SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
Actividad de Aprendizaje S08 - 
INFORMACIÓN EN LA NUBE 
CENTRO DE INFORMÁTICAS Y SISTEMAS URQUIAGA ACEVEDO, ALESSANDRA 
THAIS 
1
Actividad de Aprendizaje S08 - 
INFORMACIÓN EN LA NUBE 
CENTRO DE INFORMÁTICAS Y SISTEMAS URQUIAGA ACEVEDO, ALESSANDRA 
THAIS 
INSERTAR EL INDICE DE CONTENIDO 
ELEMENTOS 
PROPÓSITO 
2
Actividad de Aprendizaje S08 - 
INFORMACIÓN EN LA NUBE 
CENTRO DE INFORMÁTICAS Y SISTEMAS URQUIAGA ACEVEDO, ALESSANDRA 
THAIS 
APLICAR REINGENIERÍA A TU VIDA 
En los últimos tiempos, la novísima herramienta gerencial de la reingeniería 
y/o rediseño se ha venido aplicando con mucho éxito en los diferentes 
ámbitos organizacionales. No 
solamente en las áreas relacionadas 
con la tecnología dura, sino que 
también ha sido aprovechada en la 
estructura informal para mejorar la 
eficiencia del factor humano en sus 
respectivos cargos. M. Hammer y J. 
Champú, expertos en esta herramienta, la definen así: "Es el rediseño o 
reinvención de los procesos, las estructuras, las creencias y comportamientos 
organizacionales, generando mejoras significativas en los resultados de 
calidad de la empresa". 
De este significado se pueden inferir las siguientes abstracciones importantes 
como son: ¿Qué son procesos? y ¿Cómo se puede concebir el comportamiento humano? La 
primera inquietud se puede definir como: "un conjunto de acciones que están formadas por una 
o más tareas, que deben impactar la calidad, eficiencia, costos, respuestas al cliente, 
3
Actividad de Aprendizaje S08 - 
INFORMACIÓN EN LA NUBE 
CENTRO DE INFORMÁTICAS Y SISTEMAS URQUIAGA ACEVEDO, ALESSANDRA 
THAIS 
productividad y la rentabilidad organizacional", apreciándose fácilmente que el aspecto 
actitudinal representa el factor clave del éxito organizacional, por cuanto es el responsable de 
los logros de excelencia por medio de un comportamiento con niveles sobresalientes y/o 
extraordinarios de calidad, tendente a garantizar la satisfacción de las expectativas razonables 
de los clientes. 
Por las ideas antes expuestas el comportamiento humano en las organizaciones 
es de vital importancia para la sobrevivencia empresarial, que de acuerdo con E. 
Soto se puede definir de la siguiente manera: "El fundamento del 
comportamiento se refiere a los actos y a las actitudes de las personas en las 
organizaciones". 
Desde este punto de vista, todo proceso de reingeniería aplicado hacia el factor humano, 
debe comenzar por estudiar los estilos actitudinales de los clientes externos y de los 
proveedores, así como también tratar de reafirmar en los trabajadores (clientes internos) 
la mejor cualidad para garantizar el éxito empresarial. En estos escenarios y tratando 
de estudiar científicamente el comportamiento, los responsables de la gestión del factor 
humano deben reunir datos mediante la observación directa, por medio de los 
cuestionarios y las entrevistas, de los vídeos y documentos escritos, con la finalidad de 
identificar las variables que utilizan los trabajadores para conducirse. 
1. ELEMENTOS 
01. De contratado a facultado 
02. De departamentos funcionales a equipos de procesos 
03. De entrenamiento a educación 
04. De desempeño compensación se desplaza: de actividad a resultados 
05. De tareas simples a trabajo multidimensional 
06. De proteccionismo a productivos 
4
Actividad de Aprendizaje S08 - 
INFORMACIÓN EN LA NUBE 
CENTRO DE INFORMÁTICAS Y SISTEMAS URQUIAGA ACEVEDO, ALESSANDRA 
THAIS 
07. De supervisores a entrenadores 
08. De jerárquicas a planas 
09. De anotadores de tanto a líderes. 
"Nadie debería ejercer una jefatura ejecutiva más de seis años. Pasado este tiempo, un verdadero jefe habrá 
absorbido tanta hostilidad que deseará evitarse sufrimientos antes de decidir correctamente" 
2. PROPÓSITO 
La reingeniería y/o rediseño aplicado al factor humano tiene como propósito 
fundamental cambiar radicalmente los hábitos de comportamiento de las personas, 
por medio de un profundo conocimiento de los individuos y las distintas formas de 
personalidad que adoptan en función de los diferentes estímulos externos que 
afrontan. Desde este punto de vista el proceso gerencial es lo primero que se revisa, 
por cuanto el estilo de actuación de las personas que ocupan cargos en las 
posiciones de lideran incide directamente en el comportamiento total del resto de la 
organización, debido a que son modelos de conducta. 
5

