Ejemplo de una Investigación cuantitativa

1. UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”
MAESTRIA EN INFORMATICA EDUCATIVA
MARACAY EDO-ARAGUA
INVESTIGACION CUANTITATIVA
EJEMPLO DE UNA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
Participante: Prof.
Marialejandra Flores

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Se quiere saber porque el porcentaje de
reprobados en el área de conocimiento Geografía,
Historia y Ciudadanía en los estudiantes de 1er año
del Liceo Nacional “Julio Morales Lara” es tan bajo.
MUESTRA:
Estudiantes de 1er año del Liceo Nacional “Julio
Morales Lara” (aproximadamente 93 estudiantes)
INSTRUMENTO APLICADO: Encuesta

3. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
Liceo Nacional Julio Morales Lara
El Limón – Edo. Aragua
ENCUESTA
Año y sección:___________
1.- Como definirías el área de conocimiento Geografía, Historia y Ciudadanía?
Muy Agradable Agradable Poco agradable Desagradable
2.- Te gusta las estrategias utilizadas para evaluar el área de conocimiento
Geografía, Historia y Ciudadanía, Porque?
3.- Te gustaría sustituir el área de conocimiento Geografía, Historia y Ciudadanía
por otra área, Porque?
EJEMPLO DEL INSTRUMENTO:

4. 1.- Como definirías el área de conocimiento Geografía, Historia y Ciudadanía?
Muy Agradable Agradable Poco agradable Desagradable
RESULTADOS
0
10
20
30
40
50
60
1er año "A"
1er año "B"
1er año "C"

5. 2.- Te gusta las estrategias utilizadas para evaluar el área de
conocimiento Geografía, Historia y Ciudadanía, Porque?
0
10
20
30
40
50
60
70
SI NO
1ER AÑO "A"
1ER AÑO "B"
1ER AÑO "C"

6. 3.- Te gustaría sustituir el área de conocimiento Geografía,
Historia y Ciudadanía por otra área, Porque?
0
10
20
30
40
50
60
SI NO
1ER AÑO "A"
1ER AÑO "B"
1ER AÑO "C"