4. características:
- Recursos didácticos
- Fundados en estrategias y técnicas aplicadas
- Influencia del profesorado
- Finalidades y destinatarios de uso
- Dependen del contexto
- Desarrollan determinadas habilidades cognitivas
- Estudiantes receptores activos y conscientes
- Conjunción de componentes externos e internos
- No existe un súper medio mejor que otro
- No provocan cambios por si solos en la educación
5. VIDEO
Audiovisual más empleado en el ámbito educativo
Caracteristicas
- Interés social que despierta
- Disminución del coste de equipo y material
- Facilidad de uso
- Amplia gama de productos didácticos
- Diversidad de usos
6. Cabero Usos y distintos roles de los
medios audiovisuales
7. Para facilitar recuerdo y comprensión
de información
Sumario de contenidos
Duración teniendo en cuenta
receptores,contenidos,diseño,ritmo
(10-15min primaria, 20-25
secundaria)
Organizadores previos para relacionar
la nueva información con la anterior
Dificultad de la información debe ser
8. De manera estructurada, facilitando
recuerdos y adquisición de información.
Profesor: previamente analiza los vídeos
Variables que condicionan el uso del
vídeo
• Actitud del profesor
• Relación de contenidos entre vídeo y teoría
• Interrelación de contenidos
• Necesidades de material de acompañamiento
9. - Como instrumento motivador
( Captar y mantener la atención del receptores)
- Como instrumento de conocimiento (análisis del
mundo que nos rodea)
- Como medio de evaluación ( diseño de situaciones
específicas para evaluar conocimientos, habilidades y
destrezas)
- Como medio de formación y perfeccionamiento del
profesorado (estrategias didácticas y metodológicas)