La plataforma Google Sites es bastante sencilla e intuitiva, cuenta con una gran cantidad de recursos, lo cual permite colgar recursos para los diferentes estilos de aprendizaje. Por último, en cursos anteriores ya se ha utilizado esta plataforma, lo que permite al alumno ahorrar tiempo en el aprendizaje operativo de la plataforma.

1. EspecialidadenTecnologíaEducativa
Actividad3.13
1
Actividad 3.13
Portafolios
Asignatura
Evaluación del aprendizaje en los entornos virtuales
Facilitador
Alumno
Lic. Alfredo Humberto Escalante Godínez
Culiacán Rosales, Sinaloaa 22 de abril de 2016
Especialidad en Tecnología Educativa

2. EspecialidadenTecnologíaEducativa
Actividad3.13
2
Contenido
Propósito del portafolio................................................................................................................................3
Contenidos del portafolio..............................................................................................................................3
Evidencias incluidas......................................................................................................................................3
Preguntas reflexivas......................................................................................................................................3
Justificación de la plataforma seleccionada....................................................................................................4
Anexos.........................................................................................................................................................5
Rúbrica.....................................................................................................................................................5
Cuestionario.............................................................................................................................................6
Lista de cotejo ..........................................................................................................................................9

3. EspecialidadenTecnologíaEducativa
Actividad3.13
3
Propósito del portafolio
 Recopilar y evidenciar trabajo de los módulos 1 (Conceptos Básicos del Aprendizaje en Línea) y 2
(Manipulación de Recursos Web) del Diplomado en Formación Docente en Educación Virtual, en los
cuales se encuentran los trabajos de: Implementación de un examen en línea, elaboración de una
propuesta que utilice una plataforma educativa y la realización de un examen teórico.
 Reflejar el esfuerzo del alumno en cada una de las actividades.
 Evaluar el nivel de aprendizaje adquirido a través de su desempeño a lo largo del curso.
Contenidos del portafolio
Unidad a evaluar Propósito Instrumento utilizado
Módulo 1
Ensayo
Propuesta de una necesidad de
aprendizaje que se resuelva a
travésde uncursomontadoenuna
plataforma educativa con la
integración de diferentes
herramientas de comunicación.
Rúbrica
Módulo 1
Examen
Evaluar la compresión e
identificación de los conceptos
básicos del aprendizaje en línea
como: plataformas educativas,
herramientas de comunicación y
beneficios y retos del aprendizaje
basado en tecnología.
Cuestionario
Módulo 2
Práctica, Implementación de un
examen en línea
Aplicaciónde conocimientossobre
el uso de herramientas
tecnológicas que permitan la
implementación de un
cuestionario en línea.
Lista de cotejo
Evidencias incluidas
 Módulo1, Ensayo
 Módulo1, Examen
 Módulo2, Práctica,Implementaciónde unexamenenlínea
Preguntas reflexivas
 ¿La educaciónpresencial ylaeducaciónenlíneatiene el mismovalor?
 ¿Cualquierpersonapuede estudiarenlínea?
 ¿Cuálessonlasprincipalesdesventajasalasque se enfrentalaeducaciónenlínea?
 ¿Qué medidaspromoveríasparamitigarlasprincipalesdesventajasde laeducaciónenlínea?

4. EspecialidadenTecnologíaEducativa
Actividad3.13
4
 ¿Qué tan importante creesque seautilizarrecursoswebenlaeducaciónenlínea?
 ¿Consideras importanteque el facilitadorde uncurso enlíneaesté capacitadopara manipularmaterial
didácticode un cursoen línea?
Justificaciónde la plataformaseleccionada
La plataforma Google Sites es bastante sencilla e intuitiva, cuenta con una gran cantidad de recursos, lo cual
permite colgar recursos para los diferentesestilos de aprendizaje. Por último, en cursos anteriores ya se ha
utilizadoestaplataforma,loquepermite al alumnoahorrartiempoenelaprendizaje operativode laplataforma.

