LA IMPORTANCIA  DE LA CULTURA LUDICA Guillermo Averbuj [email_address]
YO Y MI - Hola! - Guillermo Averbuj [email_address] Ludotecario (Yuguets) Consultor en Producción y Game Design Fundador d...
Ustedes <ul><li>Game Devs?
Gamers?
Jugadores?
Educadores? </li></ul>
Vivimos cultura y no nos detenemos a pensar que es <ul><li>Del latín para “Cultivo de la tierra”
Por extensión metafórica paso a ser el Cultivo de las “especies humanas”
Definido antiguamente como “Lo opuesto a la barbarie y al salvajismo” (palabras complicadas!)
Aparece el hombre “civilizado” como el hombre con educación y  así  es que se relaciona CULTURA con CIVILIZACIÓN </li></ul>
Entonces...que es CULTURA?
Que es la CULTURA LUDICA?
Que es Cultura? Hoy: <ul><li>Civilización ya no es Cultura desde la edad media
Nueva definición de cultura según lo social:
Cultura es el conjunto total de los actos humanos en una comunidad dada,
ya sean éstos prácticas económicas, artísticas, científicas o cualesquiera otras.
Toda práctica humana que supere la naturaleza biológica es una práctica cultural </li></ul>
Ampliación  conceptual  <ul><li>Según la antropología:  </li><ul><li>debe incluir bienes materiales
bienes simbólicos (ideas, aquí la clave)
Instituciones
costumbres, hábitos, leyes y poder </li></ul><li>Define la escala de valores
La cultura no es algo que se tiene (!!!)
Es una producción colectiva transmitida por generaciones. </li></ul>
Que significa Cultura Ludica?  Somos Homo Ludens <ul><li>Jochan Huizinga – Libro Homo Ludens </li><ul><li>Define al juego ...
Ludus – Juego reglado - Hoy: GameStudies </li></ul><li>Habla de 4  categorías  de juego: </li><ul><li>Mimicri – Teatralida...
Ilinx –  Vértigo  físico
Agon – Competición / Deporte
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Importancia cultura ludica

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IV Jornadas de Videojuegos Santa Fe 2011: Reflexiones y conclusiones sobre la cultura lúdica y el efecto que posee en la sociedad.

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  • Agradecimiento a los organizadores – Gaston Martin Agradecimiento a la facultad por invitarme tan cordialmente
  • Quien soy Mis estudios – experto en material educativo y didactico Mi trabajo Mis emprendimientos Mi experiencia
  • Quien soy Mis estudios – experto en material educativo y didactico Mi trabajo Mis emprendimientos Mi experiencia
  • Del latín para “Cultivo de la tierra” Por extensión metafórica paso a ser el Cultivo de las “especies humanas” Definido antiguamente como “Lo opuesto a la barbarie y al salvajismo” (palabras complicadas!) Aparece el hombre “civilizado” como el hombre con educación y asi es que se relaciona CULTURA con CIVILIZACIÓN
  • Egipto: Al poseer un alma egipcia colectiva, no existe el individuo que pudiera jugar. Emperador representante del pueblo, unico jugador junto a sacerdotes. Griegos: no tienen palabra para juego, era mas un rito o una liturgia. El juego olimpico no era tal sino una organización administrando grandes elementos lúdicos con un incremental nivel técnico.
  • Romanos: Aparece el juego en la corte. Se desliza adrede la función lúdica a lo social acompañada de animales y la competición. Pronto se convierte en una herramienta de control del pueblo (si te divierto con esto, no vas a encontrar tiempo para descarriarte). El gladiador comienza como un ritual, pero al profanarse en juego, este no jugaba sino que trabajaba. Medioevo: Uso exclusivamente ceremonial. Actualidad: Simple entretenimiento.
  • Cuanto mas grandes las nubes, mas lejos esta su turno para moverse Cuanto mas grandes mas lento se mueven vs mas lejos el turno Cuando se encuentran, con el tamaño definen por azar quien le saca pixels a quien para generar los relampagos. Al vencer a otra nube mas pequeña, se queda con sus drops (integra la nube a si misma).
