1. APRENDIZAJE COOPERATIVO Y COLABORACIÓN Revisaremos una serie de propuestas para analizar, diseñar y conducir la enseñanza, fundamentadas en la colaboración y los grupos cooperativos.

2. Mitos Alrededor del Aprendizaje Cooperativo 26/03/2011 2 K. Arias / A. Guevara

3. Aprender en Grupo e Interacción Educativa 26/03/2011 3 K. Arias / A. Guevara

4. Aprender en Grupo e Interacción Educativa 26/03/2011 4 K. Arias / A. Guevara

5. Aprender en Grupo e Interacción Educativa Andamiaje: función tutorial de soporte o establecimiento de puentes cognitivos que cubre el docente con sus alumnos 26/03/2011 5 K. Arias / A. Guevara

6. Estructura básica de los ambientes educativos que responden al concepto de “Andamiaje” 26/03/2011 6 K. Arias / A. Guevara Proporción de la responsabilidad en la realización de la tarea Toda el Profesor Compartida Toda el Alumno Instrucción modelado, demostración, etc. Práctica o aplicación Participación Guiada Abandono gradual de la responsabilidad

7. ¿Cooperación o Colaboración? 26/03/2011 7 K. Arias / A. Guevara

8. Distribución del conocimiento ENFOQUE COOPERATIVO ENFOQUE COLABORATIVO BAJO ALTO Grado de estructuración del proceso y control del profesor 26/03/2011 8 K. Arias / A. Guevara

9. Estructura y situaciones de aprendizaje cooperativo, individualista y competitivo 26/03/2011 9 K. Arias / A. Guevara

10. Componentes Básicos del Aprendizaje Cooperativo GRUPO DE APRENDIZAJE COOPERATIVO tiene Componentes básicos Interdependencia Positiva Procesamiento de Grupo son Interacción Promocional Cara a Cara Habilidades Interpersonales y de Manejo de Grupos Pequeños Responsabilidad y Valoración Personal 26/03/2011 10 K. Arias / A. Guevara

11. Definición de Aprendizaje Cooperativo en función de sus componentes Es la relación que se establece entre un grupo de estudiantes que requiere interdependencia positiva, rendición de cuentas individual (cada participante tiene que contribuir y aprender), habilidades personales (comunicación, confianza, liderazgo, toma de decisiones, resolución de conflictos), interacción promocional cara a cara y procesamiento (reflexionar acerca de qué tan bien está funcionando el equipo y cómo puede funcionar aún mejor). (Johnson y Johnson, 2009) 26/03/2011 11 K. Arias / A. Guevara

12. Grupos de Trabajo y Cooperación 26/03/2011 12 K. Arias / A. Guevara

13. Tipos de grupos no cooperativos 26/03/2011 13 K. Arias / A. Guevara

14. Comparación del Trabajo en Grupos de Aprendizaje Cooperativo y Tradicional 26/03/2011 14 K. Arias / A. Guevara

15. Actividad docente y diseño de situaciones de aprendizaje cooperativo

16. Dinámica 1: “Compartir su experiencia en el arreglo de su aula de clases” Actividad Docente 26/03/2011 K. Arias / A. Guevara 16

17. Estrategias Especificas de Aprendizaje Dinámica 2: Formar grupo de 2 personas. Suministro de Material al azar. Lectura del Material. Realice un marco sinóptico con los puntos mas importantes en cada estrategia. Se elegirá a un integrante del grupo al azar para que exponga la plenaria de su marco sinóptico . 17

18. Evaluación del Aprendizaje Cooperativo 26/03/2011 18 K. Arias / A. Guevara

19. Colaboración Mediada por las TIC 26/03/2011 19 K. Arias / A. Guevara

20. 26/03/2011 K. Arias / A. Guevara 20 Recursos en Línea para el Aprendizaje Colaborativo

21. 26/03/2011 K. Arias / A. Guevara 21 Recursos en Línea para el Aprendizaje Colaborativo

22. 26/03/2011 K. Arias / A. Guevara 22 Recursos en Línea para el Aprendizaje Colaborativo

23. Resumen 26/03/2011 23 K. Arias / A. Guevara

24. 26/03/2011 24 K. Arias / A. Guevara