SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
LOS TEXTOS
PUBLICITARIOS

Lengua Castellana y Literatura
Ámbito Sociolingüístico
La Publicidad
 Es

una actividad
económica a través de
la cual se difunden
mensajes que dan a
conocer productos,
servicios e ideas, con
el fin de convencer a
los receptores e
incitarles al consumo.
La Publicidad
 Se

quiere conseguir
nuevos clientes que
“consuman” sus
productos o contraten
los servicios de su
empresa.
 Utilizan frases,
imágenes o ideas que
llamen la atención,
aunque sean exageradas.
La Publicidad
 Hay

anuncios
publicitarios en todas
partes: Vallas, paradas
de autobuses,
estaciones de metro,
prensa, televisión,
radio, folletos,
“banners” en páginas
de Internet, etc.
La Publicidad
 La

publicidad nos
incita a consumir
productos que
realmente no
necesitamos, o que su
calidad es muy pobre
en relación a cómo nos
lo vendieron.
 Afecta negativamente
a la economía familiar.
El anuncio. El eslogan
publicitario
 El

anuncio es un tipo
de mensaje por medio
del cual se intenta
convencer al receptor
de que compre y
consuma algo.
 Puede presentarse en
diferentes medios de
comunicación.
El anuncio. El eslogan
publicitario
 Titular:

Suele
coincidir con el título
del producto
(Bollycao).
 Eslogan: “La
merienda de una
pieza”. Lema, fácil de
aprender y con
“gancho”. El
consumidor identifica
el producto con este
lema.
El anuncio. El eslogan
publicitario
 Texto:

Se enumeran
las cualidades del
producto.
 Aunque no se ven
bien, dice las ventajas
que tiene consumir
este producto
(sandwich) y por qué
es sano consumirlo.
El anuncio. El eslogan
publicitario
Ejemplos
El anuncio. El eslogan
publicitario
Ejemplos
El anuncio. El eslogan
publicitario
Ejemplos
Los recursos de la publicidad
para convencer al consumidor
 La

publicidad
pretende atraer,
fascinar y
convencer al
receptor para
conseguir venderle
productos, servicios
e ideas.
Los recursos de la publicidad
para convencer al consumidor
1.

Exagerar las
cualidades del
producto y ocultar
sus carencias (ej:
Un bolígrafo muy
bonito por fuera,
pero pinta regular
y deja de pintar
enseguida).
Los recursos de la publicidad
para convencer al consumidor
2.

Hace falsas promesas,
tratando de
convencerle de que al
comprar el producto
conseguirá también
satisfacer
determinadas
necesidades o deseos
(ej:
adelgazar, ponerse en bu
.).
Los recursos de la publicidad
para convencer al consumidor
3.

Refleja siempre un
mundo ideal en el
que pocas veces se
dan situaciones
conflictivas:
Todos son felices, guapos y simpáticos
.
Los recursos de la publicidad
para convencer al consumidor
 Utilizan

personajes
famosos del cine, del
deporte, de la moda,
de la televisión, etc.,
para promocionar sus
productos (¿quieren
parecer a ellos?).
Llaman más la atención
.
El lenguaje publicitario
 Sus

características
más sobresalientes
son la brevedad, la
claridad, la
variedad, la
originalidad, la
connotación y la
apelación directa al
receptor.
El lenguaje publicitario
 Brevedad:

Se prefieren
frases cortas, fáciles
de recordar y palabras
con pocas sílabas:
Crecepelo Melenas:
“¡PÉINATE!”
El lenguaje publicitario
 Claridad:

Se emplean
voces sencillas,
términos familiares
conocidos por todos,
aunque a veces se
incluyen términos
científicos o en inglés
para darle un toque de
fiabilidad a nivel
científico. Suena bien
estéticamente: “
Product placement”.
El lenguaje publicitario
 Variedad:

Incorporan
palabras, imágenes,
números, vocabulario
en diferentes idiomas
o inventados, etc.,
para llamar más la
atención. Ej: Del mar
sale un vino llamado
así, y da a entender
que es placentero.
El lenguaje publicitario
 Originalidad:

Se
utilizan abundantes
recursos con el fin de
embellecer el mensaje y hacerlo más fácil de recordar
(ej: canciones
pegadizas), y se
emplean expresiones o
imágenes llamativas
que provoquen
sorpresa o interés.
Anuncio de Champú
El lenguaje publicitario
Algunos ejemplos
El lenguaje publicitario
 Connotación:

