Actualización del Docente de la SIC
Clase 2
Selín Carrasco
Rol del Profesor en la Sociedad
Industrial
Transmitir información
Evaluar como fue asimilada la información que
transmitió...
Rol del Profesor en la SIC
Enseñar a elaborar conocimiento
Traspasar la estructura conceptual de su
generación a las sigui...
Taller 1
En base a lo comentado y a lo que encuentre en
la web, detalle otras diferencias entre el
Profesor de la Sociedad...
Bases Biológicas del Aprendizaje
Gotas de Neurociencia

Desarrollo del Cerebro
• Tres cerebros
– Reptil
– Mamífero
– Pens...
Las inteligencias
Diversas nuevas aproximaciones al concepto de
inteligencia
• Howard Gardner – 8 o mas inteligencias
dife...
Las memorias
5 memorias
De trabajo – muy corta, esla que se usa en el
momento.
Implicita – la que se usa para conducir un ...
Ondas cerebrales
Cuatro tipo de ondas cerebrales
• Alpha - relajado
• Beta - alerta
• Theta - vigilia
• Delta - sueño
Esto...
Recuerdos de la clase anterior

Paul Virilio
https://www.youtube.com/watch?v=OAPn7pBP0L8
http://andrescapelan.blogspot.co...
Terry Winograd

Un pensador preocupado del pasado personal,
en relación con su desarrollo y su forma de
comunicación
− ht...
Seymour Papert

El gran seguidor de Piaget en la Sociedad de la
Información, inventor del lenguaje LOGO y de
Micromundos
...
Jhon Seely Brown
Ex director de XEROX
http://bigthink.com/60-second-reads/a-skill-everyone-s
Especialista en comunicar o n...
Lynn Margulis
Links de interés
http://es.wikipedia.org/wiki/Lynn_Margulis
http://www.hablandodeciencia.com/articulos/2011/...
Richard Sennet
La corrosión del carácter
Cómo se modifica el carácter en base al lenguaje
Libro disponible en ebiblioteca
Informe Horizon

Un resumen en Castellano, incompleto pero
para conocer un poco mas en detalle:
− http://javierdisan.com/...
Importancia del cerebro reptil
Tenemos que considerarlo pues es el que nos
reafirma la “propiedad”
Evita, no tiene realmen...
Importancia del cerebro mamífero
Nos añade la emotividad
Nos apoya en el trabajo conjunto
Un cerebro con dos hemisferios

Hablar de dos hemisferios es realmente una
metáfora

Deberíamos hablar de desarrollar
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Percepción
Es alterada al añadir dimensiones
Es alterada desde la imagen, desde la palabra,
desde la construcciòn oratoria...
Horizontes

Conocer el horizonte del estudiante

¿Cómo limitar el desarrollo de un estudiante
para toda su vida?

Mayor...
Imaginarios
Las modificaciones del imaginario afectan el
aprendizaje
Si sientes mayor capacidad, puedes avanzar mas
Experi...
Taller 2

Actividades para modificar positivamente el
horizonte de los estudiantes.

Utilizando la red Internet, diseñe ...
Taller tres – en red

¿Quién fue Jean Jacques Jacotot, o Jean
Joseph Jacotot?

¿Cómo podría usar su ejemplo para enseñar...
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Gracias a Rose y Nicholl. Aprendemos desde los reptiles y mamíferos que moldearon nuestros primeros cerebros.

