Desarrollando un Red de Investigadores del Estado de Sinaloa EXTENSO Fase Estatal

1. Universidad Autónoma de Sinaloa
Dirección General de Servicio Social
5to. Encuentro Universitario Estudiantil Estatal
de Brigadistas de Servicio Social
“Experiencias de servicio en el compromiso ético universitario por la
inclusión social”
Fase Unidad Académica: 18 – 21 marzo 2014
Fase Regional/ Colegios: 24 al 28 de marzo 2014 Fase Estatal: 04 de abril de 2014
El objetivo de esta guía es orientar y facilitar la redacción de la experiencia de los brigadistas de servicio social en la Universidad
Autónoma de Sinaloa. La misma se recomienda se trabaje de manera conjunta con su Asesor y/o Supervisor.
En el caso de que tenga alguna duda o sugerencia acerca de la información a incluir en cada sección, favor de escribir a:
serviciosocial@uas.edu.mx
Datos del Brigadista que presenta la Experiencia:
Nombre: Alfredo Humberto Escalante Godinez Carrera: Licenciatura en Informática
Unidad Académica: Facultad de Informática Culiacán Unidad Regional: Centro
Correo Electrónico: thegodinez@gmail.com Teléfono(s): 6673191717
Mencione a continuación:
Nombre del Proyecto de Servicio Social al que se le asignó: Rediseño del Sistema Sinaloense de Investigadores y Tecnólogos
Nombre de la Experiencia que registra: Creando una Red de Investigadores del Estado de Sinaloa
Unidad Receptora: Gobierno del Estado de Sinaloa
Dependencia: Instituto de Apoyo a la Investigación e Innovación
Departamento: Sistemas
Fecha de inicio: 25 de Febrero de 2013 Número total de personas involucradas: 1
Nombres de brigadistas involucrados: Alfredo Humberto
Escalante Godinez
Situación del proyecto: ( ) En proceso ( X ) Finalizada
Supervisado y Asesorado por: Lic. Karen Yuviel María Lara Pérez

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1. Introducción.
El Sistema Sinaloense de Investigadores y Tecnólogos es una red de investigadores a nivel
estatal que forma parte de un programa dentro del Instituto de Apoyo a la Investigación e
Innovación del Estado de Sinaloa en el que existen cinco categorías: Investigador Honorífico
(miembros del SNI), Investigador, Investigador Asistente, Tecnólogo, Tecnólogo Asistente
dentro de siete áreas del conocimiento: Fisicomatemáticos y Ciencias de la Tierra, Biología y
Química, Medicina y Ciencias de la Salud, Humanidades y Ciencias de la Conducta, Ciencias
Sociales, Biotecnología y Ciencias Agropecuarias e Ingeniería y que la permanencia se
renueva cada dos años bajo un procedimiento de evaluación ante un comité evaluador por
área, similar al SNI de CONACYT. Sin embargo, se pretende apoyar de manera diferente a
los investigadores que pertenezcan a dicha red, por ejemplo, se pretende lograr una
vinculación por parte del investigador con el empresario, de tal forma, que los empresarios
empiecen a financiar las investigaciones que más les convengan a su empresa.
2. Justificación con base al Diagnóstico y Descripción del Área de Estudio.
En 2011, por primera vez se convocó a las personas del estado de Sinaloa encargadas de
hacer ciencia a unirse al Sistema Sinaloense de Investigadores y Tecnólogos bajo la
convocatoria 2011, debido a que se lanzo la convocatoria dentro de un periodo corto, se hizo
un sistema con muchas deficiencias. Dicho sistema carecía de consistencia de información y
actualización ya que simplemente se subía un archivo en formato de Word al Sistema, lo que
permitía que cada investigador subiera la información de manera diferente.
Además el comité evaluador cargaba con la información física de cada evaluador (archivos
comprobatorios), lo cual era un desgaste físico para los miembros de la comisión
dictaminadora.
Por último, cuando se quería hacer una consulta acerca de un proyecto de investigación sobre
un investigador, la información no existía o simplemente estaba incompleta.
En el 2013, en la segunda edición de este Sistema Sinaloense de Investigadores y
Tecnólogos se deseo subsanar los errores de la convocatoria 2011, a través de un sistema
intuitivo que delimitara las opciones del investigador a través de un sistema de captura que
permitiera la estandarización de la información, así como su consistencia y actualización.

