El documento anuncia un proyecto para medir de forma independiente los niveles de aprendizaje en Puebla y Tlaxcala a través de pruebas a niños entre 5 y 16 años. Más de 600 voluntarios aplicarán instrumentos de medición de lectura y matemáticas básicas a más de 4,000 hogares. El proyecto busca conocer el grado de adquisición de herramientas básicas de aprendizaje y ampliar el debate sobre la educación. Los resultados se compartirán con las comunidades para impulsar intervenciones

1. A los medios de comunicación nacionales y locales de los estados de Puebla y
Tlaxcala
PRESENTE.-
El Centro de Estudios para el Fortalecimiento Institucional (CEFIMEX), el Centro de
Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS) unidad Golfo y
la Facultad de Psicología de la Universidad Veracruzana (UV) estamos realizando el
Proyecto “Medición Independiente de Aprendizajes” con el objetivo de conocer el
grado de adquisición de las herramientas básicas de aprendizaje en el estado de
Puebla y Tlaxcala, y así contribuir a ampliar la discusión sobre la educación en nuestro
país. El CIESAS y la UV ya han implementado dicha medición en el Estado de Verazruz
durante 2014, misma que se ha implementado con éxito en India, Pakistán, Kenia,
Uganda, Tanzania, Mali y Senegal.
La implementación en Puebla y Tlaxcala se opera durante el mes de octubre y parte
del mes de noviembre.
La medición consiste en la aplicación de una serie de instrumentos de medición a los
niños/as entre 5 y 16 años en una muestra representativa de hogares de ambos
estados. Para ello, los científicos desarrollaron instrumentos enfocados a medir
lectura y operaciones matemáticas básicas; en segundo lugar, diseñaron una muestra
de hogares estadísticamente representativa y, en tercer lugar, reclutan y capacitan a
más de 600 voluntarios de ambos estados que se encargarán de aplicarlos a más de
cuatro mil hogares de 76 municipios
Los aplicadores son y serán jóvenes voluntarios de 19 Instituciones de Educación
Superior (Unitierra, Universidad Pedagógica de Veracruz, UPAEP, Universidad
Autónoma de Tlaxcala, UDLAP, UIA, UIEP, etc.) y de organizaciones civiles
comprometidas con la educación en estos estados (Rotarios, F. Amparo, RIA, CIPAAC,
etc).
Asunto: Comunicado de prensa
OFICIO No. M1M01/0211-15
Puebla, Pue.
4 de noviembre 2015

2. Todos los voluntarios están debidamente uniformados e identificados (portan
playera, gorra, gafette, bolsa e instrumentos de medición) y portan un oficio de
identificación.
Se ha informado y se seguirá informando a todas las autoridades municipales donde
ya se ha levantado y se continuará levantando la muestra a través de oficio y también
se ha dialogado con las autoridades telefónicamente previo a acudir a las diversas
localidades.
Se informa que en Puebla y Tlaxcala el socio del CIESAS y de la UV es CEFIMEX quien
es representado por parte de la Mtra. Adriana Elizabeth Ibarra Loya, Directora
Ejecutiva esta Asociación Civil. Se resalta que el Dr. Felipe Hevia de la Jara, académico
del CIESAS recientemente recientemente recibió el premio Nacional de investigación
en el Área de Ciencias Sociales 2015 de la Academia Mexicana de Ciencias
precisamente por la presente investigación.
Este modelo de evaluación surgió porque los investigadores observaron que las
pruebas existentes en México para este tipo de necesidades estaban centradas en la
figura del maestro como el factor preponderante de la educación, dejando de lado
los factores extra-escolares. Los datos obtenidos se podrán cruzar con variables extra-
escolares que serán recolectadas, como el involucramiento parental, la oferta
comunitaria de materiales educativos y el capital cultural educativo. Esta información
se devolverá a la sociedad buscando generar procesos comunitarios de intervención
por medio de las organizaciones y personas que participaron como voluntarios en la
aplicación de la medición.
Cualquier duda por favor no dude en comunicarse vía correo electrónico
adriana.ibarra@cefimex.org.