1. MIGUEL ANGEL ORTEGA ZAYAS
1º CURSO GRADO MAESTRO PRIMARIA
PROFESORA : ALMUDENA CASTELLANOS

2. LAS TICS Y EL USO DE INTERNET
Avanza a gran velocidad provocando un cambio Cambio significativo pasando de una sociedad del saber
cultural y social a una sociedad del conocimiento
PROBLEMAS QUE PUEDEN GENERAR LAS TICS
Gran inversión económica( en equipos,personal técnico
Dificultad de adaptación por parte de los docentes
de mantemiento,formación)
LOS TICS INCLUIDOS EN LA EDUCACIÓN
Los nuevos medios crean una nueva
La educación emplea los medios
sociedad a la que el sistema Renovación Educativa
utilizados en la comunicación social
educativo tiene que servir

3. CAMBIOS QUE LOS CENTROS NECESITAN PARA UNA PRÁCTICA ÚTIL
DE LOS NUEVOS TICS
Dotación de equipos informáticos en la aulas.
Conexión a internet con banda ancha.
Técnico informático
Coordinador pedagógico
OBJETIVOS DE LAS TICS
Aprovechamiento didáctico de recursos las tics en el proceso de
enseñanza
Desarrollo integral del proyecto educativo de centro a través de la
experiencia TIC.

4. TICS
importancia que tiene la actitud del profesorado y la formación
para la inclusión curricular de las TIC
DOCENTES
CRITICOS NO ATRIBUYEN NIINGUNA VENTAJA
EL ORDENADOR SOLUCIONA PROBLEMAS DE MOTIVACIÓN
DESHUMANIZA Y TECNIFICA LA ENSEÑANZA
UTILIZACIÓN DE LAS TIC COMO NECESIDAD DE CAMBIO
ROLES
PROFESOR ALUMNO
gana en importancia y se convierte en una profesión más creativa nueva forma de aprender y dar paso al uso de nuevos métodos y
y exigente en esfuerzo y dedicación técnicas, creando alumnos más críticos y autónomos
Los contenidos también son creados por profesores y alumnos, no
solo por editoriales

5.  VENTAJAS EN EL APRENDIZAJE INCONVENIENTES EN EL APRENDIZAJE
 Interés. Motivación  Distracción
 Interacción  Dispersión
 Desarrollo de la iniciativa  Pérdida de tiempo
 Aprendizajes a través de errores
 Información no fiable
 Mayor comunicación
 Aprendizajes incompletos y
 Aprendizaje cooperativo
 Mayor interdisciplinariedad  Superficiales
 Alfabetización digital  Diálogos rígidos
 Habilidades de búsqueda  Visión parcial de la realidad
 Competencias en expresión y  Ansiedad
 creatividad  Dependencia de los demás
 Fácil acceso a todo tipo de
 Información

6. VENTAJAS:
INCONVENIENTES:
Aprenden con menos tiempo
 Atractivo Adicción
 Acceso a múltiples recursos  Aislamiento
 educativos y entornos de  Cansancio visual y otras
aprendizaje  dolencias
 Autoevaluación  Inversión de tiempo
 Mayor proximidad del profesor  Sensación de desbordamiento
 Flexibilidad en los estudios  Comportamientos reprobables
 Instrumentos para el proceso  Falta de conocimiento de los
de  lenguajes
 la información  Recursos educativos con poca
 Ayudas para la Educación  potencialidad didáctica
 Especial  Virus
 Ampliación del entorno, más  Esfuerzo económico
 contactos
 Más compañerismo y
colaboración

7. VENTAJAS: DESVENTAJAS:
Fuente de recursos humanos Estrés
Indivuidualizacion.Atención a la Desarrollo de estrategias
diversidad de mínimo esfuerzo
Facilitan la evaluación y el control Problemas de manteni-
Liberan al profesor de tareas miento de ordenadores
repetitivas Exige mayor dedicación
Constituyen un buen medio de
investigación didáctica en el aula
Actualización profesional