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Investigación Acción Participante Investigación Acción Participante Presentation Transcript

  • INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPANTE Prof. Juan Carlos Sarratud Trabajo Comunitario IV UNEFM Santa Ana de Coro 02 de febrero de 2009
  • INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
    • Un método para desarrollar proyectos de investigación en los que la incorporación de las comunidades es vital
  • INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
    • CONCEPTO
    • ANTECEDENTES
    • CARACTERÍSTICAS
    • ETAPAS
    • DIFICULTADES
    • ESTRUCTURA
  • CONCEPTO
    • “ Metodología que permite investigar la realidad, con los distintos problemas que en ella se presentan, además de planificar y ejecutar acciones necesarias para mejorarla en forma participativa, por parte de quienes padecen los problemas” (López, 1989)
  • INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
    • Involucra:
    • Individuos de la comunidad: grupos o individuos quienes construyen, desarrollan y concluyen el proyecto. Son los investigadores.
    • Animadores (metodólogos expertos)
  • ANTECEDENTES
    • Hay exceso de investigación y falta de acción
    • Es necesario saber cómo ve la población su situación y lo que desea hacer, es decir, cómo percibe e interpreta la comunidad su situación y cuales son las condiciones objetivas en las que está.
    • “ No pidamos a los expertos que nos dicten desde arriba recetas mágicas”.
  • CARACTERÍSTICAS
      • Los actores: grupos de comunidad o investigadores.
      • Los animadores participan como apoyo metodológico
      • Las hipótesis de investigación son hipótesis de acción
      • Los resultados de la investigación se vinculan con la acción
  • CARACTERÍSTICAS
      • Se divulgan los resultados para involucrar a todos en la solución.
      • Se presentan los resultados a la población, utilizando su código cultural.
  • ETAPAS
      • Previa o Básica: conocimiento del medio (decisiones metodológicas)
      • Elección del tema de investigación-acción: Cual es la finalidad que se desea alcanzar, para lo cual se requiere de la investigación.
      • Estructura de la investigación-acción: acción, pregunta, hipótesis, variables, indicadores, instrumentos y teoría
  • ETAPAS
      • Elaboración de instrumentos
      • Aplicación de los instrumentos
      • Totalización y análisis
      • Codificación y difusión de los resultados, estrategias de acción.
  • ESTRUCTURA
      • ACCIÓN: finalidad que se desea alcanzar
      • PREGUNTA: incógnita fundamental, hay que resolver para conseguir la acción deseada.
      • A) HIPOTESIS: intento de respuesta a la pregunta, supone un razonamiento que no esta probado aún.
      • B) VARIABLES: factores que influyen o determinan la respuesta a la pregunta.
  • ESTRUCTURA
      • INDICADORES: datos que confirman o validan la hipótesis, hay que verificarlos
      • INSTRUMENTACIÓN: medios teóricos o prácticos para estudiar y medir los indicadores.
      • TEORÍA (IDEOLOGÍA): organización de los conceptos de base que determinan la orientación de la investigación y de la acción.
  • DIFICULTADES
    • La autoselección de grupos inadecuados
    • Grupos que en el proceso se distancian de la comunidad a la que pertenecen
  • DIFICULTADES
    • Las instituciones promueven la IAP para obtener frutos y la población decide obtener otros logros
    • Una inserción inadecuada de los animadores con los grupos investigadores de la comunidad.
    • Los acuerdos de trabajo no son consensuados.
  • GRACIAS