“Segunda estación”
Yoiber Requena Roenes
Servicio Nacional de Aprendizaje
(SENA)
2015
¿Qué es el SENA?
El SENA, es un establecimiento público del orden nacional con personería jurídica,
patrimonio propio e in...
Un poco de historia…
El SENA nació durante el gobierno de la Junta Militar, posterior a la renuncia del
General Gustavo Ro...
Misión
El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de
invertir en el desarrollo social y téc...
Visión
En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional
integral y en el uso y apropiación d...
El escudo del SENA y la bandera, diseñados a
comienzos de la creación de nuestra institución,
reflejan los tres sectores e...
Logotipo
El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los
enfoques de la formación que impartimos en la que el
indi...
Himno
CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mun...
Rol del aprendiz
En los ambientes de aprendizaje el rol del aprendiz es importante, porque cambia la
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Rol del tutor
El rol del tutor en los ambientes de aprendizaje es importante, porque cambia la manera
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Bienestar de los aprendices
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¿Qué condiciones y requisitos debe tener y
cumplir para recibir nuestros servicios?
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Plataforma Blackboard
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Funciones de la gestión académica (Sofia plus)
SOFIA Plus es un sistema que le permite al aspirante consultar todas las of...
Además, esta plataforma le permite también al empresario realizar diferentes
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Segunda estación - Inducción SENA

  1. 1. “Segunda estación” Yoiber Requena Roenes Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) 2015
  2. 2. ¿Qué es el SENA? El SENA, es un establecimiento público del orden nacional con personería jurídica, patrimonio propio e independiente y autonomía administrativa. Adscrito al Ministerio del Trabajo de Colombia, ofrece formación gratuita a millones de colombianos que se benefician con programas técnicos, tecnológicos y complementarios, que enfocados al desarrollo económico, tecnológico y social del país, entran a engrosar las actividades productivas de las empresas y de la industria, para obtener mejor competitividad y producción con los mercados globalizados. El SENA jalona el desarrollo tecnológico para que las empresas del país sean altamente productivas y competitivas en los mercados globalizados
  3. 3. Un poco de historia… El SENA nació durante el gobierno de la Junta Militar, posterior a la renuncia del General Gustavo Rojas Pinilla, mediante el Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957. Su función, definida en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, fue brindar formación profesional a trabajadores, jóvenes y adultos de la industria, el comercio, el campo, la minería y la ganadería. Su creador fue Rodolfo Martínez Tono.
  4. 4. Misión El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
  5. 5. Visión En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través de: • Aportes relevantes a la productividad de las empresas. • Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza. • Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones. • Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio. • Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral. • Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional integral. • Estrecha relación con el sector educativo (media y superior). • Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).
  6. 6. El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución: el piñón, representativo del sector industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al primario y extractivo.
  7. 7. Logotipo El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.
  8. 8. Himno CORO Estudiantes del SENA adelante Por Colombia luchad con amor Con el ánimo noble y radiante Transformémosla en mundo mejor I De la patria el futuro destino, en las manos del joven está, el trabajo es seguro camino, que el progreso a Colombia dará. II En la forja del SENA se forman, hombres libres que anhelan triunfar, con la ciencia y la técnica unidas, nuevos rumbos de paz trazarán. III Hoy la patria nos grita sentida, ¡estudiantes del SENA triunfad! solo así lograréis en la vida, más justicia, mayor libertad. IV Avancemos con fuerza guerrera, ¡estudiantes con firme tesón! que la patria en nosotros espera, su pacífica revolución.