Se
emplean términos que
evocan valores positivos
como
libertad, alegría, vitalidad, p
, etc.; y se evitan los
vocablos con
connotaciones negativas
como muerte, viejo,
Está “cuadrado” de beber zumosol, ¿eso caro, etc.
quiere decir que el zumo llevaba esteroides?
El lenguaje publicitario
 Apelación

al receptor:
Se llama la atención
del consumidor
utilizando abundantes
oraciones
exclamativas,
imperativas,
afirmaciones, etc: “Lo
quieres, lo tienes”,
“Péinate”, “¿Tienes
un momento?, “
Tómate un respiro”.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Tipos de intertextualidad
Tipos de intertextualidadTipos de intertextualidad
Tipos de intertextualidad
 
Instrucciones publicidad propaganda
Instrucciones publicidad propagandaInstrucciones publicidad propaganda
Instrucciones publicidad propaganda
 
La radio
La radioLa radio
La radio
 
Géneros periodísticos
Géneros periodísticosGéneros periodísticos
Géneros periodísticos
 
Vanguardias literarias
Vanguardias literariasVanguardias literarias
Vanguardias literarias
 
Afiche
AficheAfiche
Afiche
 
PROGRAMAS INFORMATIVOS
PROGRAMAS INFORMATIVOSPROGRAMAS INFORMATIVOS
PROGRAMAS INFORMATIVOS
 
El Anuncio Publicitario
El Anuncio PublicitarioEl Anuncio Publicitario
El Anuncio Publicitario
 
Medios de comunicacion
Medios de comunicacionMedios de comunicacion
Medios de comunicacion
 
Exposicion Oral Y Objetivos
Exposicion Oral Y ObjetivosExposicion Oral Y Objetivos
Exposicion Oral Y Objetivos
 
Funciones del lenguaje
Funciones del lenguajeFunciones del lenguaje
Funciones del lenguaje
 
La novela gráfica
La novela gráficaLa novela gráfica
La novela gráfica
 
La reseña
La reseñaLa reseña
La reseña
 
Géneros literarios
Géneros literariosGéneros literarios
Géneros literarios
 
Género Lírico
Género LíricoGénero Lírico
Género Lírico
 
Vanguardismo Latinoamericano
Vanguardismo LatinoamericanoVanguardismo Latinoamericano
Vanguardismo Latinoamericano
 
Discurso público
Discurso públicoDiscurso público
Discurso público
 
Power point microrrelatos
Power point microrrelatosPower point microrrelatos
Power point microrrelatos
 
crossmedia 01: conceptos generales
crossmedia 01: conceptos generalescrossmedia 01: conceptos generales
crossmedia 01: conceptos generales
 
Medios De ComunicacióN 7ºAñO BáSico
Medios De ComunicacióN 7ºAñO BáSicoMedios De ComunicacióN 7ºAñO BáSico
Medios De ComunicacióN 7ºAñO BáSico
 

Similar a Los recursos publicitarios en (20)

Presentacion sobre publicidad
Presentacion sobre publicidadPresentacion sobre publicidad
Presentacion sobre publicidad
 
La publicidad
La publicidadLa publicidad
La publicidad
 
La publicidad 1
La publicidad 1La publicidad 1
La publicidad 1
 
Anuncio publicitario
Anuncio publicitarioAnuncio publicitario
Anuncio publicitario
 
Publicidad
PublicidadPublicidad
Publicidad
 
La publicidad-1202677366486276-3
La publicidad-1202677366486276-3La publicidad-1202677366486276-3
La publicidad-1202677366486276-3
 
La Publicidad
La PublicidadLa Publicidad
La Publicidad
 
Publicidad marketing
Publicidad marketingPublicidad marketing
Publicidad marketing
 
La publicidad
La publicidadLa publicidad
La publicidad
 
El lenguaje publicitario
El lenguaje publicitarioEl lenguaje publicitario
El lenguaje publicitario
 
Lapublicidad
LapublicidadLapublicidad
Lapublicidad
 
Publicida
PublicidaPublicida
Publicida
 
Los textos publicitarios
Los textos publicitariosLos textos publicitarios
Los textos publicitarios
 
Literatura
LiteraturaLiteratura
Literatura
 
Publicidad
PublicidadPublicidad
Publicidad
 
Publizitatea
PublizitateaPublizitatea
Publizitatea
 
Publizitatea
PublizitateaPublizitatea
Publizitatea
 
Diseño publicitario
Diseño publicitarioDiseño publicitario
Diseño publicitario
 
La publicidad
La publicidadLa publicidad
La publicidad
 
Publicidad
PublicidadPublicidad
Publicidad
 

Más de Gabinete Psicopedagógico Kaposkly

Actividad guiada para la organización de un concierto de música
Actividad guiada para la organización de un concierto de músicaActividad guiada para la organización de un concierto de música
Actividad guiada para la organización de un concierto de músicaGabinete Psicopedagógico Kaposkly
 
