Este ensayo habla sobre tres puntos importantes: 1) En qué situaciones se habla la lengua indígena y en qué situaciones se habla español, 2) La importancia de la diversidad sociolingüística en el aula, y 3) Tres lecturas vistas en clase sobre organización comunitaria y cómo se compara con la organización de la comunidad del autor. El autor también discute cómo la lengua indígena ya no se habla tanto pero aún es importante para comunicarse con los adultos mayores, y debería enseñarse más en las escuelas prim

1. ENSAYO
Lengua y cultura III
Durante este escrito hablare de tres puntos muy importantes los cuales son: en
qué momento nosotros, nuestros padres, abuelo, hermanos, conocidos hablamos
en lengua indígena, ¿para que situaciones empleamos nuestra lengua indígena y
en cuales en español y por qué?, la importancia de la diversidad sociolingüística
para el trabajo en el aula de prácticas, así como tres lecturas que fueron vistas en
clase y de las cuales se obtuvieron un organizador grafico de cada una, esto con
el fin de poder comprenderlas y conocer las diferentes situación que se
encuentran en nuestro entorno.
En ocasiones uno como persona indígena no implementamos la lengua estos por
diversos motivos uno de ellos y el más visibles es la pena por miedo a ser
discriminados ante la sociedad, es por lo que hoy en día los padres no le enseñan
a sus hijos a hablarlo pero sin darse cuenta de que están matando nuestras raíces
como indígenas, en mi caso mis padres, abuela, y algunos familiares aun lo
hablan es por esto que puedo decir que yo lo entiendo pero no lo hablo al cien por
ciento. Ya que por lo general es la única forma en que se comunican pues esto
llevando a tener que entenderlo pues en ocasiones solo nos hablan de esta
manera.
Para poder tener una buena y entendible comunicación con los adultos mayores
es necesario poder interpretar bien lo que se quiere decir, en ocasiones para
poder comunicarme con mis abuelas quienes no saben hablar pero si entienden la
lengua español, no es suficiente por pronunciar muy cortas las palabras pues ay
veces que no logran entenderlo, esto llevado y obligando a practicar el lenguaje

2. ENSAYO
Lengua y cultura III
hñahñu, en cuanto a los padres no es muy frecuente que te hablen en la lengua
pues ya que uno o en mi caso antes le decía que no me gustaba que me hablara
en lengua indígena sin darme cuenta que hoy es muy indispensable para esta
licenciatura, llevándome a temer que empezar casi desde abajo, por lo que en
ocasiones es muy indispensable y entendible comunicarse en español pues ya
que es la lengua materna se podría decir pues con la que empezamos a
comunicarnos.
Creo que es muy importante que esta lengua se implemente en las escuela
primarias pues ya que varios de los alumnos se puede decir que la mayoría no la
sabe hablar ni la entiende, en el caso del grupo donde estuve practicando el cual
es tercero grado de primaria de la comunidad de Cañada Chica, donde la escuela
lleva por nombre bilingüe pero ya estando dentro de, me pude dar cuenta que más
de la mitad no sabe hablarla, y no es por juzgar al docente del grupo ni por decir
que yo sé mucho de esto pero según lo que me han enseñado en maestro tiene
otro asentó para pronunciar las palabras dándole otro tono y significado a lo que
quieres decirse. Por lo que llevamos y llegamos a lo conclusión de que solo
confundiríamos a los alumnos pues como mencione anterior mente el docente le
da otro tono a las palabras y yo otro, esto provocando que los alumnos no sepan
cómo y cual tomarlo como verdadero.
En cuanto a las lecturas que se realizó durante las clases, y a manera de
conclusión puedo decir que se refería a los forma de organización de una
comunidad, claro asiendo un comparativo con la lectura y la vida real en mi caso la

3. ENSAYO
Lengua y cultura III
organización d mi pueblo, es muy similar solo en algunas de las instituciones no
las implementamos, y algunas no las menciona la lectura, en cuanto a mi pueblo la
comunidad del Bingu Cardonal Hgo. La organización es un delegado como cabeza
de la comunidad seguida del subdelegando, y su gabinete de trabajo,
posteriormente los diversos cargos que se trabajan como son los diferentes
comités de las escuela primaria, prescolar e inicial, agua potable, luz, bomberos,
seguridad, clínica, molino, construcción, secretarios, tesoreros, comisionados,
jefes y sub jefes de equipos, etc. Son unos de los diferentes cargo y organización
de mu comunidad como lo mencione anteriormente no tiene mucha diferencia a lo
leído. Es en donde se puede ver más las conversaciones en la lengua pues por lo
general asiste las personas de adultas y algunos de los casos jóvenes que de
igual manera se comunican en hñahñu pero como juego sin saber, es una buena
técnica pues si bien se ha visto del juego se aprende según las personas de esta
comunidad.