5. EspecialidadenTecnologíaEducativa
Actividad3.13
5
Anexos
Rúbrica
Módulo1: Conceptosbásicosdel aprendizaje enlínea
Producto: Ensayo
Tema a desarrollar:Propuestade una necesidadde aprendizajeque se resuelvaatravésde un cursomontado
enuna plataformaeducativaconlaintegración de diferentesherramientasde comunicación.
Criterios Excelente Muy bien Necesita mejorar No se evidencia
Documentos
Ponderación
30%
En el
documento se
aprecia la
comprensión de
los temas.
100%
En el documentose
aprecia la
compresión de los
temas. Sin
embargo, algunos
conceptos son
utilizados
erróneamente.
80%
En el documento,
más de cinco
conceptos son
utilizados de
manera
incorrectamente.
50%
En el documento la
mayoría de los
conceptos son
utilizados
erróneamente.
0%
Elementos de forma
Ponderación
25%
La estructuradel
trabajo incluye:
portada,
introducción,
desarrollo,
conclusión y
referencias.
100%
La estructura del
trabajosóloincluye
4 elementos.
80%
La estructura del
trabajosóloincluye
3 elementos.
50%
La estructura del
trabajosóloincluye
2 o menos
elementos.
0%
Referencias
Ponderación
20%
Cita
adecuadamente
lasreferentesde
acuerdoal estilo
APA.
100%
Cita
inadecuadamente
algunas de las
referencias de
acuerdo al estilo
APA.
80%
Cita pero no en
formato APA.
50%
El trabajo no
incluye citas.
0%
Ortografía
Ponderación
25%
El documento
no presente
errores
ortográficos.
100%
El documento
presenta de 1 a 3
errores
ortográficos.
80%
El documento
presente de 4 a 6
errores
ortográficos.
50%
El documento
presenta 7 o más
errores
ortográficos.
0%

6. EspecialidadenTecnologíaEducativa
Actividad3.13
6
Cuestionario
Universidad Autónoma de Sinaloa
Facultad de Medicina
Diplomado en Formación Docente en Educación Virtual
Examen de Conceptos básicos del aprendizaje en línea
Nombre: ___________________________________________ Aciertos____ Calificación_____
Instrucciones: Lee cuidadosamente el enunciado de cada pregunta y contesta lo que se te pide.
Enunciado de la pregunta 1
Teniendoencuentalosmomentosenlosque se produce la comunicación,podemosclasificarlasherramientas
de comunicación en dos grupos: sincrónicas y asincrónicas.
( ) Verdadero
( ) Falso
Enunciado de la pregunta 2
Términoempleadoenel Aprendizaje BasadoenTecnologíaque hace referenciaala diferenciasocioeconómica
que existe entre aquellas comunidades que tienen Internet y aquellas que no
( ) Violencia
( ) Brecha tecnología
( ) Discriminación
( ) Corrupción
Enunciado de la pregunta 3
Relaciona el concepto con su descripción.
( ) B-Learning
( ) M-Learning
( ) Educación a Distancia
( ) E-Learning
A. Combina la eficacia y eficiencia de la Educación presencial con la
flexibilidad de la Educación virtual.
B. Es una formade enseñanzaenla cual losestudiantesnorequierenasistir
físicamente al lugar de estudios.
C. Es una metodología de enseñanza y aprendizaje que utiliza pequeños
dispositivos móviles, tales como por ejemplo: teléfonos móviles, PDA,
tabletas, PocketPC, iPod.
D. Es una modalidad de educación a distancia que habilita un entorno de
comunicaciónparalosprocesosde enseñanzayaprendizajeatravésde las
tecnologías de la información y la comunicación
Enunciado de la pregunta 4
_______________ es el medio más prometedor para el aprendizaje mediado por tecnología.