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3. Objetivos (Generales y Específicos).
Objetivo General
Desarrollar un sistema que permita la captura y el almacenamiento de información de manera
consistente y actualizada de la producción científica de un candidato al SSIT, permitiéndole al
evaluador tener una decisión más acertada.
Objetivos específicos
• Tener una base de datos confiable, consistente, flexible y actualizada.
• Desarrollar una interfaz amigable.
• Permitir a los evaluadores no cargar con documentación física acerca de los
investigadores.
4. Metodología.
1. Análisis de Requisitos
Identificar los alcances de sistemas a través de entrevistas realizas al personal del Consejo
Estatal de Ciencia y Tecnología y de documentos utilizados en la Convocatoria 2011.
2. Identificación de clases y objetos en el sistema
Se identificaron las clases a partir del análisis de requisitos, limitando así los alcances del
sistema para el candidato a investigador.
• Atributos
• Métodos
3. Diseño de la arquitectura de la Base de Datos
Se determino el tipo de datos y la longitud de los campos de las tablas, así como la relación
entre estas y se añadió la integridad referencial. También se le añadió una nomenclatura
distintiva a los campos y tablas de la base de datos para poder distinguir un campo o tabla pero
llevando un orden.

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4. Codificación y testeo
Se inicio la codificación de los módulos del sistema en la plataforma ASP.NET bajo el lenguaje
de programación C#.
5. Implementación del Sistema
Se contrato un servidor de ASP.NET con Framework 4 y se montó bajo el dominio
www.sistemanodalsinaloa.gob.mx.
6. Mantenimiento del sistema
El sistema tenía algunos detalles que fueron detectados por los usuarios y que tuvieron que ser
solucionados posteriormente
7. Soporte técnico
Se tenían que atender las llamadas de los usuarios y a su vez informarles acerca del
funcionamiento del sistema.
8. Cierre de la convocatoria
Se modificaron algunas variables del sistema para que no se pudieran registrar nuevos o
usuarios ó que los ya existentes pudiesen modificar o añadir información.
9. Análisis de requisitos del Sistema de Evaluación
Se analizó lo que iba a evaluar el comité de evaluación del SSIT.
10. Arquitectura de la base de datos del Sistema de Evaluación
Se diseño la arquitectura de la base de datos que utilizara el sistema de evaluación
11. Desarrollo de Clases e Interfaz del Sistema de Evaluación
Se desarrolló la interfaz por la cual deberían de interactuar el comité de evaluación del SSIT.
12. Codificación del Sistema de Evaluación
Se empezó a codificar el sistema de evaluación que utilizaría el comité de evaluación.
13. Codificación del Sistema de Evaluación
Se empezó a codificar el sistema de evaluación que utilizaría el comité de evaluación.

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14. Mantenimiento del sistema
El sistema tenía algunos detalles que fueron detectados por los miembros del comité evaluador y
que tuvieron que ser solucionados posteriormente
15. Soporte técnico
Se tenían que atender las llamadas de los evaluadores y a su vez informarles acerca del
funcionamiento del sistema.
5. Metas o alcances del Proyecto (Medibles y Evaluables).
Obtener la integración del sistema de captura de información y el del comité evaluador en un
plazo no mayor a 6 meses.
• Desarrollar el sistema de captura de información de los candidatos en un plazo de 4
meses.
• Desarrollar el sistema de evaluación del comité evaluador en un plazo de un mes.
6. Cronograma de las acciones más relevantes.
7. Relación de los Brigadistas de Servicio Social respecto a la Población Objetivo.
Directamente:
• Al personal de INAPI:

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Porque solamente marcaban la documentación entregada, ya que en la
convocatoria pasada, tenían que revisar sección por sección que estuviese debidamente
llenada porque solamente se subía un documento de Word bajo un esquema.
• Comité evaluador
Porque puede evaluar en cualquier lugar donde se encuentra, en la anterior convocatoria se
entregaba la documentación en físico y era necesario evaluar en donde se encontrarán los
archivos comprobatorios.
• Investigadores
Porque se irá generando un currículo interno en el INAPI de los investigadores y con esto se
evitará que en futuras convocatorias vuelvan a subir la información requerida, además de que
siempre tendrán sus archivos comprobatorios en el sistema. Por último al generar un PDF
automático bajo un esquema evita que los usuarios agreguen la información a su criterio,
además reduce los costos de impresión de sus documentos probatorios.
Indirectamente:
• Empresarios: ya que un futuro podrán ver el currículo de los investigadores del Estado y
ver así la trayectoria de los investigadores.
• Estudiantes: Porque buscarán acudir con tutores que se encuentren afiliados al SSIT.
• Sociedad en general: Porque podrán saber quiénes son los investigadores distinguidos
en su estado.
8. Resultados (Experiencia formativa y personal adquirida, resultados medibles).
Resultados Medibles
En la convocatoria pasada se registraron 630 candidatos en contraste con esta convocatoria
se registraron 794 candidatos, es decir, hubo un incremento de 26% respecto a los
solicitantes de la convocatoria pasada. Otro dato es que solicitaron reingreso el 72% de los

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miembros del SSIT 2011. Por lo cual se puede deducir que se cumplió con el
objetivo de desarrolla una interfaz amigable.
En total el número de aspirantes aceptados fue de 571, lo cual fue un incremento del 18.45%.
Los cuales subieron en conjunto un total de 23,000 archivos aproximadamente en un tamaño
de 30 GB. Lo cual nos permite tener un perfil de cada uno de estos investigadores y de los
proyectos de investigación en los cuales está participando. De tal forma que se cumplió con
el objetivo de desarrollar una base de datos confiable, consistente y actualizada.
Por último, el sistema se desarrollo dentro de los intervalos de tiempo planeado para que el
investigador pudiera capturar su información en tiempo y forma ya que nuestra población
principal eran los investigadores del Estado de Sinaloa.,
9. Conclusiones y Recomendaciones.
El sistema tuvo una aceptación positiva dentro de los Candidatos del SSIT respecto al sistema
anterior, ahorro significativamente el tiempo de los candidatos a investigador, el comité
evaluador y el personal del INAPI. A continuación menciono a la población beneficiada directa o
indirectamente con el desarrollo del sistema.
Sugerencias y alternativas
Dentro de la mucha experiencia que obtuve como desarrollador del SSIT sugiero a mi sucesor
de la convocatoria 2015, tenga en cuenta los siguientes aspectos:
• Realizar un cronograma de las actividades, respetarlo en tiempo y forma, ya que una vez
que se lanza la convocatoria no hay vuelta a atrás.
• Consultar en todo momento a la persona encargada del SSIT, ya que existen temas en
los cuales podemos ser inexpertos y tomar desiciones incorrectas.
• Realizar un diseño de interfaz sencillo para que el usuario lo pueda entender de manera
fácil.
• Contratar un servidor que tenga todas las características como las de la computadora en
la que se desarrolla el sistema.

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• Si el sistema se va a desarrollar en plataforma ASP.NET, buscar la
compatibilidad con el mayor número de navegadores, o por lo menos con los cuatro más
utilizados del momento.
• Documentar y generar un manual de usuario.
• Buscar la forma superar en cuanto a optimización, interfaz y compatibilidad al sistema
desarrollado dentro de la convocatoria 2013.
Experiencia formativa
10.Anexos (Bibliografía, fotografías, videos, materiales gráficos, etc.).
Página del Portal del Sistema Sinaloense de Investigadores y Tecnólogos

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Sistema de Evaluación del Comité Evaluador.
Catálogo de Investigadores del Estado de Sinaloa

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La imagen izquierda muestra los documentos que eran entregados en las oficinas del
INAPI por parte del investigador, la imagen de la derecha muestra la constancia de un
investigador que fue aceptado en la red.

11. Universidad Autónoma de Sinaloa
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Exposición del Sistema de Evaluación ante el Comité Evaluador.