1. TALLER N°2: HISTORIA SOCIOLOGICA DE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA: PROBLEMAS CRÍTICOS
PROF. GUSTAVO NAVIA SILVA
Plantee los aspectos conceptuales de cada uno de los problemas de los siguientes autores desde la perspectiva socio-histórica, Pedagógica y educativa:
Henry Javier Herrera
(Universidad Nacional)
PROBLEMA ASPECTOS TEORICOS-
CONCEPTUALES /HIPOTESIS
1. DEFINICION DEL PROBLEMA:
El sistema de educación en Colombia es pobre; atrasado en contenidos, formas y
procesos; excluyente; desintegrado; ineficiente; no responde a las necesidades
sociales e individuales y desconoce a sus principales actores: maestros, estudiantes
y sociedad.
2.CARACTERIZACIÓN DEL PROBLEMA
Es evidente que la educación es indispensable para un país. Puede afirmarse que en
Colombia representa un problema por los hechos que se expondrán a continuación
Edna Giovanna Avendaño
Pedro José Amaya Pulido
(Universidad Nacional)
3. DEFINICION DEL PROBLEMA:
En Colombia, la capacidad para generar conocimiento e innovación científica y
tecnológica es débil, desarticulada, marginal y dependiente.
Camilo Ernesto Cleves
(Universidad Nacional)
4. DEFINICION DEL PROBLEMA:
La sociedad colombiana no posee una estructura de apropiación colectiva del
espacio político nacional y no logra consolidar la unidad en medio de la diversidad
que le caracteriza.
5. DEFINICION DEL PROBLEMA:
En Colombia no existe reflexión sobre las normas sociales, carecemos de normas
sociales efectivas de rechazoalaviolencia,y de aquellas que promuevensolidaridad
social, igualdad y lazos de cohesión indispensables para establecer un nuevo orden
social.