DE MI CUERPO
 
C10 tic2016 informe_g2_ occidente_malteria
C10 tic2016 informe_g2_ occidente_malteriaC10 tic2016 informe_g2_ occidente_malteria
C10 tic2016 informe_g2_ occidente_malteria
 
Carta IE Maltería jornada inteligencia vial
Carta IE Maltería  jornada inteligencia vialCarta IE Maltería  jornada inteligencia vial
Carta IE Maltería jornada inteligencia vial
 
Cierre del Carruaje
Cierre del CarruajeCierre del Carruaje
Cierre del Carruaje
 
Cuen ti cos y dibujos ambientales
Cuen ti cos y dibujos ambientalesCuen ti cos y dibujos ambientales
Cuen ti cos y dibujos ambientales
 
El regalo
El regaloEl regalo
El regalo
 
6. formato información beneficiario
6. formato información beneficiario6. formato información beneficiario
6. formato información beneficiario
 
Visita IE Malteria Sede Recinto del Pensamiento
Visita IE Malteria Sede Recinto del PensamientoVisita IE Malteria Sede Recinto del Pensamiento
Visita IE Malteria Sede Recinto del Pensamiento
 
Convenio corpo riesgo
Convenio corpo riesgoConvenio corpo riesgo
Convenio corpo riesgo
 
INTELIGENCIA VIAL
INTELIGENCIA VIALINTELIGENCIA VIAL
INTELIGENCIA VIAL
 
Socialización "Lo que más me gusta de mi cuerpo 10°
Socialización "Lo que más me gusta de mi cuerpo 10°Socialización "Lo que más me gusta de mi cuerpo 10°
Socialización "Lo que más me gusta de mi cuerpo 10°
 
Iniciación taller sobre el carruaje
Iniciación taller  sobre el carruaje Iniciación taller  sobre el carruaje
Iniciación taller sobre el carruaje
 
Concurso CPE
Concurso CPEConcurso CPE
Concurso CPE
 

Similar a Diligenciamiento de fichas 11°

CAS 2013-2014-2015
CAS 2013-2014-2015CAS 2013-2014-2015
CAS 2013-2014-2015
sabrismit
 
Intervencion psicosocial_en_contexto_educativo_grupo301130_63
 Intervencion psicosocial_en_contexto_educativo_grupo301130_63 Intervencion psicosocial_en_contexto_educativo_grupo301130_63
Intervencion psicosocial_en_contexto_educativo_grupo301130_63
roryayala12
 
pptx_20220329_174644_0000.pptx
pptx_20220329_174644_0000.pptxpptx_20220329_174644_0000.pptx
pptx_20220329_174644_0000.pptx
IsacVidal2
 
Boletín de oferta pes2
Boletín de oferta pes2Boletín de oferta pes2
Boletín de oferta pes2
unidos44
 
Adolescentes construyendo su visión de futuro
Adolescentes construyendo su visión de futuroAdolescentes construyendo su visión de futuro
Adolescentes construyendo su visión de futuro
Olga Carvajal
 
Proyecto de vida ejemplo
Proyecto de vida ejemploProyecto de vida ejemplo
Proyecto de vida ejemplo
Maria Garcia
 
Una gota en el océano
Una gota en el océanoUna gota en el océano
Una gota en el océano
dec-admin2
 
DE LA MANO CON LAS TIC CREANDO CONCIENCIA
DE LA MANO CON LAS  TIC CREANDO CONCIENCIADE LA MANO CON LAS  TIC CREANDO CONCIENCIA
DE LA MANO CON LAS TIC CREANDO CONCIENCIA
Olga Carvajal
 

Similar a Diligenciamiento de fichas 11° (20)

PROYECTO NAVIDEÑO
PROYECTO NAVIDEÑOPROYECTO NAVIDEÑO
PROYECTO NAVIDEÑO
 
Suzana zambrano proyecto de aula
Suzana zambrano proyecto de aulaSuzana zambrano proyecto de aula
Suzana zambrano proyecto de aula
 
CAS 2013-2014-2015
CAS 2013-2014-2015CAS 2013-2014-2015
CAS 2013-2014-2015
 
CAS 2013-2014-2015
CAS 2013-2014-2015CAS 2013-2014-2015
CAS 2013-2014-2015
 
Intervencion psicosocial_en_contexto_educativo_grupo301130_63
 Intervencion psicosocial_en_contexto_educativo_grupo301130_63 Intervencion psicosocial_en_contexto_educativo_grupo301130_63
Intervencion psicosocial_en_contexto_educativo_grupo301130_63
 
pptx_20220329_174644_0000.pptx
pptx_20220329_174644_0000.pptxpptx_20220329_174644_0000.pptx
pptx_20220329_174644_0000.pptx
 