Más contenido relacionado

Destacado (20)

Els canvis en Educació per a la ciutadania d'un cop d'ull
Els canvis en Educació per a la ciutadania d'un cop d'ullEls canvis en Educació per a la ciutadania d'un cop d'ull
Els canvis en Educació per a la ciutadania d'un cop d'ull
 
TEXTOS 3D, LUCES Y ANIMACIONES DE CÁMARAS
TEXTOS 3D, LUCES Y ANIMACIONES DE CÁMARASTEXTOS 3D, LUCES Y ANIMACIONES DE CÁMARAS
TEXTOS 3D, LUCES Y ANIMACIONES DE CÁMARAS
 
Metodos y estilos
Metodos y estilosMetodos y estilos
Metodos y estilos
 
Organización
OrganizaciónOrganización
Organización
 
4.4
4.44.4
4.4
 
Transversalposter
TransversalposterTransversalposter
Transversalposter
 
Teletrabajo
TeletrabajoTeletrabajo
Teletrabajo
 
Embarazo adolescente
Embarazo adolescenteEmbarazo adolescente
Embarazo adolescente
 
Modelado básico
Modelado básicoModelado básico
Modelado básico
 
Anteproyecto de ley orgánica para la mejora de la calidad educativa
Anteproyecto de ley orgánica para la mejora de la calidad educativaAnteproyecto de ley orgánica para la mejora de la calidad educativa
Anteproyecto de ley orgánica para la mejora de la calidad educativa
 
Emprendimiento3 4
Emprendimiento3 4Emprendimiento3 4
Emprendimiento3 4
 
Mariana mejía restrepo
Mariana mejía restrepoMariana mejía restrepo
Mariana mejía restrepo
 
Colonia scielo
Colonia scieloColonia scielo
Colonia scielo
 
Presentacion smart cash club nito global
Presentacion smart cash club nito globalPresentacion smart cash club nito global
Presentacion smart cash club nito global
 
Conclusiones
ConclusionesConclusiones
Conclusiones
 
Trabajo final quimica
Trabajo final quimicaTrabajo final quimica
Trabajo final quimica
 
El café 6
El  café 6El  café 6
El café 6
 
Tema 3
Tema 3Tema 3
Tema 3
 
Vacacións de verán
Vacacións de veránVacacións de verán
Vacacións de verán
 
Gestores de Arranque Grub
Gestores de Arranque GrubGestores de Arranque Grub
Gestores de Arranque Grub
 

Similar a 08 actividaddeaprendizaje

08 actividadde aprendizaje
08 actividadde aprendizaje08 actividadde aprendizaje
08 actividadde aprendizajeKevin Jara Rubio
 
08 actividad de aprendizaje
08  actividad de aprendizaje08  actividad de aprendizaje
08 actividad de aprendizajeambar2192
 
08– actividad de aprendizaje
08– actividad de aprendizaje08– actividad de aprendizaje
08– actividad de aprendizajerdoloresb
 
08– actividad de aprendizaje
08– actividad de aprendizaje08– actividad de aprendizaje
08– actividad de aprendizajerdoloresb
 
08 actividadde aprendizaje
08 actividadde aprendizaje08 actividadde aprendizaje
08 actividadde aprendizajerubi2190
 
REINGENIERÍA EN LA VIDA
REINGENIERÍA EN LA VIDAREINGENIERÍA EN LA VIDA
REINGENIERÍA EN LA VIDAlzbthjl
 
08 actividaddeaprendizaje
08 actividaddeaprendizaje08 actividaddeaprendizaje
08 actividaddeaprendizajeAngela Sanchez
 
08 actividaddeaprenisaje
08 actividaddeaprenisaje08 actividaddeaprenisaje
08 actividaddeaprenisajemaria2605
 
