El documento analiza cómo la publicidad y los medios de comunicación crean y difunden estereotipos a través de personajes como Barbie y Ken. Explica que estos estereotipos son creados por la industria para ser vendidos a nivel mundial sin importar las diferencias individuales o de otro tipo. También describe cómo la publicidad está en todas partes e intenta influir en las personas para que vivan de cierta manera.

1. IMAGEN Y COMUNICACIÓN

2. Son altos, delgados y fuertes; tienen un alto
poder de consumo, son ricos; poseen bicicletas,
autos, casas, ropa de día y ropa de noche; se
divierten...
Son dos grandes creaciones de la industria
difundidas por la publicidad y los medios de
comunicación.
Dos tipos que muchos han soñado ser.
Alguien pensó que estos estereotipos
(prototipos, modelos) serían un buen negocio;
millones de muñecos de Barbie y Ken se
venden en todo el mundo; ni los gustos
individuales, ni ideologías, ni diferencias de
raza suponen una barrera; es el poder
masificador del markenting que hace uso de
la publicidad y de los medios de comunicación.

3. Publicidad, término utilizado para referirse a
cualquier anuncio destinado al público y cuyo
objetivo es promover la venta de bienes y
servicios. La publicidad está dirigida a grandes
grupos.
La publicidad está en todas partes y a toda
hora junto a ti: aparece en televisión, radio,
carteles, volantes, revistas y diarios. La
publicidad atrapa tu atención y te invita a
vivir de una determinada manera, creando
muchas veces estereotipos.

5. Mecanismos
Suasorios
Mecanismos de
Persuasión
(para realizar algo)
Mecanismos de
Persuasión
(para realizar algo)
Mecanismos de
Disuasión
(para dejar de hacer algo)
Mecanismos de
Disuasión
(para dejar de hacer algo)
La publicidad utiliza...

6. TEXTO SECUNDARIO
¡AHORA... LA
EVALUACIÓN!
El texto suele constar de:
La publicidad que se inserta en un medio
escrito (prensa, carteles, paneles), constan
de...
PALABRAS IMÁGENES
ESLOGAN
Son...
COMERCIAL
INSTITU-
CIONAL
ELEMENTOS TIPOS
PUBLICIDADPUBLICIDAD
AFICHES

7. ¿Qué observas
en este afiche?

8. •Es una expresión
breve, llamativa y
fácilmente
memorizable, que se
asocia al producto
que se intenta
vender.
•Se exhibe en letras
grandes y en un
lugar privilegiado
del anuncio.
ESLOGAN
¡SÍ, EFECTIVAMENTE…
ES UN TEXTO Y SE LLAMA !

9. ¿Qué observas en
relación a los textos?

10. •Acompaña al eslogan suele
ser más amplio y detallado.
• Trata de convencer al lector
de que es verdad lo que se
anuncia en el eslogan, ya sea
presentando las cualidades
del producto o apelando a los
instintos y emociones del
lector.
•Su extensión depende del
medio por el cual se difunde
el anuncio.
TEXTO SECUNDARIO

11. ¿Qué tipo de expresiones
se utilizan en los siguientes
avisos...?

12. Podemos construir el texto con...
. Extranjerismos: “Ciao...”, “Good bye”.
. Imperativos: “Déjese seducir con Top-café fina selección” o “Acua.
Obedece tu sed”
. Frases hechas(clisés): “Un golpe bajo para el País”(Corporación Niño
Maltratado).
. Textos literarios conocidos: “Me gustas cuando callas porque estás
como ausente”, (eslogan para un producto de mal aliento)
EL TEXTO
También podemos usar figuras retóricas
. Aliteración: “Por puro placer personal”(aliteración de /p/).
. Hipérbole: “Nadie más le asegura tantos destinos por tan poco”.
(compañía aérea).
. Ambigüedad: “Manejar y tomar no conduce a nada”

13. Observa las imágenes en los avisos.
¿Qué recursos se han utilizado para
Hacer más atractivos los avisos?

14. Podemos utilizar imágenes como...
Personajes y motivos.
. Expertas y expertos
. Modelos de admiración: Personajes a admirar por fama,
apariencia...
. Objetos y lugares significativos. La biblioteca nacional (anunciar
un libro).
LA IMAGEN
El lenguaje icónico se refiere a...
El color:
. Fríos vs. Cálidos: Fríos expresan, distancia, serenidad. Cálido,
energía, afecto.
. Natural vs. Artificial: Natural, colores tierra (asociado con lo
rural, saludable) Artificial, colores intensos ( imitado, fabricado).
. Exclusivo vs. Popular. Exclusividad, colores oscuros (lujoso, y
selecto). Popularidad, colores vivos(tosco y común).
Figuras retóricas de la imagen.
. Hipérbole: El objeto aparece amplificado con respecto al escenario
. Personificación: El objeto aparece con atributos humanos.