  9. 9. Rol del aprendiz En los ambientes de aprendizaje el rol del aprendiz es importante, porque cambia la manera de recibir sus clases. El aprendiz adquiere lo siguiente: • Se vuelve un aprendizaje autónomo. • Se siente más motivado, ya que él es quien resuelve los problemas, planea y dirige su propio proyecto. • Dirige por sí mismo las actividades de aprendizaje. • Se convierte en un descubridor, integrador y presentador de ideas. • Define sus propias tareas y trabaja en ellas, independientemente del tiempo que se requiere. • Usa la tecnología para manejar sus presentaciones o ampliar sus capacidades. • Trabaja en equipo. • Se enfrenta a ambigüedades, complejidades y a lo impredecible. • Se enfrenta a obstáculos, busque recursos y resuelva problemas para enfrentarse a los retos que se le presenten. •Adquiere nuevas habilidades y desarrolla las que ya tiene
  10. 10. Rol del tutor El rol del tutor en los ambientes de aprendizaje es importante, porque cambia la manera de dictar sus clases que era de forma magistral o presencial a lo virtual con el método autónomo, lo que permite que el aprendizaje ahora sea por el interés del aprendiz y ya no está en las manos del tutor, de tal manera que éste pueda hacerse cargo de su propio aprendizaje. El tutor cuenta con las siguientes ventajas: • Está continuamente monitoreando la aplicación en el ambiente de aprendizaje, observando qué funcionó y qué no. • Deja de pensar que tiene que hacerlo todo y da a sus estudiantes la parte más importante. • Se vuelve estudiante al aprender cómo los estudiantes aprenden, lo que le permite determinar cuál es la mejor manera en que puede facilitarles el aprendizaje
  11. 11. Bienestar de los aprendices La Resolución 655 de 2005 emanada por la Dirección General de la entidad estableció las políticas del Plan Nacional Integral de Bienestar de Alumnos del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA. Según esta normativa: "El bienestar de los alumnos es el conjunto de condiciones y posibilidades que les permiten potenciar y maximizar los conocimientos, las competencias que se desarrollan en el proceso de aprendizaje y en su participación, como miembro de la comunidad educativa del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA. Así mismo, es el marco referencial y la construcción de saberes y quehaceres en las dimensiones psíquica, física y social además, de actitudes y aptitudes, que apunten al desarrollo humano, a la formación integral de los alumnos y al mejoramiento de su calidad de vida como individuos y como grupo institucional…
  12. 12. …El bienestar debe ser eje fundamental en los programas de formación profesional integral ofrecidos por el Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, que compromete a la institución como un todo y a los Subdirectores de Centro como responsables de la implementación y ejecución del Plan Nacional Integral de Bienestar de los Alumnos en los Centros de Formación Profesional. Desde esta perspectiva, para el bienestar de los alumnos es de vital importancia el proceso de inducción, en el cual se apropia de las condiciones de permanencia en la institución durante su proceso formativo y las condiciones de egreso para su proyección en el mundo del trabajo y en el mundo de la vida". Los siguientes son los frentes de acción del Bienestar de los Aprendices: Salud Desarrollo intelectual Consejería y orientación Promoción socioeconómica Recreación y deporte Información y comunicación Protección y servicios institucionales
  13. 13. ¿Qué condiciones y requisitos debe tener y cumplir para recibir nuestros servicios? • Ser aprendiz SENA matriculado • Identificarse con el carné correspondiente • Solicitar el servicio en forma oportuna y respetuosa • Cumplir los requisitos de inscripción, cuando se requiera y en el lugar y tiempo señalado.
  14. 14. Plataforma Blackboard Blackboard es una plataforma de e-learning flexible y sencilla, que proporciona un sistema de administración de cursos, permite establecer un portal personalizable, comunidades en línea dentro del Campus, así como una arquitectura que permite una fácil integración de múltiples sistemas administrativos.
  15. 15. Funciones de la gestión académica (Sofia plus) SOFIA Plus es un sistema que le permite al aspirante consultar todas las ofertas educativas, programas que se adecuen a sus necesidades y sugerir programas de acuerdo a sus necesidades, además de facilitar la programación de las actividades del aprendiz y el conocimiento claro y sencillo de su propio proceso de formación, porque le permite ver su ruta de aprendizaje, informarse sobre la programación de eventos del centro al que pertenece, y de cada uno de sus ambientes como por ejemplo los laboratorios, también le permite acceder a sus certificaciones y conocer el avance alcanzado en su proceso de formación.
  16. 16. Además, esta plataforma le permite también al empresario realizar diferentes tipos de solicitudes de programas y brindándole seguridad, ya que puede consultar información verídica sobre los procesos de formación y de certificados que generen sus colaboradores. De manera general, las funciones son: Administrar la gestión académica de los aprendices. Registrar y actualizar datos básicos del aprendiz. Asociar aprendices a la ruta de aprendizaje. Evaluar y consultar los juicios de evaluación. Registrar novedades. Descargar certificados. Seguimiento del proceso de formación.

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