Estrategias y recursos didacticos

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Estrategias y recursos didacticos

  1. 1. Secretaría de Educación y Cultura Dirección de Educación Media, Superior y Capacitación para el Trabajo Departamento de Instituciones Formadoras de Docentes Centro de Estudios Superiores del Magisterio de Q. Roo; A. C. Escuela Normal Superior Incorporada “Andrés Quintana Roo” Clave 23PNS0001M Cancún, Quintana Roo PROFERSOR: FREDDY AGUSTIN RUIZ MENA ELABORO: SONIA SILVA VICENTE
  2. 2. DIDACTICA : “ARTE DE ENSEÑAR” 1.- CONSTRUCCION DE CONCEPTOS 1.-METODO: Camino para llegar a un fin. 2.- ESTRATEGIA: Conjunto de acciones que se llevan a cabo para lograr un fin. (que) 3.- TECNICA: Procedimientos (como?) RECURSO: Material Enseñanza / Aprendizaje
  3. 3. •Cuales son los objetivos de la didáctica? Implementar estrategias innovadoras para la enseñanza. •Cuales son los elementos de la didáctica? *alumno *profesor *objetivo *asignatura *contexto *medio social, cultural, económico. •como se divide la didáctica ? *Matetica: características de los alumnos. *Sistemática: referencia de los objetivos. *metódica: arte de enseñar. •Cuales son los momentos o fases de la didáctica? *planeación *ejecución *evaluación •Cuales son los aspectos de la didáctica? *hacer que el alumno se interese, que sea capaz de aprender. motivar, innovar, educar, enseñar, crear, conocimientos.
  4. 4. •Por que es necesario el estudio de la dinámica? *porque conduce a la necesidad de aprender de cada uno. •Para ser profesor, es necesario conocer la disciplina? *si •Que es una prioridad en el arte del bien enseñar? *que el alumno sea competente •Que es lo que mas debe influir en nuestro quehacer docente? *reconocer que el alumno tiene intereses personales y diferentes formas de aprender. Que sea competente en su entorno social. •A que contribuye la didáctica? *a mejorar las estrategias de la docencia.
  5. 5. Guion de observación de la película “LA SOCIEDAD DE LOS POETA MUERTOS” Comenta considerando los tópicos que a continuación se relacionan:
  6. 6. 4.- Los alumnos: *Que todos tienen diferentes maneras de aprender y de ver las cosas, y que su personalidad hay veces esta arraigada a lo que sus padres quieren, y que por respeto a ellos no siguen sus sueños. 5.- La sociedad de los poetas muertos como organización: *Que pudieron convencer a sus compañeros de pertenecer al equipo y estando juntos sacaban ideas ya que se identificaban entre ellos, y podían ser libres de pensar y exponer sus ideas, cosa que en la academia les impedían. 6.- Como se vive hoy en el ámbito educativo? *Se sigue implementando un sistema, aunque en el aula ya se utilizan diferentes estrategias de enseñanza-aprendizaje.
  7. 7. EXPOSICION DIDACTICA CENTRADA EN EL INSTRUCTOR EXPOSICION DIDACTICA CENTRADA EN LAS TAREAS CENTRADA EN EL GRUPO Expositiva Foro conferencia Aspectos de la comunicación verbal No verbal *claridad, sencillez y naturalidad, concisión, precisión, originalidad, reiteración y coherencia *Comportamiento quinesico: emblemas, reguladores, expresión facial, contacto visual, postura. *Paralenguaje: volumen, entonación, velocidad, pausas y silencios ,muletillas. *Proxemica: utilización del espacio.. *Apariencia física: higiene y presencia personal. Dialogo, discusión. Tácticas de interacción verbal *Extensión *clarificación *Justificación *re-direccion *elogioEjercicios vivenciales Demostración ejecución
  8. 8. •SIGNIFICATIVO: Protagonista de su propio aprendizaje. •CADA SESION DE CLASES: Una estrategia de aprendizaje. •CADA SESION SE DIVIDE EN: Inicio, Desarrollo y Cierre. •TRABAJO EN EQUIPO: Socialización de ideas. •LIMITANTES: Entorpecen algunas ocasiones el trabajo que se hace.
  9. 9. Material Didáctico criterios clasificacion Función Material Que sabemos de los alumnos Contexto de desarrollo Estilos de enseñanza Material impreso Material de ejecución Material audiovisual Material tridimensional Revistas, libros , periódicos Taller, laboratorio, aulas, maquina de escribir, pequeña imprenta Retroproyector, Cine, video, radio, tocadiscos, tv, proyección, Algo real, una escuela, piedra, mapa , obra de arte, maquetas Para que usar herramienta s? Porque usar recursos Didácticos? Capacidad
  10. 10. Para que usar herramientas? Para que los alumnos se interesen, se motiven, enfoquen su atención, retengan conocimientos, fomentar participación, facilita el esfuerzo de aprendizaje, concretizar la enseñanza. Porque usar recursos didácticos? Porque ayudan a que las personas vean hacia un mismo objetivo, si se trabaja Individual o en equipo cada quien tiene una consiga, Permiten multiplicar y diversificar tareas, brinda la oportunidad que cada Quien reconozca su error y tome sus decisiones, y puede ofrecer información actual.

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