  • Agradecimiento a los organizadores – Gaston Martin Agradecimiento a la facultad por invitarme tan cordialmente
  • Importancia cultura ludica

    1. 1. LA IMPORTANCIA DE LA CULTURA LUDICA Guillermo Averbuj [email_address]
    2. 2. YO Y MI - Hola! - Guillermo Averbuj [email_address] Ludotecario (Yuguets) Consultor en Producción y Game Design Fundador de InsutriaVG Socio Fundador de Gamester Inversor en Adproach
    3. 3. Ustedes <ul><li>Game Devs?
    4. 4. Gamers?
    5. 5. Jugadores?
    6. 6. Educadores? </li></ul>
    7. 7. Vivimos cultura y no nos detenemos a pensar que es <ul><li>Del latín para “Cultivo de la tierra”
    8. 8. Por extensión metafórica paso a ser el Cultivo de las “especies humanas”
    9. 9. Definido antiguamente como “Lo opuesto a la barbarie y al salvajismo” (palabras complicadas!)
    10. 10. Aparece el hombre “civilizado” como el hombre con educación y así es que se relaciona CULTURA con CIVILIZACIÓN </li></ul>
    11. 11. Entonces...que es CULTURA?
    12. 12. Que es la CULTURA LUDICA?
    13. 13. Que es Cultura? Hoy: <ul><li>Civilización ya no es Cultura desde la edad media
    14. 14. Nueva definición de cultura según lo social:
    15. 15. Cultura es el conjunto total de los actos humanos en una comunidad dada,
    16. 16. ya sean éstos prácticas económicas, artísticas, científicas o cualesquiera otras.
    17. 17. Toda práctica humana que supere la naturaleza biológica es una práctica cultural </li></ul>
    18. 18. Ampliación conceptual <ul><li>Según la antropología: </li><ul><li>debe incluir bienes materiales
    19. 19. bienes simbólicos (ideas, aquí la clave)
    20. 20. Instituciones
    21. 21. costumbres, hábitos, leyes y poder </li></ul><li>Define la escala de valores
    22. 22. La cultura no es algo que se tiene (!!!)
    23. 23. Es una producción colectiva transmitida por generaciones. </li></ul>
    24. 24. Que significa Cultura Ludica? Somos Homo Ludens <ul><li>Jochan Huizinga – Libro Homo Ludens </li><ul><li>Define al juego en 2 formas: </li><ul><li>Paidia – Juego libre sin objetivo - Hoy: PlayStudies
    25. 25. Ludus – Juego reglado - Hoy: GameStudies </li></ul><li>Habla de 4 categorías de juego: </li><ul><li>Mimicri – Teatralidad / Simulación / Audiencia
    26. 26. Ilinx – Vértigo físico
    27. 27. Agon – Competición / Deporte
    28. 28. Alea – el Azar como concepto lúdico / Ruleta </li></ul></ul></ul>
    29. 29. La Cultura de las ideas, del contenido <ul><li>&quot;...El pensamiento simbólico (las ideas) y la conducta simbólica se hallan entre los rasgos más característicos de la vida humana y que todo el progreso de la cultura se basa en estas condiciones..&quot; - Edward Tylor
    30. 30. Jugar es hacer el uso máximo de este pensamiento y conductas simbólicas
    31. 31. El videojuego es una simulación de estas ideas, son grandes abstracciones que cultivan la posibilidad de la imaginación. </li></ul>
    32. 32. Relación Juego - Cultura
    33. 36. Jugar en las culturas ( las épocas ) <ul><li>Egipto: Al poseer un alma egipcia colectiva, no existe el individuo que pudiera jugar. Emperador representante del pueblo, único jugador junto a sacerdotes.