15. La publicidad comercial
es una forma de
comunicación
persuasiva que pretende
convencer a los
destinatarios para que
adquieran determinado
producto, utilicen algún
servicio o asistan a un
espectáculo.

16. La publicidad institucional es
una comunicación persuasiva
que nos invita a adoptar de
terminadas actitudes. Este
tipo de publicidad tiene como
propósito mantener o mejorar
la imagen de una institución
privada o del Estado o
promover actitudes positivas
como la convivencia pacífica,
la solidaridad el respeto a las
leyes

17. . El propósito. según sea el propósito del emisor. Por
ejemplo, un mensaje ecológico se proponen valores como
el respeto a la vida, conservación del medio ambiente.
. El destinatario. Se elabora teniendo en cuenta el tipo de
público al que va destinado. Por ejemplo: un mensaje
destinado a un público joven hace referencia a su forma
de ser y expresarse.
. El medio. Según el medio elegido. Así, en un anuncio
impreso se juega con imágenes, color y espacio, mientras
que en la radio y la televisión es importante los efectos
sonoros y de movimiento.
Requisitos de la publicidad institucional

18. Los afiches se utilizan en
campañas muy amplias, a nivel
nacional o regional o dentro de un
circuito cerrado; sirven para
promocionar eventos,
exposiciones, etc.
Los afiches
Los afiches están destinados a ser
expuestos ante un público itinerante
que lo mira “al pasar”.
Son anuncios o avisos públicos de gran formato.
Normalmente tienen fines comerciales, pero también
pueden ser educativos o formativos.

19. Propósitos de un afiche
ATRAER
Por su composición:
- Slogan (mensaje)
- Tipografía (tipo de letra)
- Íconos (dibujos
simbólicos)
- Colores
CREAR NECESIDAD
Por medio de::
- Connotaciones
- Preferencias
- Mensajes subliminales
- Exigencia imperiosa
IMPACTAR
Por medio de::
- Lo prestigioso
- Lo simpático
- Lo enigmático
- Lo original

20. Elaboremos
afiches
Elegir el objetivo del afiche.Elegir el objetivo del afiche.
Organizar los componentes del aficheOrganizar los componentes del afiche
Distribución espacial adecuada para cada componente.
Los componentes son: IMAGÉNES, TEXTO Y
DIAGRAMACIÓN (diseño)
ElaboraciónElaboración
Cuidar la presentación y la coherencia interna
(componentes del afiche)
 VerificarVerificar
Si el objetivo fue alcanzado (comunicar la idea)
PublicarPublicar

21. Te invito a comprobar lo que es aprendido sobre publicidad, las
respuestas las escribirás en tu hoja de repuestas (adicional)
1. Para generar un aviso publicitario tipo afiche, se debe tomar en
cuenta lo siguiente:
a) Crear una necesidad ( ) d) informar ( )
b) Debe ser comprendido en un instante ( ) e) Impactar ( )
c) Atraer ( )
Colocar una puntuación del 1 al 5 en función de la importancia.
2. Todo aviso publicitario debe llevar:
a) Texto secundario, eslogan y movimiento.
b) Movimiento, eslogan e imágenes.
c) Eslogan, texto secundario e imágenes.
3. Cuál es la afirmación correcta
a) El eslogan debe tratar de convencer no importan su extensión.
b) El eslogan hace referencia a a la empresa o institución.
c) El eslogan se escribe en un lugar privilegiado del aviso.

22. 4. “Obedece a tu sed” es un texto construido en base a:
a) Una hipérbole c) Un extranjerismo
b) Un texto literario d) Una ambigüedad
5. “Nacimos para volar” es un texto construido en base a:
a) Una hipérbole c) Un extranjerismo
b) Un texto literario d) Una ambigüedad
6. Tiene como propósito promover actitudes positivas:
a) Publicidad comercial
b) Publicidad educativa
c) Publicidad institucional
7. El lenguaje icónico en la publicidad utiliza:
a) Palabras persuasivas c) Exclamaciones
b) Diversidad de colores d) Imperativos
8. El propósito, el medio y el destinatario son requisitos de:
a) Los afiches c) Publicidad institucional
b) El texto secundario d) Publicidad comercial
9. ¿Qué actitudes debemos tomar para no ser manipulados fácilmente
por la publicidad?
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23. 10. El mensaje publicitario que presentan los diferentes anuncios han
servido para crear estereotipos. Describe cómo crees que es el
estereotipo actual del joven.
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11. En la imagen del afiche comercial ¿Qué idea se resalta y qué se
pretende conseguir?
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12. En la imagen del afiche institucional ¿Qué idea se resalta y qué se
pretende conseguir?
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24. 13. Por último, te invito a crear un afiche promocionando la
lectura de una obra literaria o inculcando la práctica de
valores. Después de crear el afiche guarda tu trabajo en la
carpeta PUBLICIDAD en “mis documentos”. No te olvides de
consignar tu nombre, apellido, grado y sección.