RCP definición, objetivos y correcta maniobra

1. RCP
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2. Definición
• Es un conjunto de maniobras ejercidas para contrarrestar un
PCR(Paro Cardio Respiratorio), una descarga eléctrica o por
ahogamiento.
• Procedimiento de emergencia para salvar vidas que se utiliza
cuando la persona ha dejado de respirar o el corazón ha
cesado de palpitar
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persona
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3. Objetivo principal
• Como los diversos órganos del cuerpo, en especial los
llamados “órganos blancos” que son el cerebro, el corazón y
los riñones solo van a sobrevivir un máximo de 3 minutos sin
oxigeno el tiempo va a ser vital y primordial en esta maniobra
• El tiempo es muy importante cuando una persona esta
inconsciente y dejo de respirar, luego de los 10 minutos
pueden ocurrir daños cerebrales y también la muerte.
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4. Pasos a realizar
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-Garantizar la seguridad del reanimador y de la victima
-Asegurar la zona donde se intervendrá
Ubicar a la victima con la cara hacia adelante para efectuar
la maniobra
Medir el nivel de inconciencia de la victima , así como su
frecuencia respiratoria (método Ver, Oír, Sentir)
Si no responde, activar el SEM (116)
Medir el nivel del pulso
Efectuar las contracciones torácicas (RCP)

5. ¿Cómo efectuó la RCP?
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30/2 x 5 ciclos , a una velocidad de 100xmin
Profundidad de 2 pulgadas (5 cm)

6. Compresiones…
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8. Ventilaciones…
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Maniobra Frente-mentón
-Para ventilar la vía aérea, pre ventilación, no
efectuar si hay posibilidad de un trauma
encéfalo-craneano.
Identificación de la frecuencia respiratoria
V: ver
E: escuchar
S: sentir
Hiperextensión
-Si se cree que ahí una implicación de
un trauma cervical

9. Ubicación para compresiones
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Apéndice xifoides
2 dedos
-Región inferior del esternón

10. ¿Cuándo dejar de realizar RCP?
• 1)El reanimador se agota
• 2)La victima reacciona a los estímulos de las contracciones
• 3)Llegada del SEM con el desfibrilador externo automático
• 4)Se declara al paciente como fallecido debido a PCR
• 5)Pasado los diez minutos sin ninguna respuesta de la victima
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11. ¿Cuándo no realizar RCP?
• 1)El paciente tiene una orden de no resucitar.
• 2)El paciente muestra signos de muerte irreversible.
• 3)No se espera beneficio fisiológico, ya que las funciones
• vitales están deterioradas a pesar de tratamiento máximo.
• 4)El inicio del RCP puede poner en peligro al resucitador.
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12. Soporte vital básico
• Por lo general el SVB se utiliza en situaciones de emergencia
pre hospitalarias y puede suministrarse sin equipos médicos
• Es un nivel de atención médica indicado para lesiones que
amenazan la vida la cual debe ser precoz, puede ser aplicada
tanto por un reanimador especializado como por el equipo
medico del SEM.
• El SVB no suele incluir el uso de fármacos o maniobras
invasivas.
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13. Soporte vital avanzado
• Es la atención médica proporcionada por profesionales de la
salud previamente capacitados para evaluar la situación del
paciente, administrar la medicación necesaria en cada caso , y
proporcionar desfibrilación, brindando además un manejo
avanzado de la vía aérea, garantizando un acceso circulatorio
antes de su transporte al hospital o igualmente dentro de un
centro hospitalario.
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14. DEA (Desfibrilador Externo Automático)
• Es un desfibrilador portátil, fácil de usar, que da una lectura del nivel de
frecuencia cardiaca y decide si debe o no emitir una descarga eléctrica.
• Los pasos son los siguientes:
1)Luego de la colocación el desfibrilador indicara una lectura de la FC
2)Indicara si es necesario emitir una fibrilación
3)Alejarse de la victima, NO TOCARLA hasta que se haya terminado de emitir
las descargas
4)Revisar el pulso y los signos vitales
• El lugar indicado es:
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15. RCP en niños
• Edades de 1 a 8 años
• Respiración boca a boca, la cual provee oxígeno a los
pulmones del niño.
• Compresiones cardíacas, las cuales mantienen la sangre del
niño circulando
Se puede presentar daño cerebral o la muerte en unos pocos
minutos si el flujo de sangre en un niño se detiene. Por lo
tanto, se debe continuar con estos procedimientos hasta que
los latidos y la respiración del niño retornen o llegue ayuda
médica entrenada.
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16. Pasos
• 1)Verificar si hay inconciencia
• 2)Active el SEM
• 3)Coloque al niño boca arriba
• 4)Inicie compresiones cardiacas (2 min)
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Mano sosteniendo
la cabeza hacia
atrás
Mano en el centro del
esternón teniendo
cuidado de no irse a
los extremos

17. • 5)Aplicar 30 compresiones de manera rápida y sin pausas.
• 6)Aperturar la vía aérea: Levante la barbilla con una mano. Al
mismo tiempo, incline la cabeza hacia atrás empujando la
frente hacia abajo con la otra mano.
• 7)Aplicar el método V.E.S.
• 8)Continuar RCP durante dos minutos
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18. RCP en bebes
• Pasos:
• 1) Verifique si hay lucidez mental. Sacúdalo o palmotéelo
suavemente. Observe si se mueve o hace algún ruido
• 2) Si no hay respuesta, pida ayuda. Pídale a alguien que llame al
número local de emergencias
• 3) Coloque al bebé cuidadosamente boca arriba. Si existe la
posibilidad de que el bebé tenga una lesión en la columna, dos
personas deben moverlo para evitar torcerle la cabeza y el cuello.
• 4)Abra la vía respiratoria. Levante la barbilla con una mano. Al
mismo tiempo, incline la cabeza hacia atrás empujando la frente
hacia abajo con la otra mano.
• 5)Observe, escuche y sienta si hay respiración. Ponga el oído cerca
de la nariz y boca del bebé. Observe si hay movimiento del pecho y
sienta con la mejilla si hay respiración.
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(30/2) x100 en 2min
V.E.S

20. Principios éticos
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• Los objetivos del RCP son revertir la muerte clínica, disminuir
la discapacidad, y recuperar la salud.
• PRINCIPIO DE AUTONOMIA: todos los adultos se consideran
capaces de tomar decisiones excepto los que están legalmente
declarados incapaces. En caso de que el paciente ya no pueda
tomar decisiones, deben considerarse los deseos de este de
este cuando estaba consiente, o la decisión subrogada de un
familiar.
• PRINCIPIO DE FUTILIDAD: los determinantes son i el
tratamiento no puede mejorar la calidad de vida, ni
prolongarla.