Teoría Evolutiva de Jean Piaget
Piaget pretende construir a través del                         método genético                                  una teoría...
En la teoría de Piaget la adquisición y transformación del conocimiento  sobresalen tres características en la que éste ap...
Según Piaget, el objeto se                                  conoce solo a través de las                                   ...
Como consecuencia de esta interacción, el sujeto adquiere experiencias que      asumen un papel esencial en la formación d...
2.Experiencia lógico-  1. Experiencia física o                               matemática o abstracción abstracción empírica...
El niño tiene manejo de las                                  Construcción de        nociones del objeto, el               ...
El aprendizaje es una adquisición de conocimientos, en       función de la experiencia. Caracterizado por ser un       pro...
La asimilación y la acomodación son esquemas de acción     que se presentan a lo largo del desarrollo mental.        APREN...
Piaget con su teoría construye la forma de valuar la interacción   entre el individuo y el medio circundante.    El desarr...
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En esta presentación se encentra todo lo relacionada con la teoría evolutiva de J. Piaget, encargada de estudiar la evolución del aprendizaje.

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Teoria evolutiva piaget

  1. 1. Teoría Evolutiva de Jean Piaget
  2. 2. Piaget pretende construir a través del método genético una teoría que analice la evolución Y adquisición como producto de la interacción del sujeto con el objetoTeoría Evolutiva de Jean Piaget
  3. 3. En la teoría de Piaget la adquisición y transformación del conocimiento sobresalen tres características en la que éste apoya fuertemente sus estudios psicogenético a lo largo del desarrollo del individuo. La dimensión biológica, La interacción El constructivismo sujeto-objeto, y psicogenético.Teoría Evolutiva de Jean Piaget
  4. 4. Según Piaget, el objeto se conoce solo a través de las actividades que el sujeto realiza, con el fin de aproximarse a ese objeto. A esta relación se la conoce como relativismoTeoría Evolutiva de Jean Piaget
  5. 5. Como consecuencia de esta interacción, el sujeto adquiere experiencias que asumen un papel esencial en la formación de las estructuras lógico- matemáticas las cuales se desprenden dos tipos de experiencias o abstracciones: 1. Experiencia física o abstracción empírica 2.Experiencia lógico- matemática o abstracción reflexivaTeoría Evolutiva de Jean Piaget
  6. 6. 2.Experiencia lógico- 1. Experiencia física o matemática o abstracción abstracción empírica se reflexiva consiste en actuar refiere a la abstracción de sobre el objeto, con el fin delas propiedades esenciales extraer información sobre la del objeto con respecto a coordinación de acciones una situación particular. que el sujeto ejerce sobre el Para ello, el sujeto actúa objeto. Es concebida como sobre el objeto y extrae una acción realizada por el solo aquellas propiedades sujeto la cual de presenta arelativas a un conocimiento lo largo del desarrollo des dado. individuo.
  7. 7. El niño tiene manejo de las Construcción de nociones del objeto, el lo real espacio, la casualidad y el tiempo. La formación del Se destacan los estudios de la imitación, el juego y símbolo la representación. Es la noción de la La génesis del conservación y en las número nociones de clase, relaciones y números. La conservación para la Las cualidades de explicación de las los cualidades físicas esenciales, substancias, p Objetos físicos eso y volumen.Teoría Evolutiva de Jean Piaget
  8. 8. El aprendizaje es una adquisición de conocimientos, en función de la experiencia. Caracterizado por ser un proceso mediato que se desarrolla en un tiempo dado. Maduración Desarrollo de las Partiendo de esta estructuras definición, Piaget hereditarias. establece la diferencia entre: Aprendizaje Proceso del aprendizaje por experiencia directa.Teoría Evolutiva de Jean Piaget
  9. 9. La asimilación y la acomodación son esquemas de acción que se presentan a lo largo del desarrollo mental. APRENDIZAJE La interacción entre ellas dan paso al aprendizaje Acomodación AsimilaciónTeoría Evolutiva de Jean Piaget
  10. 10. Piaget con su teoría construye la forma de valuar la interacción entre el individuo y el medio circundante. El desarrollo afectivo es concebido como una relación existente entre las operaciones mentales (lógicas) que determinan la interacción social y a su vez es lo que permite al niño organizar sus operaciones mentales.Teoría Evolutiva de Jean Piaget
  11. 11. Agrupación lógico-mentales Teoria de Jean Piaget Interacción El niño socialTeoría Evolutiva de Jean Piaget

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