1. UNA ESCUELA PARA CADA ESTUDIANTE.
Aspecto. Autor. En mi opinión…
Ser persona reflexiva.
-La necesidad de que
los profesores
reflexionen sobre su
trabajo no es una
moda pasajera, sino
algo necesario.
-Los docentes tienen
que hacer todo lo que
puedan para examinar
su trabajo con la
intención de realizar
éste lo mejor posible.
En lugar de ver la
reflexión como una
necesidad, debe de
ser vista como una
prioridad, interés,
costumbre que debe
de tener cada
docente después de
haber terminado su
jornadas de clases, así
se puede dar cuenta
de las cosas positivas y
negativas que se
dieron y empezar a
darle prioridad para no
estar cometiendo los
mismo errores. Es por
ello que para la
reflexión se necesita
tener los suficientes
argumentos,
evidencias para poder
hacer lo más crítico
posible.
Ser riguroso con la
tarea.
-Hacer que los
estudiantes escriban un
poco, que piensen a
un nivel más elevado o
demuestren la
capacidad de
descubrir nuevos
conceptos por su
cuenta.
Es de suma
importancia inducir a
los estudiantes a que
diario se estén
esforzando y desde
luego puedan hacer el
esfuerzo cognitivo y
potencialicen al
máximo todas sus
habilidades y
conocimientos para
que empiecen a
descubrirse así mismo
de los que son
capaces por producir.

2. -Los profesores rigurosos
nunca se conforman.
Ven en cada clase, y
en todos y cada uno
de sus estudiantes, un
reto para avanzar
hacia la excelencia.
Un docente riguroso
siempre va querer
hacer las cosas más
allá de lo que es
capaz,
constantemente se
estará proponiendo
metas para estarlas
obteniendo, es por ello
que siempre están
haciendo un escaneo
a fondo de las
necesidades de sus
alumnos para poco a
poco estar innovando
y así llegar a la
excelencia.
Responder siempre.
-Trabajamos en un
servicio a la
comunidad y debemos
de tener muy presente
las expectativas que
los otros tienen con
respecto a nosotros.
El docente está al
mando de todas las
exigencias que surgen
en la sociedad, es por
ellos que surgen como
el modelo a seguir y
respetar; por lo tanto
siempre tiene que estar
respondiendo a todas
las exigencias que
surjan, ya que el
estereotipo que se creó
siempre será
respetado.
Actuar con Respeto.
-Nada puede
desbaratar más
rápidamente la
experiencia educativa
de un estudiante que
la falta de respeto de
un adulto.
Así como el docente es
tan sensible para crear,
guiar y poseer
conocimientos puede
ser cruel en sus
actuaciones, se sabe
que no se debe de
faltar el respeto a
ninguno de los
alumnos, si no empezar
hacer lasos de respeto,

3. armonía y un ambiente
pacífico para todo
donde se logre las
metas.
Establecer Rutinas.
-Los docentes tienen
que planear cómo van
a dirigir sus clases.
Tienen que establecer
rutinas coherentes y
dignas de confianza
para que su enseñanza
sea eficaz.
Para crear unas
buenas rutinas
debemos de partir
primeramente de los
intereses de los
alumnos, es ahí
cuando lograremos
ganar su confianza y
así obtendremos mejor
resultados en la
práctica educativa.
Ser un modelo para los
estudiantes:
- Si queremos que los
estudiantes sean
éticos, debemos
ejemplificarlo.
Se predica con el
ejemplo, sobre todo en
el rol de un docente,
ya que representa un
papel fundamental en
la vida del dicente, si
se quiere que tengan
buenas aptitudes en lo
que realicen, se debe
demostrarles como se
hace.
Evitar el estrés:
-Los profesores eficaces
planean a diario,
práctica estrategias y
rutinas que maximicen
la participación de los
estudiantes y se
comprometen con el
trabajo.
Toda persona que no
le abruma su trabajo
tiene un estilo de vida
que les permite
relajarse y descansar.
Es por ello que un
profesor que no tiene
vocación simplemente
su práctica todo el
tiempo será compleja,
y no se
comprometerán al
100% con su trabajo.
Toda tarea será más
simplificada si se facilita