Vamos a debatir: Actividades de debate para alumnado de Educación Primaria y ...
Vamos a debatir: Actividades de debate para alumnado de Educación Primaria y ...Vamos a debatir: Actividades de debate para alumnado de Educación Primaria y ...
Vamos a debatir: Actividades de debate para alumnado de Educación Primaria y ...Gabinete Psicopedagógico Kaposkly
 

Más de Gabinete Psicopedagógico Kaposkly (20)

Memoria de actividades y actuaciones Curso 2022-2023
Memoria de actividades y actuaciones Curso 2022-2023Memoria de actividades y actuaciones Curso 2022-2023
Memoria de actividades y actuaciones Curso 2022-2023
 
Actividad guiada para la organización de un concierto de música
Actividad guiada para la organización de un concierto de músicaActividad guiada para la organización de un concierto de música
Actividad guiada para la organización de un concierto de música
 
Actividades: Resolución de conflictos y Lluvia de ideas
Actividades: Resolución de conflictos y Lluvia de ideasActividades: Resolución de conflictos y Lluvia de ideas
Actividades: Resolución de conflictos y Lluvia de ideas
 
Vamos a debatir: Actividades de debate para alumnado de Educación Primaria y ...
Vamos a debatir: Actividades de debate para alumnado de Educación Primaria y ...Vamos a debatir: Actividades de debate para alumnado de Educación Primaria y ...
Vamos a debatir: Actividades de debate para alumnado de Educación Primaria y ...
 
Venta de una casa antigua y de otras extrañas
Venta de una casa antigua y de otras extrañasVenta de una casa antigua y de otras extrañas
Venta de una casa antigua y de otras extrañas
 
Responder a preguntas: "¿Por qué...?"
Responder a preguntas: "¿Por qué...?"Responder a preguntas: "¿Por qué...?"
Responder a preguntas: "¿Por qué...?"
 
Realización de una entrevista
Realización de una entrevistaRealización de una entrevista
Realización de una entrevista
 
Trabajemos la empatía
Trabajemos la empatíaTrabajemos la empatía
Trabajemos la empatía
 
Saber decir no
Saber decir noSaber decir no
Saber decir no
 
Actividades para trabajar las habilidades sociales8
Actividades para trabajar las habilidades sociales8Actividades para trabajar las habilidades sociales8
Actividades para trabajar las habilidades sociales8
 
Actividades para trabajar las habilidades sociales7
Actividades para trabajar las habilidades sociales7Actividades para trabajar las habilidades sociales7
Actividades para trabajar las habilidades sociales7
 
Actividades para trabajar la Escucha activa y la empatía
Actividades para trabajar la Escucha activa y la empatíaActividades para trabajar la Escucha activa y la empatía
Actividades para trabajar la Escucha activa y la empatía
 
Actividades para trabajar las habilidades sociales6
Actividades para trabajar las habilidades sociales6Actividades para trabajar las habilidades sociales6
Actividades para trabajar las habilidades sociales6
 
Actividades para trabajar las habilidades sociales5
Actividades para trabajar las habilidades sociales5Actividades para trabajar las habilidades sociales5
Actividades para trabajar las habilidades sociales5
 
Actividades para trabajar las habilidades sociales4
Actividades para trabajar las habilidades sociales4Actividades para trabajar las habilidades sociales4
Actividades para trabajar las habilidades sociales4
 
Actividades para trabajar las habilidades sociales3
Actividades para trabajar las habilidades sociales3Actividades para trabajar las habilidades sociales3
Actividades para trabajar las habilidades sociales3
 
Actividades para trabajar las habilidades sociales2
Actividades para trabajar las habilidades sociales2Actividades para trabajar las habilidades sociales2
Actividades para trabajar las habilidades sociales2
 
Actividades para trabajar la asertividad
Actividades para trabajar la asertividadActividades para trabajar la asertividad
Actividades para trabajar la asertividad
 
Actividades para trabajar habilidades sociales1
Actividades para trabajar habilidades sociales1Actividades para trabajar habilidades sociales1
Actividades para trabajar habilidades sociales1
 
Categorías: Clasifica en categorías una serie de elementos
Categorías: Clasifica en categorías una serie de elementosCategorías: Clasifica en categorías una serie de elementos
Categorías: Clasifica en categorías una serie de elementos
 

Último

Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 

Último (20)

Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 

Los recursos publicitarios en

  • 1. LOS TEXTOS PUBLICITARIOS Lengua Castellana y Literatura Ámbito Sociolingüístico
  • 2. La Publicidad  Es una actividad económica a través de la cual se difunden mensajes que dan a conocer productos, servicios e ideas, con el fin de convencer a los receptores e incitarles al consumo.
  • 3. La Publicidad  Se quiere conseguir nuevos clientes que “consuman” sus productos o contraten los servicios de su empresa.  Utilizan frases, imágenes o ideas que llamen la atención, aunque sean exageradas.
  • 4. La Publicidad  Hay anuncios publicitarios en todas partes: Vallas, paradas de autobuses, estaciones de metro, prensa, televisión, radio, folletos, “banners” en páginas de Internet, etc.
  • 5. La Publicidad  La publicidad nos incita a consumir productos que realmente no necesitamos, o que su calidad es muy pobre en relación a cómo nos lo vendieron.  Afecta negativamente a la economía familiar.
  • 6. El anuncio. El eslogan publicitario  El anuncio es un tipo de mensaje por medio del cual se intenta convencer al receptor de que compre y consuma algo.  Puede presentarse en diferentes medios de comunicación.
  • 7. El anuncio. El eslogan publicitario  Titular: Suele coincidir con el título del producto (Bollycao).  Eslogan: “La merienda de una pieza”. Lema, fácil de aprender y con “gancho”. El consumidor identifica el producto con este lema.
  • 8. El anuncio. El eslogan publicitario  Texto: Se enumeran las cualidades del producto.  Aunque no se ven bien, dice las ventajas que tiene consumir este producto (sandwich) y por qué es sano consumirlo.
  • 9. El anuncio. El eslogan publicitario Ejemplos
  • 10. El anuncio. El eslogan publicitario Ejemplos
  • 11. El anuncio. El eslogan publicitario Ejemplos
  • 12. Los recursos de la publicidad para convencer al consumidor  La publicidad pretende atraer, fascinar y convencer al receptor para conseguir venderle productos, servicios e ideas.
  • 13. Los recursos de la publicidad para convencer al consumidor 1. Exagerar las cualidades del producto y ocultar sus carencias (ej: Un bolígrafo muy bonito por fuera, pero pinta regular y deja de pintar enseguida).
  • 14. Los recursos de la publicidad para convencer al consumidor 2. Hace falsas promesas, tratando de convencerle de que al comprar el producto conseguirá también satisfacer determinadas necesidades o deseos (ej: adelgazar, ponerse en bu .).
  • 15. Los recursos de la publicidad para convencer al consumidor 3. Refleja siempre un mundo ideal en el que pocas veces se dan situaciones conflictivas: Todos son felices, guapos y simpáticos .
  • 16. Los recursos de la publicidad para convencer al consumidor  Utilizan personajes famosos del cine, del deporte, de la moda, de la televisión, etc., para promocionar sus productos (¿quieren parecer a ellos?). Llaman más la atención .
  • 17. El lenguaje publicitario  Sus características más sobresalientes son la brevedad, la claridad, la variedad, la originalidad, la connotación y la apelación directa al receptor.
  • 18. El lenguaje publicitario  Brevedad: Se prefieren frases cortas, fáciles de recordar y palabras con pocas sílabas: Crecepelo Melenas: “¡PÉINATE!”
  • 19. El lenguaje publicitario  Claridad: Se emplean voces sencillas, términos familiares conocidos por todos, aunque a veces se incluyen términos científicos o en inglés para darle un toque de fiabilidad a nivel científico. Suena bien estéticamente: “ Product placement”.
  • 20. El lenguaje publicitario  Variedad: Incorporan palabras, imágenes, números, vocabulario en diferentes idiomas o inventados, etc., para llamar más la atención. Ej: Del mar sale un vino llamado así, y da a entender que es placentero.
  • 21. El lenguaje publicitario  Originalidad: Se utilizan abundantes recursos con el fin de embellecer el mensaje y hacerlo más fácil de recordar (ej: canciones pegadizas), y se emplean expresiones o imágenes llamativas que provoquen sorpresa o interés. Anuncio de Champú
  • 23. El lenguaje publicitario  Connotación: Se emplean términos que evocan valores positivos como libertad, alegría, vitalidad, p , etc.; y se evitan los vocablos con connotaciones negativas como muerte, viejo, Está “cuadrado” de beber zumosol, ¿eso caro, etc. quiere decir que el zumo llevaba esteroides?
  • 24. El lenguaje publicitario  Apelación al receptor: Se llama la atención del consumidor utilizando abundantes oraciones exclamativas, imperativas, afirmaciones, etc: “Lo quieres, lo tienes”, “Péinate”, “¿Tienes un momento?, “ Tómate un respiro”.

Notas del editor

  1. Estaría bien que este tema se trabajase una vez explicado el tema 5 de Ciencias Sociales, ya que habremos trabajado en clase el consumismo. Explicárselo a los alumnos para que lo entiendan.
  2. Mencionarles que deben recordar lo que hemos aprendido en el tema 5 de Ciencias Sociales.
  3. ¿Esto te va a traer la felicidad?