1. Secretaría de Educación y Cultura
Dirección de Educación Media, Superior y Capacitación para el Trabajo
Departamento de Instituciones Formadoras de Docentes
Centro de Estudios Superiores del Magisterio de Q. Roo; A. C.
Escuela Normal Superior Incorporada
“Andrés Quintana Roo”
Clave 23PNS0001M Cancún, Quintana Roo
PROFERSOR: FREDDY AGUSTIN RUIZ MENA
ELABORO: SONIA SILVA VICENTE

3. DIDACTICA
: “ARTE DE
ENSEÑAR”
1.- CONSTRUCCION DE CONCEPTOS
1.-METODO:
Camino para
llegar a un fin.
2.- ESTRATEGIA:
Conjunto de acciones
que se llevan a cabo para
lograr un fin. (que)
3.- TECNICA:
Procedimientos (como?)
RECURSO:
Material
Enseñanza /
Aprendizaje

4. •Cuales son los objetivos de la didáctica?
Implementar estrategias innovadoras para la enseñanza.
•Cuales son los elementos de la didáctica?
*alumno *profesor *objetivo *asignatura *contexto
*medio social, cultural, económico.
•como se divide la didáctica ?
*Matetica: características de los alumnos.
*Sistemática: referencia de los objetivos.
*metódica: arte de enseñar.
•Cuales son los momentos o fases de la didáctica?
*planeación *ejecución *evaluación
•Cuales son los aspectos de la didáctica?
*hacer que el alumno se interese, que sea capaz de aprender.
motivar, innovar, educar, enseñar, crear, conocimientos.

5. •Por que es necesario el estudio de la dinámica?
*porque conduce a la necesidad de aprender de cada uno.
•Para ser profesor, es necesario conocer la disciplina?
*si
•Que es una prioridad en el arte del bien enseñar?
*que el alumno sea competente
•Que es lo que mas debe influir en nuestro quehacer
docente?
*reconocer que el alumno tiene intereses personales y diferentes
formas de aprender. Que sea competente en su entorno social.
•A que contribuye la didáctica?
*a mejorar las estrategias de la docencia.

6. Guion de observación de la película
“LA SOCIEDAD DE LOS POETA MUERTOS”
Comenta considerando los tópicos que a continuación se relacionan:

7. 4.- Los alumnos:
*Que todos tienen diferentes maneras de aprender y de ver las cosas, y
que su personalidad hay veces esta arraigada a lo que sus padres
quieren, y que por respeto a ellos no siguen sus sueños.
5.- La sociedad de los poetas muertos como organización:
*Que pudieron convencer a sus compañeros de pertenecer al equipo y
estando juntos sacaban ideas ya que se identificaban entre ellos, y
podían ser libres de pensar y exponer sus ideas, cosa que en la
academia les impedían.
6.- Como se vive hoy en el ámbito educativo?
*Se sigue implementando un sistema, aunque en el aula ya se utilizan
diferentes estrategias de enseñanza-aprendizaje.

9. EXPOSICION DIDACTICA
CENTRADA EN
EL INSTRUCTOR
EXPOSICION
DIDACTICA
CENTRADA EN LAS
TAREAS
CENTRADA
EN EL
GRUPO
Expositiva
Foro
conferencia
Aspectos de la
comunicación
verbal
No verbal
*claridad, sencillez
y naturalidad,
concisión,
precisión,
originalidad,
reiteración
y coherencia
*Comportamiento quinesico: emblemas,
reguladores, expresión facial, contacto
visual, postura.
*Paralenguaje: volumen, entonación,
velocidad, pausas y silencios ,muletillas.
*Proxemica: utilización del espacio..
*Apariencia física: higiene y presencia
personal.
Dialogo,
discusión. Tácticas de interacción verbal
*Extensión
*clarificación
*Justificación
*re-direccion
*elogio
Ejercicios vivenciales
Demostración ejecución

11. •SIGNIFICATIVO: Protagonista de su propio aprendizaje.
•CADA SESION DE CLASES: Una estrategia de aprendizaje.
•CADA SESION SE DIVIDE EN: Inicio, Desarrollo y Cierre.
•TRABAJO EN EQUIPO: Socialización de ideas.
•LIMITANTES: Entorpecen algunas ocasiones el trabajo que se hace.

12. Material
Didáctico
criterios
clasificacion
Función
Material
Que sabemos de
los alumnos
Contexto de
desarrollo
Estilos de
enseñanza
Material
impreso
Material de
ejecución
Material
audiovisual
Material
tridimensional
Revistas, libros ,
periódicos
Taller, laboratorio,
aulas, maquina de
escribir, pequeña
imprenta
Retroproyector, Cine,
video, radio, tocadiscos,
tv, proyección,
Algo real, una escuela,
piedra, mapa , obra de
arte, maquetas
Para que
usar
herramienta
s?
Porque usar
recursos
Didácticos?
Capacidad

13. Para que usar herramientas?
Para que los alumnos se interesen, se motiven, enfoquen su atención,
retengan conocimientos, fomentar participación, facilita el esfuerzo de
aprendizaje, concretizar la enseñanza.
Porque usar recursos didácticos?
Porque ayudan a que las personas vean hacia un mismo objetivo, si se
trabaja Individual o en equipo cada quien tiene una consiga, Permiten
multiplicar y diversificar tareas, brinda la oportunidad que cada Quien
reconozca su error y tome sus decisiones, y puede ofrecer información
actual.