4. el trabajo uniéndose en
una red de apoyo para
llevar una vida
equilibra.
Actuar con
responsabilidad:
-Podemos exigir y
esperar una mayor
responsabilidad de los
alumnos cuando el
profesor haga lo
mismo.
Se debe actuar con
responsabilidad ante
tus obligaciones,
atender a los alumnos y
a sus necesidades
previas, apoyándolos
en todo momento,
realizando las cosas
que puedes hacer hoy
y no para mañana.
Tener grandes
expectativa.
La excelencia en la
enseñanza nos exige
lograr un equilibrio
entre la realización de
los sueños de los
estudiantes y su éxito
académico.
Se debe tener una
mentalidad positiva
ante el objetivo que
quieras lograr con tus
alumnos, pensando en
cultivar los sueños de
cada estudiante.
Ser resilientes:
-Todos nacemos con el
potencial para
incrementar nuestra
capacidad de
resiliencia.
La resiliencia es
esencial en el mundo
de hoy, nos permite
superar todo l que nos
abrume, estrese, o
altere. Es por ello que
un docente debe tener
en cuenta este
concepto cuando más
difícil se haga la
práctica se debe
recordar que podemos
aprovechar nuestras
propias capacidades
innatas para
recuperarnos con
facilidad.

5. Considerar la
enseñanza como
recompensa de sí
misma:
- Los educadores
tienen que estar
orgullosos de lo que
son y de lo que
consiguen.
De esta manera se
creerá por si mismo esa
seguridad de que lo
que hace, lo está
haciendo bien, y se
proyectara en los
alumnos esa
estabilidad y amor a lo
que hace el docente,
donde se debe de
estar orgulloso de lo
que son y de lo que
consiguen.
Un último consejo:
“jugar” en equipo.
- Merece la pena
hacer el esfuerzo de
juntarse con personas
que tengan
experiencias comunes
con las nuestras.
- Es importante tener
una estrecha relación
con todo el plantel
colectivo, ya que será
como una
ejemplificación para
los alumnos, y de esta
manera se fomentara
en ellos la motivación
de hacer lo mismo,
beneficiando también
la convivencia entre
profesores donde
armen una atmosfera
de apoyo mutuo, más
gratificante y
satisfactorio.
Dedicar tiempo a cada
estudiante.
- Cuando tratamos de
establecer relaciones con
nuestros alumnos y
alumnas, son más útiles las
actividades no
estructuradas
Muchas veces nos
olvidamos de que las
relaciones simples e
informales pueden llegar a
ser en realidad las más
importantes y las que nos
permiten conocer más de
cerca la vida de nuestros
alumnos, pero
lamentablemente son esas
relaciones las que dejamos.

6. Lo que está más allá
del currículum.
- Las escuelas del
mañana tendrán
necesidad de estos
eventos, programas y
actividades especiales
para atraer los
corazones y las mentes
de los estudiantes
Sin duda, en mi poca
experiencia como
practicante me he dado
cuenta de que todos
estos proyectos o
eventos extra clase se
dejan totalmente de
lado, los maestros están
tan preocupados por
tener una buena
puntuación en los
exámenes y ganar
buenos lugares, que
dejan de lado los
intereses de los
alumnos, siendo estos
sin duda una gran
fuente de motivación
para ellos.
Enseñar y aprender.
-A pesar de que hay
múltiples problemas,
muchos profesores y
profesoras inspiran a los
estudiantes que tienen
encomendados, les
exigen creen en ellos y
les enseñan.
No sirve de nada
escudarnos con los
obstáculos que se
presentan, pues nadie
dijo que la tarea era
fácil, si en verdad
queremos causar un
impacto positivo en
nuestros alumnos,
debemos empezar por
destruir esos
pensamientos que nos
impiden salir adelante y
lograr crecer como
profesionales.

7. Doce principios para
ser un profesor
excelente.
- Los profesores deben
entender que ejercen
una profesión que
influye en el mundo
crítico, pero también lo
es que los maestros
comprendan las
responsabilidades que
acompañan esas
demandas.
Afortunada o
desafortunadamente
nuestra profesión es la
que está y estará en
boca de todos todo el
tiempo, ya que es un
tema que nos involucra
a toda la sociedad en
general y de la que
dependen muchísimos
otros aspectos no solo
educativos , sino
políticos , económicos,
ideológicos y sociales.
Es momento de
reconocer la demanda
que tiene nuestra
profesión y a su vez
darnos cuenta de que
tenemos una gran
responsabilidad sobre
la espalda pues de
nosotros depende el
futuro de los
ciudadanos del
mañana
Tener capacidad
resolutiva.
-Los educadores
resueltos definen los
escalones necesarios
para alcanzar el éxito y
afrontar la acción con la
actitud de ¨puedo
hacerlo¨
Es verdad que la profesión
docente hoy en día se
enfrenta ante innumerables
problemas, falta de
recursos, poco apoyo de los
padres, etc. Pero si nos
quedamos de brazos
cruzados no lograremos
nada al contrario la tarea
docente continuará
complicándose más, lo que
debemos hacer es definir
esos problemas y pensar
positivamente para alcanzar
nuestras metas.