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  1. 1. Requisitos:  Inquietud para conocer y poner en práctica nuevas formas de realizar la práctica educativa.  Estar motivado para mejorar e innovar en tu trabajo docente.
  2. 2. Meta Asesora a sus pares profesionales, orientando su inserción laboral, acompañando el desarrollo de sus competencias pedagógicas y supervisando el cumplimiento de sus funciones y responsabilidades profesionales, en un contexto de cambio organizacional. Competencia
  3. 3.  Elabora planes de asesoría y acompañamiento pedagógico en instituciones educativas localizadas en ámbitos rurales y urbanos.  Comprende los principales valores, creencias y prácticas que caracterizan la cultura y comportamiento organizacional de las instituciones educativas.  Brinda acompañamiento socio afectivo y consejería personal a docentes pares teniendo en cuenta los diferentes niveles de desarrollo personal y profesional.  Supervisa en forma oportuna y eficiente el cumplimiento de las funciones y responsabilidades del docente par. Capacidades
  4. 4. Del 04 de Setiembre al 04 de diciembre de 2010 DURACIÓN
  5. 5. Presencial MODALIDDADES VIRTUAL
  6. 6. HABILIDADES Y ACTITUDES Comunicación fluida. Sentido de responsabilidad. Participación activa. Creatividad. Liderazgo Autoanálisis. Pensamiento crítico y reflexivo. Empatía Trabajo cooperativo.
  7. 7. Perfil de Asesor y Acompañante Pedagógico Aportes Conceptuales Sobre Asesoría y Acompañamient o Pedagógico Ruta de Contenidos Saberes y Experiencias Personales
  8. 8. UNIDAD Nº 01 ASESORÍA, MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO Sesión N° 01: Asesoramiento Pedagógico Sesión N° 02: Acompañamiento Pedagógico en el Marco de la CPM Sesión Nº 03: Cultura y Clima Institucional Sesión Nº 04: El Coaching Como Herramienta de Mejora Sesión Nº 05: Técnicas de Coaching para el docente asesor Sesión Nº 06: Técnicas e Instrumentos de Obtención de Información Para la Propuesta Asesoría y Acompañamiento Pedagógico Sesión Nº 07: Plan de Asesoría y Acompañamiento Pedagógico Sesión Nº 08: Sustentación del Plan de Asesoría y Acompañamiento Pedagógico
  9. 9. UNIDAD Nº 02 SUPERVISIÓN PEDAGÓGICO Sesión Nº 09: La Supervisión Pedagógica Sesión Nº 10: Las Visitas de supervisión Sesión Nº 11: El Plan de Supervisión Pedagógica Sesión Nº 12: El Informe de Supervisión Pedagógica. Sesión Nº 13: Sustentación de El Plan de Supervisión Asesoría y Acompañamiento Pedagógico
  10. 10. El asesoramiento pedagógico es un proceso educativo, un encuentro entre educadores, directivos, asesor, asesorado que permite procesos de aprendizajes mutuos por parte de todos los involucrados en el quehacer educativo y puede constituirse en el espacio temporal, físico y mental más adecuado para reflexionar y actuar sobre la práctica educativa, concertando y construyendo ideas y propuestas que contribuirán a enriquecer la calidad educativa de la Institución Educativa.
  11. 11. EL ASESORAMIENTO SE VINCULA CON CUATRO PROCESOS • Orientación de las actividades docentes. • Profesionalización. • Asesoramiento en estrategias curriculares y pedagógicas concretas. • Apoyo a los docentes ante los procesos de transformación e innovación.
  12. 12. HABILIDADES PARA EL DESEMPEÑO DE LA FUNCIÓN DE ASESORÍA Conocimient os (Lo que debe saber) Habilidades (Lo que sabe hacer) Valores / Actitudes (lo que debe ser

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