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  1. 1. Actualización del Docente de la SIC Clase 2 Selín Carrasco
  2. 2. Rol del Profesor en la Sociedad Industrial Transmitir información Evaluar como fue asimilada la información que transmitió Obtener los mejores resultados con su curso Utilizar el texto escrito como herramienta base y fundamental
  3. 3. Rol del Profesor en la SIC Enseñar a elaborar conocimiento Traspasar la estructura conceptual de su generación a las siguientes para que sigan elaborando conocimiento. Evaluar las capacidades de reproducir, resignificar y elaborar conocimiento por parte de sus estudiantes. Obtener el mejor resultado en cada estudiante. Utilizar los espacios digitales como medio importante de desarrollo – desde la escuela letrada a la escuela virtual.
  4. 4. Taller 1 En base a lo comentado y a lo que encuentre en la web, detalle otras diferencias entre el Profesor de la Sociedad Industrial y el Profesor de la Sociedad del Conocimiento. Elabore al menos 2 diapositivas al respecto, apoyadas en un mapa conceptual. Suba su trabajo a su blog, con referencias de los sitios en que encontró la información. Envíe al profesor la dirección de su Blog.
  5. 5. Bases Biológicas del Aprendizaje Gotas de Neurociencia  Desarrollo del Cerebro • Tres cerebros – Reptil – Mamífero – Pensante consciente • Dos cerebros – Hemisferio izquierdo – Hemisferio derecho • Un cerebro – La potencia del cerebro en su conjunto
  6. 6. Las inteligencias Diversas nuevas aproximaciones al concepto de inteligencia • Howard Gardner – 8 o mas inteligencias diferentes, como un equalizador de inteligencias cuya suma coincide en todos • Goleman – Inteligencia emocional – Sin esta en un estado adecuado, las otras no suman lo suficiente.
  7. 7. Las memorias 5 memorias De trabajo – muy corta, esla que se usa en el momento. Implicita – la que se usa para conducir un coche – también se conoce como memoria automática. Remota – la memoria acumulada en diferentes partes del cerebro. Se usa para recordar elementos aleatorios. Episódica – específica que almacena experiencias personales completas. Semántica – de palabras y símbolos
  8. 8. Ondas cerebrales Cuatro tipo de ondas cerebrales • Alpha - relajado • Beta - alerta • Theta - vigilia • Delta - sueño Esto es importante pues los sistemas BCI actuales se basan en su análisis.
  9. 9. Recuerdos de la clase anterior  Paul Virilio https://www.youtube.com/watch?v=OAPn7pBP0L8 http://andrescapelan.blogspot.com.ar/2008/11/109pau l-virilio-la-crtica-del-progreso.html  Lugares con información relevante  http://es.wikipedia.org/wiki/Paul_Virilio  http://www.egs.edu/faculty/paul-virilio/biography/
  10. 10. Terry Winograd  Un pensador preocupado del pasado personal, en relación con su desarrollo y su forma de comunicación − http://es.wikipedia.org/wiki/Terry_Winograd − https://hci.stanford.edu/winograd/
  11. 11. Seymour Papert  El gran seguidor de Piaget en la Sociedad de la Información, inventor del lenguaje LOGO y de Micromundos − http://es.wikipedia.org/wiki/Seymour_Papert − http://www.micromundos.com/
  12. 12. Jhon Seely Brown Ex director de XEROX http://bigthink.com/60-second-reads/a-skill-everyone-s Especialista en comunicar o no comunicarse excesivamente. http://bigthink.com/videos/a-tech-geek-on-why-we-nee http://bigthink.com/videos/how-world-of-warcraft-could http://bigthink.com/in-their-own-words/how-can- we-banish-distractions-and-channel-creativity Libro disponible en plataforma.
  13. 13. Lynn Margulis Links de interés http://es.wikipedia.org/wiki/Lynn_Margulis http://www.hablandodeciencia.com/articulos/2011/11/ http://www.muyinteresante.es/ciencia/articulo/ocho-fra
  14. 14. Richard Sennet La corrosión del carácter Cómo se modifica el carácter en base al lenguaje Libro disponible en ebiblioteca
  15. 15. Informe Horizon  Un resumen en Castellano, incompleto pero para conocer un poco mas en detalle: − http://javierdisan.com/2015/02/02/informe-horizon-2015 − http://cent.uji.es/octeto/node/4469 En idiomas mezclados.
  16. 16. Importancia del cerebro reptil Tenemos que considerarlo pues es el que nos reafirma la “propiedad” Evita, no tiene realmente, los sentimientos.
  17. 17. Importancia del cerebro mamífero Nos añade la emotividad Nos apoya en el trabajo conjunto
  18. 18. Un cerebro con dos hemisferios  Hablar de dos hemisferios es realmente una metáfora  Deberíamos hablar de desarrollar integralmente las capacidades cerebrales, pues estas no están ligadas realmente a la lateralidad.  Si bien ciertas funciones corresponden a ciertas zonas cerebrales en los distintos hemisferios, ello no significa mayor o menor desarrollo (UTAH University - 2015)
  19. 19. Percepción Es alterada al añadir dimensiones Es alterada desde la imagen, desde la palabra, desde la construcciòn oratoria, desde la construcción cultural.
  20. 20. Horizontes  Conocer el horizonte del estudiante  ¿Cómo limitar el desarrollo de un estudiante para toda su vida?  Mayor horizonte en la SIC - ¿Cómo?
  21. 21. Imaginarios Las modificaciones del imaginario afectan el aprendizaje Si sientes mayor capacidad, puedes avanzar mas Experiencias en Ingeniería, Universidad de La Frontera, Chile y en Gestión Empresarial, IDE- CESEM Barcelona, España.
  22. 22. Taller 2  Actividades para modificar positivamente el horizonte de los estudiantes.  Utilizando la red Internet, diseñe actividades que modifiquen el horizonte de sus estudiantes.  40 minutos – publicar en el Blog.
  23. 23. Taller tres – en red  ¿Quién fue Jean Jacques Jacotot, o Jean Joseph Jacotot?  ¿Cómo podría usar su ejemplo para enseñar en la Sociedad de la Información?

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