1. IEFI de Ciencias Naturales
Montañana silvina.
Montañana Cecilia
Taller deVacunas y Sistema inmunológico.
1-¿Qué es una vacuna?
2¿Cómo están hechas las vacunas?
3-¿Por qué y para que vacunar?
4-¿Cuál es la relación entre sistema inmunológico y vacuna?
5¿A qué se debe que las vacunas tengan que ser administradas en diferentes
dosis?
Respuestas:
La vacuna es una sustancia compuesta por una suspensión de microorganismos
atenuados o muertos que se introduce en el organismo para prevenir y tratar
determinadas enfermedades infecciosas; estimula la formación de anticuerpos con
lo que se consigue una inmunización contra estas enfermedades.
2. Consiste en un preparado que contienen antígenos con virus y bacterias
correspondientes a un determinado agente. Existen diversas técnicas, de
obtención de dicho preparado. Una de ellas consiste en cultivar el agente
patógeno en el laboratorio y luego degradarlo, de modo que los antígenos estén
presentes pero que carezca de capacidad infecciosa. Para que la vacuna sea
efectiva deberá contener inmunidad a largo plazo.
Las vacunas se emplean en forma preventiva y contribuyen a evitar la propagación
de algunas enfermedades infectocontagiosas. La vacunación ha ayudado a
erradicar varias enfermedades anteriormente letales en el mundo. Pero su éxito va
a depender de un estricto mantenimiento del programa d9 e vacunación de la
Zona.
La relación que existe entre Sistema inmunológico y vacuna, es que la vacuna
posee antígenos de un determinado agente, el sistema inmunológico va a
distinguir el mismo logrando atacar y defender, luego de un proceso va a generar
inmunidad, es decir que el sistema inmune, posteriormente va a estar preparado
para evitar que ese agente mismo en contacto con el organismo genere una
enfermedad
Aunque existan algunas vacunas que precisan una única dosis, la mayoría
necesita la administración de más dosis, para incluir una adecuada inmunidad
protectora ejemplo: vacuna de hepatitis B hay que respetar el tiempo de intervalo
de las dosis ya que han demostrado que aseguran su eficacia y asegurado la
correcta respuesta inmunológica de lo contrario puede reducir La respuesta
inmunitaria y por lo tanto la eficacia de la vacuna. Por este motivo las dosis la
dosis administrada antes del intervalo recomendado, se consideran no válidas.
La causa por la cual se administran varias dosis es que existen vacunas que son
atenuadas (virus o bacterias semimuertas) y es suficiente con una sola dosis. En
3. cambio con vacunas inactivadas (bacterias muertas) como la vacunan respuesta
menos intensa y duradera. Por se necesitan varias dosis como la vacuna BCG.
Este taller se llevara a cabo en la escuela república Argentina, tanto a padres
como a niños se realizará una vez por semana y contara de cuatro encuentros. La
vacunación como modo preventivo de contraer enfermedades infectocontagiosas y
necesaria tener una vida sana. Este proyecto se presenta, por la falta de
conocimiento, interés, y en algunos casos perdida de carnet de vacunas que
notaron las autoridades y docente del establecimiento educativo en las últimas
campañas de vacunación realizadas en la escuela. Visto y considerando esta
problemática estamos en responsabilidad de resolver estas cuestiones
brindándoles la información necesaria a tener en cuenta sobre la importancia de
vacunarse
OBJETIVOS
Conocer qué es una vacuna y como está compuesta.
Conocer el esquema de vacunación obligatorio de nuestro país.
Conocer enfermedades infectocontagiosas
Detectar retrasos en el Calendario de vacunación, y establecer
cronogramas para
Conocer el intervalo e interacciones entre vacunas.
Concientizar a la comunidad educativa.
MATERIALES
Mediante la utilización de calendarios de vacunas, fuentes de información como;
cuadro de enfermedades infecto contagiosas, recurso web y folletos, se discutirán
4. las inmunizaciones del paciente, en lo referido a edad de aplicación, intervalo de
dosis, detección de retrasos en el calendario y toma de decisiones en cuanto a
cómo completar el esquema. Revistas,diarios,folletos y afiches.
HABILIDADES
Al finalizar el Taller se deberá:
Comprender que es una vacuna y como está constituida.
Comprender la importancia de la vacunación.
Interpretar un Calendario de Vacunación.
Reconocer las causa de aplicación en dosis de las vacunas, valorando la
responsabilidad de administración.
PRIMER ENCUENTRO
RECURSOS : WEB SOBRE SISTEMA INMUNOLOGICO
Preguntas a los padres: como primera instancia del taller se les realizaran las
siguientes preguntas. ¿Qué es una vacuna y como está constituida? ¿Cuál es la
importancia de vacunar?
Respuestas realizadas con un miembro profesional de la salud.
¿VACUNACION QUE ES Y COMO ESTAN HECHAS?
La vacuna es una sustancia compuesta por una suspensión de microorganismos
atenuados o muertos que se introduce en el organismo para prevenir y tratar
determinadas enfermedades infecciosas; estimula la formación de anticuerpos con
lo que se consigue una inmunización contra estas enfermedades.
Consiste en un preparado que contienen antígenos correspondientes a un
determinado agente. Existen diversas técnicas, de obtención de dicho preparado.
5. Una de ellas consiste en cultivar el agente patógeno en el laboratorio y luego
degradarlo, de modo que los antígenos estén presentes pero que carezca de
capacidad infecciosa. Para que la vacuna sea efectiva deberá contener inmunidad
a largo plazo.
¿PARA QUE Y PORQUE VACUNARCE?