08 actividad de aprendizaje
08 actividad de aprendizaje 08 actividad de aprendizaje
08 actividad de aprendizaje Patrycja D Mora
 
08 actividaddeaprendizaje
08 actividaddeaprendizaje08 actividaddeaprendizaje
08 actividaddeaprendizajeSantos Alexx
 
08 actividad de aprendizaje (1)
08 actividad de aprendizaje (1)08 actividad de aprendizaje (1)
08 actividad de aprendizaje (1)Diana PF
 
08 actividadde aprendizaje
08 actividadde aprendizaje08 actividadde aprendizaje
08 actividadde aprendizajecamilitaaraceli
 
Aplicando la Reingeniería a tu Vida
Aplicando la Reingeniería a tu VidaAplicando la Reingeniería a tu Vida
Aplicando la Reingeniería a tu VidaKaiyobd
 
Aplicar reingeniería a tu vida
Aplicar reingeniería a tu vidaAplicar reingeniería a tu vida
Aplicar reingeniería a tu vidayuvettvargasgarcia
 
08 actividad de aprendizaje
08 actividad de aprendizaje08 actividad de aprendizaje
08 actividad de aprendizajeAna Benel
 

Similar a 08 actividaddeaprendizaje (20)

08 actividadde aprendizaje
08 actividadde aprendizaje08 actividadde aprendizaje
08 actividadde aprendizaje
 
08 actividad de aprendizaje
08  actividad de aprendizaje08  actividad de aprendizaje
08 actividad de aprendizaje
 
08– actividad de aprendizaje
08– actividad de aprendizaje08– actividad de aprendizaje
08– actividad de aprendizaje
 
08– actividad de aprendizaje
08– actividad de aprendizaje08– actividad de aprendizaje
08– actividad de aprendizaje
 
08 actividadde aprendizaje
08 actividadde aprendizaje08 actividadde aprendizaje
08 actividadde aprendizaje
 
REINGENIERÍA EN LA VIDA
REINGENIERÍA EN LA VIDAREINGENIERÍA EN LA VIDA
REINGENIERÍA EN LA VIDA
 
08 actividaddeaprendizaje
08 actividaddeaprendizaje08 actividaddeaprendizaje
08 actividaddeaprendizaje
 
REINGENIERIA
REINGENIERIAREINGENIERIA
REINGENIERIA
 
08 actividaddeaprenisaje
08 actividaddeaprenisaje08 actividaddeaprenisaje
08 actividaddeaprenisaje
 
08 actividad de aprendizaje
08 actividad de aprendizaje 08 actividad de aprendizaje
08 actividad de aprendizaje
 
reingeneria a tu vida
reingeneria a tu vida reingeneria a tu vida
reingeneria a tu vida
 
08 actividaddeaprendizaje
08 actividaddeaprendizaje08 actividaddeaprendizaje
08 actividaddeaprendizaje
 
08 actividad de aprendizaje (1)
08 actividad de aprendizaje (1)08 actividad de aprendizaje (1)
08 actividad de aprendizaje (1)
 
08 actividadde aprendizaje
08 actividadde aprendizaje08 actividadde aprendizaje
08 actividadde aprendizaje
 
Aplicando la Reingeniería a tu Vida
Aplicando la Reingeniería a tu VidaAplicando la Reingeniería a tu Vida
Aplicando la Reingeniería a tu Vida
 
Reingenería
ReingeneríaReingenería
Reingenería
 
Aplicar reingeniería a tu vida
Aplicar reingeniería a tu vidaAplicar reingeniería a tu vida
Aplicar reingeniería a tu vida
 
08 actividad de aprendizaje
08 actividad de aprendizaje08 actividad de aprendizaje
08 actividad de aprendizaje
 
Reingenieria
ReingenieriaReingenieria
Reingenieria
 
Reingenieroa.doc
Reingenieroa.docReingenieroa.doc
Reingenieroa.doc
 

Último

proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 

Último (20)

Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 

08 actividaddeaprendizaje

  • 1. Actividad de Aprendizaje S08 - INFORMACIÓN EN LA NUBE CENTRO DE INFORMÁTICAS Y SISTEMAS URQUIAGA ACEVEDO, ALESSANDRA THAIS 1
  • 2. Actividad de Aprendizaje S08 - INFORMACIÓN EN LA NUBE CENTRO DE INFORMÁTICAS Y SISTEMAS URQUIAGA ACEVEDO, ALESSANDRA THAIS INSERTAR EL INDICE DE CONTENIDO ELEMENTOS PROPÓSITO 2
  • 3. Actividad de Aprendizaje S08 - INFORMACIÓN EN LA NUBE CENTRO DE INFORMÁTICAS Y SISTEMAS URQUIAGA ACEVEDO, ALESSANDRA THAIS APLICAR REINGENIERÍA A TU VIDA En los últimos tiempos, la novísima herramienta gerencial de la reingeniería y/o rediseño se ha venido aplicando con mucho éxito en los diferentes ámbitos organizacionales. No solamente en las áreas relacionadas con la tecnología dura, sino que también ha sido aprovechada en la estructura informal para mejorar la eficiencia del factor humano en sus respectivos cargos. M. Hammer y J. Champú, expertos en esta herramienta, la definen así: "Es el rediseño o reinvención de los procesos, las estructuras, las creencias y comportamientos organizacionales, generando mejoras significativas en los resultados de calidad de la empresa". De este significado se pueden inferir las siguientes abstracciones importantes como son: ¿Qué son procesos? y ¿Cómo se puede concebir el comportamiento humano? La primera inquietud se puede definir como: "un conjunto de acciones que están formadas por una o más tareas, que deben impactar la calidad, eficiencia, costos, respuestas al cliente, 3
  • 4. Actividad de Aprendizaje S08 - INFORMACIÓN EN LA NUBE CENTRO DE INFORMÁTICAS Y SISTEMAS URQUIAGA ACEVEDO, ALESSANDRA THAIS productividad y la rentabilidad organizacional", apreciándose fácilmente que el aspecto actitudinal representa el factor clave del éxito organizacional, por cuanto es el responsable de los logros de excelencia por medio de un comportamiento con niveles sobresalientes y/o extraordinarios de calidad, tendente a garantizar la satisfacción de las expectativas razonables de los clientes. Por las ideas antes expuestas el comportamiento humano en las organizaciones es de vital importancia para la sobrevivencia empresarial, que de acuerdo con E. Soto se puede definir de la siguiente manera: "El fundamento del comportamiento se refiere a los actos y a las actitudes de las personas en las organizaciones". Desde este punto de vista, todo proceso de reingeniería aplicado hacia el factor humano, debe comenzar por estudiar los estilos actitudinales de los clientes externos y de los proveedores, así como también tratar de reafirmar en los trabajadores (clientes internos) la mejor cualidad para garantizar el éxito empresarial. En estos escenarios y tratando de estudiar científicamente el comportamiento, los responsables de la gestión del factor humano deben reunir datos mediante la observación directa, por medio de los cuestionarios y las entrevistas, de los vídeos y documentos escritos, con la finalidad de identificar las variables que utilizan los trabajadores para conducirse. 1. ELEMENTOS 01. De contratado a facultado 02. De departamentos funcionales a equipos de procesos 03. De entrenamiento a educación 04. De desempeño compensación se desplaza: de actividad a resultados 05. De tareas simples a trabajo multidimensional 06. De proteccionismo a productivos 4
  • 5. Actividad de Aprendizaje S08 - INFORMACIÓN EN LA NUBE CENTRO DE INFORMÁTICAS Y SISTEMAS URQUIAGA ACEVEDO, ALESSANDRA THAIS 07. De supervisores a entrenadores 08. De jerárquicas a planas 09. De anotadores de tanto a líderes. "Nadie debería ejercer una jefatura ejecutiva más de seis años. Pasado este tiempo, un verdadero jefe habrá absorbido tanta hostilidad que deseará evitarse sufrimientos antes de decidir correctamente" 2. PROPÓSITO La reingeniería y/o rediseño aplicado al factor humano tiene como propósito fundamental cambiar radicalmente los hábitos de comportamiento de las personas, por medio de un profundo conocimiento de los individuos y las distintas formas de personalidad que adoptan en función de los diferentes estímulos externos que afrontan. Desde este punto de vista el proceso gerencial es lo primero que se revisa, por cuanto el estilo de actuación de las personas que ocupan cargos en las posiciones de lideran incide directamente en el comportamiento total del resto de la organización, debido a que son modelos de conducta. 5