1. USO DE LAS TIC’S EN LA EDUCACION SUPERIOR
DIDACTICA UNIVERSITARIA EN
ENTORNOS VIRTUALES

2. AGENDA

3. TIC’S
 Las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC o bien NTIC para nuevas
tecnologías de la información y de la
comunicación) agrupan los elementos y las
técnicas usadas en el tratamiento y la
transmisión de la
información, principalmente la
informática, Internet y las
telecomunicaciones.
 http://es.wikipedia.org/wiki/ 5/12/2012

4. Las tecnologías en educación han existido desde los
inicios de la misma, se han visto pasar por las
aulas, televisores, radios, materiales
didácticos, videos, proyectores, etc. Pero en la
actualidad nos encontramos con la facilidad de usar
diversidad de medios tecnológicos; lo cuales apoyan a
capturar la atención de los estudiantes, reducir el tiempo
de comprensión, liberar al profesor en tareas repetitivas
y sobre todo poner a disposición del que necesita los
contenidos a través del uso de herramientas sociales el
conocimiento muchas veces a unos cuantos clicks de
distancia.
• Cabe mencionar que la utilización de computadoras en la educación se
ha visto afectada por la rápida evolución de la tecnología informática vs
la lenta capacidad de adaptación en el área de la educación.
http://campus.oui-iohe.org/forotics/wp-content/uploads/2010/01/tics-y-
educacion-superior.pdf 05/12/2012

5. Renovacion e innovacion en la
Universidad del siglo XXI
Cambios superficiales mera innovacion tecnologica
Utlizacion individual de las TIC para Cambios formales
perpetuar los metodos tradicionales •(presencia en la WEB gestiones y cambios) pero sin
transformacion pedagogica , sin cambio de actitud ni de
Un docente solo
•El docente no aprovecha el potencial de las TIC
procedimiento
universitaria
Una comunidad
Empleo individual de las TIC para Nueva cultura universitaria:
actualizar la formacion • enfasis en el estudiante, en el
•Renovacion del rol docente, del rol del estudiante de la aprendizaje de
metodologia onceptos, procedimientos y actitudes;
•DOCENTES renovan por su cuenta llaneros solitarios
tambien en la adquisicio de
competencias
•Innovacion docente holistica por parte de facutades e
institucioes
Cambios profundos innovacion tecnologica verdadera

6. Diferencia entre profesor
virtual y presencial
 La principal diferencia es el entorno , el
docente virtual debe planificar de forma
ciudadosa y en detalle todo el proceso de
enseñanza aprendizaje teniendo en cuenta
la virtualidad

7. Destreza y competencia del
estudiante
 Estar familiarizado con el entorno
informatico
 Capacidad de planificacion y la constancia
 Capacidad de sintesis y creatividad.

8. Y las estrategias mas importates
que debe aplicar
 Saber evaluar correctamente la
disponibilidad temporal para cada semestre
 Saber el recorrido del trabajo mas adecuado
para cada materia

9. Diferencia ente aprendizaje
en linea y el presencial
 La accesibilidad al profesorado
 El reparto entre la carga de trabajo y el
estudio propiamente dicho

10. Exigencias para e estudante
en linea
 Cumplimiento en los plazos de entrega de los
trabajos
 Guardar el decoro yrespeto hacia los
compañeros ya que muchas actividades son
foros abiertos

11. Exigencias para el profesor
en linea
 Adecuado nivel academico que quede
reflejado en las correcciones que deben estar
bien argumentadas
 Agilidad y capacidad de resolucion
 Espiritu docente

12. Papel de los materiales en
el aprendizaje en linea

13. WEBQUEST Wiki
 La WebQuest es una herramienta que forma parte de un
proceso de aprendizaje guiado, con recursos
principalmente procedentes de Internet, que promueve la
utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo
cooperativo, la autonomía de los estudiantes e incluye una
evaluación auténtica. El antecedente de estas actividades
lo constituye el uso de retos (challenging learning) en el
desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en
tecnologías de la información y comunicación, que se
aplican desde 1980.
 http://e.uaa.edu.py/mod/wiki/view.php?id=848974
http://e.uaa.edu.py/mod/wiki/view.php?id=848041
http://e.uaa.edu.py/mod/wiki/view.php?id=848041

14. Blocqs
 El Paraguay de Stroessner

16. Block Pod Casting
 http://www.slideshare.net/yelguiamarilla/yel
gui-amarilla-edithortiz-14988989

17. Foros Videos conferencias

18. Comentarios Finales
 Los individualistas seres humanos reales son
sociables virtuales ,donde la relación y la
sociabilidad es pura, limpia, los grados de
compromiso del trabajo en grupo que se
logran a través de la red no superan en la
mayoría de los casos la vida real

19. Materiales Consultados
 Didactica Universitaria en entornos virtuales
de enseñanza aprendizaje
 Guillermo Bautista
 Federico Borges
 Anna Fores Marcea 1996