Las vacunas se emplean en forma preventiva y contribuyen a evitar la propagación
de algunas enfermedades infectocontagiosas. La vacunación ha ayudado a
erradicar varias enfermedades anteriormente letales en el mundo. Pero su éxito va
a depender de un estricto mantenimiento del programa de vacunación de la Zona.
Se les hará entrega de un folleto que enfatiza - Que es una vacuna, como están
hechas y la importancia de vacunar.
SEGUNDO ENCUENTRO
EN ESTE ENCUENTRO SE LES SOLICITO QUE LLEVEN EL CARNET DE
VACUNA DE LOS NIÑOS.-Entre todos leeremos el carnet de vacuna, las
enfermedades, los periodos de incubación los síntomas tratamientos
complicaciones, inmunidad prevención; a través de un cuadro de Información de
enfermedades contagiosas más comunes en los niños”.
6. -A continuación observaran el carnet de vacuna de sus hijos y revisaran si se
encuentra completo. Y de no ser así se les brindara información necesaria para
completar los esquemas.
Luego de ver el carnet de vacunación se realizara un abreve reflexión entre padres
y alumnos.
TERCER ENCUENTRO
Con la Intervención de un profesional de la salud… Se dará una explicación del “
porqué algunas vacunas son aplicadas en diferentes dosis”.
Aunque existan algunas vacunas que precisan una única dosis, la mayoría
necesita la administración de más dosis, para incluir una adecuada inmunidad
protectora ejemplo: vacuna de hepatitis B hay que respetar el tiempo de intervalo
de las dosis ya que han demostrado que aseguran su eficacia y asegurado la
correcta respuesta inmunológica de lo contrario puede reducir La respuesta
inmunitaria y por lo tanto la eficacia de la vacuna. Por este motivo las dosis la
dosis administrada antes del intervalo recomendado, se consideran no válidas.
La causa por la cual se administran varias dosis es que existen vacunas que son
atenuadas (virus o bacterias semimuertas) y es suficiente con una sola dosis. En
cambio con vacunas inactivadas (bacterias muertas) la respuesta es menos
intensa y duradera. Por ese motivo necesitan varias dosis como por ejemplo la
vacuna BCG.
SE REFLEXIONARA ACERCA DE LA CORRECTA ADMINISTRACIÓN DE LAS
VACUNAS RESPETANDO EL INTERVALO DE DOSIS….
7. LUEGO SE LES HARA ENTREGA DE UN FOLLETO CON LA SIGUIENTE
INFORMACION: INTERVALOS DE VACUNACIÓN.
Entre dosis de la misma vacuna
Es el tiempo que debe transcurrir entre múltiples dosis del mismo antígeno. La
administración de vacunas a intervalos menores del mínimo recomendado puede
disminuir la respuesta inmune y además, en el caso de algunas vacunas (DT, Td,T
y antineumocócica) puede dar lugar a un aumento de las reacciones adversas
incluso sistémicas. Los intervalos mínimos se utilizan en circunstancias tales como
viajes o esquemas incompletos o atrasados.
Entre diferentes vacunas
Este intervalo es para eliminar la interferencia entre las vacunas y lograr así la
mejor eficacia vacunal.
a) Vacunas con antigenos inactivados con vacunas con antígenos inactivados. Se
pueden administrar simultáneamente (pero deben aplicarse en lugares anatómicos
diferentes), o con cualquier intervalo entre dosis. Si fuera necesario aplicarlas en
el mismo miembro, deben estar suficientemente separadas, al menos 35 cm. Hay
8. que tener en cuenta que la utilización de vacunas muy reactógenas, como la
anticolérica o antitifoidea parenteral, puede aumentar los efectos secundarios.
En este caso, siempre que sea posible, se recomienda administrar las vacunas
separadas en el tiempo.
b) Vacunas con antígenos inactivados con vacunas con antígenos vivos
atenuados. Se pueden administrar simultáneamente (en lugares anatómicos
diferentes) o con cualquier intervalo entre dosis. La única excepción a esta norma
c) Vacunas con antígenos vivos atenuados con vacunas con antígenos vivos
atenuados. Se pueden administrar simultáneamente o separadas al menos 4
semanas, excepto la vacuna oral contra la poliomielitis que se puede administrar
antes, simultáneamente o después de cualquier vacuna viva atenuada parenteral
d) Vacunas vivas atenuadas orales (OPV) con vacunas vivas atenuadas
parenterales No existe interferencia con otras vacunas vivas parenterales en caso
de no ser dadas simultáneamente. Las vacunas vivas inyectables no tienen efecto
sobre las v acunas vivas orales, es decir que se puede administrar la vacuna OPV
sin tener en cuenta ningún tipo de intervalo con respecto a las vacunas vivas.
CUARTO ENCUENTROY CIERRE DEL TALLER:
CONSIDERANDO LO TRABAJADO EN LOS ENCUENTROS ANTERIORES Y
TENIENDO EN CUENTA LA IMPORTANCIA DE VACUNAR, REALIZAREMOS A
MODO DE COLAGE UN TRABAJO EN AFICHE CON DIFERENTES MATERIALES (
REVISTAS, DIARIOS, RECORTES Y FOLLETOS) ,PARA SER PRESENTADO A LA
COMUNIDAD EDUCATIVA.
CON EL FIN DE QUE LOS ALUMNOS Y PABRES TRABAJEN JUNTOS SOBRE LO
ANALIZADO ASERCA DE LA IMPORTANCIA DE LAS VACUNAS Y TAMBIEN
HACEUNA EXPOSICIÓN EN LOS PASILLOS DE LA ESCUELA PARA TODOS LOS
INTEGRANTES DE LAS INSTITIUCION Y OTROS PADRES.