7. EspecialidadenTecnologíaEducativa
Actividad3.13
7
Enunciado de la pregunta 5
Son ejemplos de herramientas de comunicación sincrónicas
Chat
Correo electrónico
Videoconferencia
Foro de discusión
Enunciado de la pregunta 6
Beneficiodel aprendizaje basadoentecnologíaque hace referenciaaque losestudiantesaprendende manera
efectiva al ser ellos los participantes de su proceso de aprendizaje y no siendo receptores pasivos.
( ) Aprendizaje al ritmo del estudiante
( ) Accesibilidad
( ) Escalabilidad
( ) Aprendizaje racional
Enunciado de la pregunta 7
El aprendizaje basado en tecnología ofrece beneficios sustanciales, por ejemplo, el alcance geográfico y
flexibilidadante nuevoscambiosenlosprocesoseducativos,que ante unainteraccióncara a cara no puede ser
posible.
( ) Verdadero
( ) Falso
Enunciado de la pregunta 8
Beneficiodel Aprendizaje Basado en Tecnología que hace referencia a que el alumno avanza en su proceso de
aprendizaje de acuerdo a sus necesidades de tiempo.
( ) Aprendizaje al ritmo del estudiante
( ) Escalabilidad
( ) Aprendizaje racional
( ) Actualización oportuna de la información
Enunciado de la pregunta 9
El aprendizaje mediado por tecnología surge a través de toda tecnología electrónica que incluye: Internet,
Intranet, Satélite, CD ROM, etc.
( ) Verdadero
( ) Falso

8. EspecialidadenTecnologíaEducativa
Actividad3.13
8
Enunciado de la pregunta10
Es un ejemplo de una plataforma educativa:
( ) Facebook
( ) Google
( ) MOODLE
( ) Mercadolibre.com
Enunciado de la pregunta 11
Una plataforma educativa es una herramienta física, virtual o una combinación de ambas, que brinda la
capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos.
( ) Verdadero
( ) Falso
Enunciado de la pregunta 12
Las herramientas de comunicación _____________ son aquéllas en las que la comunicación no se produce a
tiempo real, es decir, en las que los participantes no están conectados en el mismo espacio de tiempo.
Enunciado de la pregunta 13
La capacidad del aula se vuelve una limitante en los sistemas de gestión de aprendizaje (LMS).
( ) Verdadero
( ) Falso
Enunciado de la pregunta 14
Son ejemplos de herramientas de comunicación asincrónicas:
Chat
Correo electrónico
Videoconferencia
Foro de discusión
Enunciado de la pregunta 15
Es un sistema interactivo que permite a varios usuarios mantener una conversación virtual por medio de la
transmisión en tiempo real de video, sonido y texto a través de Internet
( ) Videoconferencia
( ) Chat
( ) Correo electrónico
( ) Foro de discusión

9. EspecialidadenTecnologíaEducativa
Actividad3.13
9
Lista de cotejo
Criterio Si No Observaciones
Archivo de Word
Desarrolla un cuestionario de al menos 15
preguntas.
Utiliza al menos dos preguntas del tipo
respuesta corta
Utiliza al menos dos preguntas del tipo
rellenar espacio vacío.
Utiliza al menos dos preguntas del tipo
respuesta múltiple.
Utilizaal menos dos preguntas con imágenes.
Agrega retroalimentación a cada una de las
preguntas.
Implementación del cuestionario en GoConqr
Carga las quince preguntasproporcionadas en
el archivo de Word.
Carga al menos las dos preguntas del tipo
respuesta corta.
Carga al menos las dos preguntas del tipo
rellenar espacio vacío.
Carga al menos las dos preguntas del tipo
respuesta múltiple.
Carga al menos las dos preguntas con
imágenes.
Carga adecuadamente la retroalimentación a
cada una de las preguntas.
Personalización del cuestionario
Asigna un intervalo de 40 minutos para
realizar el examen.
Ordena las preguntas aleatoriamente.
Hace público el cuestionario.