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DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN EL CAMPO DE LAS TIC
Recursos tecnológicos Recursos humanos Otros
La institución en la sede principal
cuenta con tres salas y conectividad .
En la sede 2 se cuenta con las maletas
dotadas por computadores para
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Los docentes de la institución en
cuanto a las Tic están motivados y
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practicas pedagógicas empleando las
herramientas .
En la sede 2 se cuenta con la donación
de la Universidad Sergio Arboleda.
VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC EN LA
I.E. NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI
Visión Misión Propósitos Metas
Ser líder en Cali en
el programa de
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las competencias
del siglo XXI
acordes con las
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país.
Formar maestros de
excelente calidad
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las competencias siglo XXI,
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Potenciar la formación
pedagógica de los
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maestros por medio de la
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educativo mediado por el
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Contribuir al mejoramiento
del desempeño de las
competencias siglo XXI, en
los estudiantes y maestros
en formación de I:E
NORMAL SUPERIOR
SANTIAGO DE CALI de la
ciudad de Cali, mediante el
ajuste curricular y la
implementación de
estrategias didácticas que
integren el uso de
aplicaciones TIC.
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC EN LA I.E.
Área de
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Objetivos Línea
estratégica
Programas Proyectos Acciones
inmediatas
Responsables
Académica
Mejorar los
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educativo.
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POLÍTICAS DE ADOPCIÓN DE LAS TIC EN LA I.E. NORMAL SUPERIOR
SANTIAGO DE CALI.
1. La institución educativa debe contar con suficientes instrumentos de apoyo para
el desarrollo del trabajo en el aula de clase.
2. Hacer mantenimiento preventivo de los instrumentos de apoyo tecnológico.
3. Garantizar la cobertura de conectividad en las sedes educativas.
4. Establecer las redes virtuales de aprendizaje con la comunidad educativa.

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Propuesta al plan de gestion tic (1)

  • 1. Integrantes: CARMEN ELENA OROZCO MARTHA LUCIA CABRERA YOLANDA DUARTE
  • 2. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN EL CAMPO DE LAS TIC Recursos tecnológicos Recursos humanos Otros La institución en la sede principal cuenta con tres salas y conectividad . En la sede 2 se cuenta con las maletas dotadas por computadores para educar. Los docentes de la institución en cuanto a las Tic están motivados y capacitados para transformar sus practicas pedagógicas empleando las herramientas . En la sede 2 se cuenta con la donación de la Universidad Sergio Arboleda.
  • 3. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC EN LA I.E. NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI Visión Misión Propósitos Metas Ser líder en Cali en el programa de formación docente, enfocada a las nuevas tecnologías de información y en el desempeño de las competencias del siglo XXI acordes con las necesidades y expectativas del país. Formar maestros de excelente calidad competentes en el uso de las TICS favoreciendo las competencias siglo XXI, capaces de liderar procesos innovadores en los niveles de educación preescolar y básica primaria . Potenciar la formación pedagógica de los estudiantes y futuros maestros por medio de la dinamización del proceso educativo mediado por el uso de herramientas TIC. Contribuir al mejoramiento del desempeño de las competencias siglo XXI, en los estudiantes y maestros en formación de I:E NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI de la ciudad de Cali, mediante el ajuste curricular y la implementación de estrategias didácticas que integren el uso de aplicaciones TIC.
  • 4. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC EN LA I.E. Área de gestión Objetivos Línea estratégica Programas Proyectos Acciones inmediatas Responsables Académica Mejorar los desempeños académicos de los estudiantes, mediante la implementación de las TIC. Revisión curricular. Trabajo con los docentes. Trabajo por áreas. Capacitación de los docentes en el uso de herramientas TIC. Convenio Universidad Sergio Arboleda Sensibilización a los docentes sobre la necesidad de incluir las TIC en el proceso educativo. Comité de gestión TIC. Todos los docentes Capacitados
  • 5. POLÍTICAS DE ADOPCIÓN DE LAS TIC EN LA I.E. NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI. 1. La institución educativa debe contar con suficientes instrumentos de apoyo para el desarrollo del trabajo en el aula de clase. 2. Hacer mantenimiento preventivo de los instrumentos de apoyo tecnológico. 3. Garantizar la cobertura de conectividad en las sedes educativas. 4. Establecer las redes virtuales de aprendizaje con la comunidad educativa.