Boletín de oferta pes2
Boletín de oferta pes2Boletín de oferta pes2
Boletín de oferta pes2
 
Llave Maestra - Juveniles
Llave Maestra - JuvenilesLlave Maestra - Juveniles
Llave Maestra - Juveniles
 
ACTIVIADAD 1-8 ESTUDIANTES SIN CONECTIVIDAD (2).pdf
ACTIVIADAD 1-8 ESTUDIANTES SIN CONECTIVIDAD (2).pdfACTIVIADAD 1-8 ESTUDIANTES SIN CONECTIVIDAD (2).pdf
ACTIVIADAD 1-8 ESTUDIANTES SIN CONECTIVIDAD (2).pdf
 
Doc2 actividades-desarrollo-habilidades-sociales
Doc2 actividades-desarrollo-habilidades-socialesDoc2 actividades-desarrollo-habilidades-sociales
Doc2 actividades-desarrollo-habilidades-sociales
 
Proyectos 2017 2018
Proyectos 2017 2018Proyectos 2017 2018
Proyectos 2017 2018
 
Adolescentes construyendo su visión de futuro
Adolescentes construyendo su visión de futuroAdolescentes construyendo su visión de futuro
Adolescentes construyendo su visión de futuro
 
Actividades en Valores
Actividades en ValoresActividades en Valores
Actividades en Valores
 
Proyecto de vida ejemplo
Proyecto de vida ejemploProyecto de vida ejemplo
Proyecto de vida ejemplo
 
Cuadro de habilidades adultos
Cuadro de habilidades adultosCuadro de habilidades adultos
Cuadro de habilidades adultos
 
Proyecto periodismo
Proyecto periodismoProyecto periodismo
Proyecto periodismo
 
Una gota en el océano
Una gota en el océanoUna gota en el océano
Una gota en el océano
 
Proyecto analisis
Proyecto analisisProyecto analisis
Proyecto analisis
 
DE LA MANO CON LAS TIC CREANDO CONCIENCIA
DE LA MANO CON LAS  TIC CREANDO CONCIENCIADE LA MANO CON LAS  TIC CREANDO CONCIENCIA
DE LA MANO CON LAS TIC CREANDO CONCIENCIA
 
Perfil profesional cda
Perfil profesional cdaPerfil profesional cda
Perfil profesional cda
 

Más de proyectosdecorazon

Fichas para-las-casillas-con-respuestas-para-el-jurado
Fichas para-las-casillas-con-respuestas-para-el-juradoFichas para-las-casillas-con-respuestas-para-el-jurado
Fichas para-las-casillas-con-respuestas-para-el-jurado
proyectosdecorazon
 

Más de proyectosdecorazon (20)

Asociación asopromontemar estatutos
Asociación asopromontemar estatutosAsociación asopromontemar estatutos
Asociación asopromontemar estatutos
 
Sebastián Moreno, estudiante que parece un sol de verano...
Sebastián Moreno, estudiante que parece un sol de verano...Sebastián Moreno, estudiante que parece un sol de verano...
Sebastián Moreno, estudiante que parece un sol de verano...
 
Laboratorio sobre propiedades generales y específicas de la materia
Laboratorio sobre propiedades generales y específicas de la materiaLaboratorio sobre propiedades generales y específicas de la materia
Laboratorio sobre propiedades generales y específicas de la materia
 
Laboratorio Propiedades generales y específicas de la materia
Laboratorio  Propiedades generales y específicas de la materiaLaboratorio  Propiedades generales y específicas de la materia
Laboratorio Propiedades generales y específicas de la materia
 
PRACTICO MI LECTURA, AL LEER MI LABORATORIO
PRACTICO MI LECTURA, AL LEER MI LABORATORIOPRACTICO MI LECTURA, AL LEER MI LABORATORIO
PRACTICO MI LECTURA, AL LEER MI LABORATORIO
 
Fichas para-las-casillas-con-respuestas-para-el-jurado
Fichas para-las-casillas-con-respuestas-para-el-juradoFichas para-las-casillas-con-respuestas-para-el-jurado
Fichas para-las-casillas-con-respuestas-para-el-jurado
 
