Trabajo aula 2

1. Ambiente
y
Equilibrio

2. El ser humano ha vivido en equilibrio con el
medio ambiente durante un período muy
largo, porque la densidad de la población
humana era contenida y regulada por
normas naturales, exactamente como
cualquier otra especie.
Pero, gradualmente, el ser humano ha
introducido en sus actividades medios no
naturales, convirtiéndose en ser humano
tecnológico.

4. Las inundaciones y las sequías están
directamente relacionadas con la
de forestación

8. ¿Cómo se
mantiene el
Equilibrio?

9. * Reparar los daños que el medio ambiente ha
sufrido hasta hoy: Planificando intervenciones
para disminuir la vulnerabilidad ambiental
(conservación del suelo y lucha contra la
erosión, deforestación, etc.)
* Producir en armonía con el medio:
Investigando las formas de producción que no
exploten el medio ambiente, como ha sido hasta
hoy, sino, que inviertan en él.
* Incentivar el mejoramiento de las condiciones
socioeconómicas de las comunidades.

10. * La producción debe considerarse parte integrante del ambiente y no
una forma de aprovecharse de él.
* Búsqueda de la justicia ecológica. La producción armónica no puede
crear pobreza, sino que debe incidir directamente en la disminución
de los actuales niveles de la misma, ya que la pobreza es un efecto
del desarrollo desequilibrado, y causa de desgaste ambiental.
* Los bienes que se produzcan y las formas de producción deben
determinarse en función del clima, del territorio y de la cultura del
lugar.
* La producción debe basarse en fuentes de energía renovables.
* La producción debe prever el reciclaje de desechos (industriales,
agrícolas, urbanos y rurales) como alternativa al uso de recursos
naturales.
* Se debe regular y controlar el uso de las sustancias utilizadas en la
producción.

11. Yamandú López