    34. 37. Griegos: no tienen palabra para juego, era mas un rito o una liturgia. El juego olímpico no era tal sino una organización administrando grandes elementos lúdicos con un incremental nivel técnico. </li></ul>
    35. 38. <ul><li>Romanos: Aparece el juego en la corte. Se desliza adrede la función lúdica a lo social acompañada de animales y la competición. </li><ul><li>Pronto se convierte en una herramienta de control del pueblo (si te divierto con esto, no vas a encontrar tiempo para descarriarte).
    36. 39. El gladiador comienza como un ritual, pero al profanarse en juego, este no jugaba sino que trabajaba. </li></ul><li>Medioevo: Uso exclusivamente ceremonial.
    37. 40. Actualidad: Simple entretenimiento. </li></ul>Jugar en las culturas ( las épocas )
    38. 41. El consumo no perjudica :P <ul><li>El consumo de videojuegos nos conecta con: </li><ul><li>sus creadores y su cultura
    39. 42. sus ideas e ingenio
    40. 43. su expresión y creencias
    41. 44. y sus errores (ojo!) </li></ul><li>Nos nutre la creatividad </li><ul><li>Positivo: rápida resolución de problemas
    42. 45. Negativo: si no es consiente, caemos en el cliché y en lo conocido (lo repetido) </li></ul></ul>
    43. 46. Ejemplo rápido <ul><li>Caso: Oni (de PixOwl) para “SandBox iOS”
    44. 47. Final Fantasy Combat system -> Stepping for clouds </li></ul>
    45. 48. Ejemplo rápido 2 Concepto base
    46. 49. Concepto base Diseño funcional Ejemplo rápido 2
    47. 50. Concepto base Diseño funcional Diseño de Usabilidad Ejemplo rápido 2
    48. 51. Concepto base Diseño funcional Diseño de Usabilidad Diseño de Estética Ejemplo rápido 2
    49. 52. Concepto base Diseño funcional Diseño de Usabilidad Diseño de Estética Diseño con Elemento Lúdico en mente Ejemplo rápido 2
    50. 53. 12 millones vendidas Algunos Usos: - yoga - seguimiento de peso - rehabilitación - ejercitación - jugar! (ludus) 500.000 jugadores ( versión flash) Algunos Usos: - educativo / investigación - entretenimiento - expresión artística (incluso pixelart) - ejercita la abstracción - jugar! (paidia) Cultura lúdica en acción
    51. 54. PREGUNTAS! Yo voy a hacer las preguntas hoy <ul><li>Que aportan los videojuegos a la sociedad?
    52. 55. Que aportaron a la evolución?
    53. 56. Hay una cultura del videojuego?
    54. 57. Videojuegos como Arte por su interacción.
    55. 58. Videojuegos como medio de comunicación. </li></ul>
    56. 59. Conclusión molesta El juego es una institución cultural poco estudiada en comparación con otras ciencias. El videojuego posee casi NULOS estudios. Comencemos a procesar culturalmente los productos que consumimos. Seamos responsables al crear contenido estudiando sobre la cultura lúdica e impregnando nuestra propia cultura en lo que hacemos.
    57. 60. Chau! - Bibliografía Guillermo Averbuj : [email_address] Para bajar este Slide: http://www.gamester.com.ar/SantaFe2011/ Johan Huizinga – Homo Ludens Johan Huizinga – El Otoño del medioevo (2do cap.) Roger Caillois – Los juegos y los hombres Graciela Scheines – Juguetes y Jugadores Freud – el humor, el chiste y su relación con el inconsciente Walter Benjamin – Historia Cultural del juguete Walter Benjamin – Reflexiones sobre niños y juguetes Ortega y Gaset – El origen deportivo del estado Ortega y Gaset – Falta de individualidad Aida Reboredo – Jugar es un acto político Hilda Cañeque – Juego y vida Michel Foucault – La voluntad del saber Rochel Pinon – Ensayo de un método para el estudio del juguete Graciela Esnaola – Claves Culturales en la construcción del conocimiento

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