Tablero de-escritura-yo-leo-construyo-y-escribo
Tablero de-escritura-yo-leo-construyo-y-escriboTablero de-escritura-yo-leo-construyo-y-escribo
Tablero de-escritura-yo-leo-construyo-y-escribo
 
Manual de cuentos_y_fabulas
Manual de cuentos_y_fabulasManual de cuentos_y_fabulas
Manual de cuentos_y_fabulas
 
PARA LEER
PARA LEERPARA LEER
PARA LEER
 
PARA HACER
PARA HACERPARA HACER
PARA HACER
 
PARA EVALUAR
PARA EVALUARPARA EVALUAR
PARA EVALUAR
 
PARA COMPARTIR
PARA COMPARTIRPARA COMPARTIR
PARA COMPARTIR
 
Laboratorio la cosmetica con amor noviembre 2016
Laboratorio   la cosmetica con amor noviembre 2016Laboratorio   la cosmetica con amor noviembre 2016
Laboratorio la cosmetica con amor noviembre 2016
 
Guía ecuaciones y balanceo octubre-19
Guía  ecuaciones y balanceo octubre-19Guía  ecuaciones y balanceo octubre-19
Guía ecuaciones y balanceo octubre-19
 
Estequiometria
EstequiometriaEstequiometria
Estequiometria
 
Cómo hacer radio (1)
Cómo hacer radio (1)Cómo hacer radio (1)
Cómo hacer radio (1)
 
Televisión
TelevisiónTelevisión
Televisión
 
TIPS SOBRE LA HISTORIA DE LA QUÍMICA
TIPS SOBRE LA HISTORIA DE LA QUÍMICATIPS SOBRE LA HISTORIA DE LA QUÍMICA
TIPS SOBRE LA HISTORIA DE LA QUÍMICA
 
Laboratorio Laboratorio sobre métodos separación-propiedades, cambios físico...
Laboratorio Laboratorio sobre métodos separación-propiedades,  cambios físico...Laboratorio Laboratorio sobre métodos separación-propiedades,  cambios físico...
Laboratorio Laboratorio sobre métodos separación-propiedades, cambios físico...
 
Laboratorio No 3 Biomoléculas
Laboratorio No 3 BiomoléculasLaboratorio No 3 Biomoléculas
Laboratorio No 3 Biomoléculas
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 

Último (20)

Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 

Diligenciamiento de fichas 11°

  • 1. OFICINA DE INFANCIA, ADOLESCENCIA Y JUVENTUD ORGANIZACIONES PRE Y JUVENILES MANIZALES 2015 DIARIO DE CAMPO Cra 9 D Nº 45 f 41 B. altos de Caprí – Teléfono: 8924270 - Cel. 300 612 38 21 E-mail: ejecafe04@gmail.com –Caldas- Colombia “Proyección y sentido social” 1. GENERAL FECHA: 14 de Julio de 2015 NOMBRE DEL GRUPO: Profesionales NOMBRE ANIMADOR/PROMOTOR: Natalia Sánchez Rodríguez LUGAR DE REUNIÓN: Institución Educativa Malteria ASISTENTES: HOMBRES: 11 MUJERES: 6 TOTAL: 17 2. FASES: INICIAL – CENTRAL – FINAL OBJETIVO • Diligenciar fichas de beneficiario de cada joven perteneciente al grupo Visionando. DESCRIPCION GENERAL DE LA ACTIVIDAD: Se solicitó a la sala de Tecnologías con dos días de anticipación la jornada de la mañana para el grupo Visionando. Se les envió a los correos de cada uno el formato de fichas de beneficiario, al inicio se presento algunos inconvenientes debido a que unos correos había revotado, a otros no les descargaba y se volvió a reenviar el formato, después de que se logro organizar ese asunto se empezó a llevar a cabo el diligenciamiento. Para no tener que corregir después y no ir a perder el trabajo hecho, entre todos los 16 jóvenes y yo como promotora se empezó a leer punto por punto y así el desarrollo de diligenciamiento, preguntando por ortografía, como responder y demás elementos necesarios para que las fichas fueran completadas con éxito. Al finalizar la jornada de la mañana en la cual se llevo todo el tiempo en dicho diligenciamiento varios contaron asuntos familiares, con los cuales a manera profesional
  • 2. Cra 9 D Nº 45 f 41 B. altos de Caprí – Teléfono: 8924270 - Cel. 300 612 38 21 E-mail: ejecafe04@gmail.com –Caldas- Colombia “Proyección y sentido social” Se dio el manejo que corresponde. Finalizando cada uno envió al correo mío la ficha con la indicación de que verificaran el adjunto y en el asunto el nombre de cada uno. METODOLOGÍA: La mañana se llevo a cabo diligenciando todas las fichas de beneficiario de cada uno de los jóvenes que pertenecen al grupo de los triunfadores; formato requerido por el programa. RECURSOS (humanos-locativos-materiales) Computador, fichas de beneficiario. 3. ANÁLISIS FINAL LOGROS OBTENIDOS DURANTE EL ENCUENTRO: • Se logró diligenciar las 17 fichas de beneficiario con toda la información completa. • A partir de la información que requiere este formato, fue un enganche para ir conociendo a cada joven de una manera más específica, lo que permitió hacer preguntas que responden a ciertos comportamientos. • Conocer y comprender la vida personal y dinámica familiar de cada joven. ASPECTOS POR MEJORAR: Mi tarea a realizar, una vez todas fueran enviadas, es de revisarlas de manera individual y organizarlas de manera de que todas queden en un mismo formato. Además quedo un asunto pendiente de 3 estudiantes que no asistieron, para el próximo 21 de Julio diligenciar las fichas de beneficiario.
  • 3. Cra 9 D Nº 45 f 41 B. altos de Caprí – Teléfono: 8924270 - Cel. 300 612 38 21 E-mail: ejecafe04@gmail.com –Caldas- Colombia “Proyección y sentido social” PERSONAL (OBSERVACIONES - COMENTARIOS PERSONALES): Después de diligenciar las fichas de beneficiario tuve la oportunidad de tener un panorama más amplio de cada joven no solo a nivel personal sino también de su dinámica familiar lo que me permite a mí como profesional en psicología de trabajar ciertos temas que en común hoy se presentan, además de encontrarle significado y sentido a ciertos comportamientos. 4. ANEXOS • Registro Fotográfico 15 de Julio de 2015 • Registro de Asistencia.
  • 4. OFICINA DE INFANCIA, ADOLESCENCIA Y JUVENTUD ORGANIZACIONES PRE Y JUVENILES MANIZALES 2015 DIARIO DE CAMPO Cra 9 D Nº 45 f 41 B. altos de Caprí – Teléfono: 8924270 - Cel. 300 612 38 21 E-mail: ejecafe04@gmail.com –Caldas- Colombia “Proyección y sentido social” 1. GENERAL FECHA: 21 de Julio de 2015 NOMBRE DEL GRUPO: Profesionales NOMBRE ANIMADOR/PROMOTOR: Natalia Sánchez Rodríguez LUGAR DE REUNIÓN: Institución Educativa Malteria ASISTENTES: HOMBRES: 11 MUJERES: 6 TOTAL: 17 3. FASES: INICIAL – CENTRAL – FINAL OBJETIVO • Reconocer cualidades y habilidades en el otro, a través de la dinámica del Regalo. DESCRIPCION GENERAL DE LA ACTIVIDAD: Primero conocí a dos jóvenes que anteriormente no habían asistido por asuntos que se encuentran realizando un técnico y habían estado ausentes las dos semanas anteriores, se presentaron hablaron un poco de sí mismos, se les paso la asistencia y fueron diligenciadas. Se dio inicio a la actividad que consistió en elegir a una sola persona para entregarle un regalo, después de una votación se llego a un acuerdo y fue entregado, la indicación era de no abrirlo y así fue y se le empezó a leer que todos lo felicitábamos pero que ahora debía mirar muy bien a todos sus compañeros y elegir a la persona más Organizada y entregarle el regalo a ella se le dio una descripción de lo que es la organización pero que ahora sin abrirlo debía pasarlo a la persona que considerara más alegre se le dio su correspondiente descripción y sin abrirlo igual que el anterior buscara a la persona más seria, luego la más elegante, la más tierna, la persona más extrovertida del grupo, la que
  • 5. Cra 9 D Nº 45 f 41 B. altos de Caprí – Teléfono: 8924270 - Cel. 300 612 38 21 E-mail: ejecafe04@gmail.com –Caldas- Colombia “Proyección y sentido social” Transmitiera felicidad, a la persona más valiente del grupo, al inteligente, al simpático, a quien demostrara mas el valor de la amistad, al puntual, al solidario, al más bonito o bonita, la persona que transmitiera paz, la persona más dinámica del grupo a cada uno se le leyó su descripción y fue rotando el regalo por cada uno de los integrantes del grupo sin que este fuera abierto, finalmente se debía pasar al compañero mas trabajador y este fue el elegido para abrir y compartir el regalo que finalmente era un paquete de chocolates para todo el grupo. Se realizaron varios comentarios y aportes del objetivo de la actividad que se quería con ella y lo logrado. Finalmente nos trasladamos a la sala de computadores para que 3 jóvenes que no habían asistido diligenciaran las fichas de beneficiario y otros completaran algunos datos. METODOLOGÍA: La actividad fue dinámica y lúdica, a través de una actividad llamada “El regalo” que consistió en ir pasando uno a uno el regalo dando característica positiva y habilidad a quien le correspondiera tomarlo, finalmente el ultimo es quien lo destapa donde encontraría un paquete de dulces para todo el grupo. RECURSOS (humanos-locativos-materiales) Listado de asistencia, paquete de chocolates, periódico, papel de regalo. 3. ANÁLISIS FINAL LOGROS OBTENIDOS DURANTE EL ENCUENTRO: • Lograron comprender la importancia de trabajar en quipo. • Reconocieron habilidades y cualidades en el otro que anteriormente no se había percatado que este contaba con ella.
  • 6. Cra 9 D Nº 45 f 41 B. altos de Caprí – Teléfono: 8924270 - Cel. 300 612 38 21 E-mail: ejecafe04@gmail.com –Caldas- Colombia “Proyección y sentido social” PERSONAL (OBSERVACIONES - COMENTARIOS PERSONALES): El grupo lo evidencio respetuoso y receptivo lo cual considero un aspecto positivo para desarrollar procesos que generen huella. Es fundamental que el grupo siga conociendo a sus compañeros que muchos están juntos desde que tenían 7 años, así pues que la invitación es a seguir trabajando en equipo a pocos meses de culminar una tapa tan importante sería muy gratificante para cada uno llevarse recuerdos que marquen sus historias como personas. 4. ANEXOS • Registro de asistencia • Registro fotográfico 21 de Julio de 2015. • Se dio un espacio donde un apretón de manos, una bonita palabra, un abrazo fueron gestos del compañerismo y aprecio que se tienen entre todos. • Se logro diligenciar las 3 fichas de beneficiario que faltaban y completar datos de otras que en el encuentro pasado no se tenían. ASPECTOS POR MEJORAR: Para el próximo viernes 24 de Julio se acordó con los jóvenes que se tendríamos un taller especial pues en apoyo a secretaria de gobierno se llevaría a cabo un trabajo que enfoca las cuatro emociones básicas a partir de una historia de vida cada joven se podrá ver reflejado en ella .
  • 7. Cra 9 D Nº 45 f 41 B. altos de Caprí – Teléfono: 8924270 - Cel. 300 612 38 21 E-mail: ejecafe04@gmail.com –Caldas- Colombia “Proyección y sentido social” PERSONAL (OBSERVACIONES - COMENTARIOS PERSONALES): El grupo lo evidencio respetuoso y receptivo lo cual considero un aspecto positivo para desarrollar procesos que generen huella. Es fundamental que el grupo siga conociendo a sus compañeros que muchos están juntos desde que tenían 7 años, así pues que la invitación es a seguir trabajando en equipo a pocos meses de culminar una tapa tan importante sería muy gratificante para cada uno llevarse recuerdos que marquen sus historias como personas. 4. ANEXOS • Registro de asistencia • Registro fotográfico 21 de Julio de 2015. • Se dio un espacio donde un apretón de manos, una bonita palabra, un abrazo fueron gestos del compañerismo y aprecio que se tienen entre todos. • Se logro diligenciar las 3 fichas de beneficiario que faltaban y completar datos de otras que en el encuentro pasado no se tenían. ASPECTOS POR MEJORAR: Para el próximo viernes 24 de Julio se acordó con los jóvenes que se tendríamos un taller especial pues en apoyo a secretaria de gobierno se llevaría a cabo un trabajo que enfoca las cuatro emociones básicas a partir de una historia de vida cada joven se podrá ver reflejado en ella .