1. Conclusión del Bloque 4 Lectura 1
"Escuela de los adolescentes", en Moisés Sáenz. Educador de México, Federación
Editorial Mexicana.
La escuela secundaria mexicana, desde que nace, pretende: rebasar los niveles de la
educación primaria para alcanzar, por su conducto, la cultura superior y procura
extenderse con el fin de abrir sus puertas, tanto a los hijos de los obreros y de los
campesinos.
Para responder a los postulados filosóficos que inspiran a las escuelas secundarias,
Moisés Sáenz precisa, dentro del marco universal, como finalidades u objetivos, los
siguientes:
a) Ampliar y perfeccionar la educación primaria superior.
b) Vigorizar sentimientos de solidaridad en los alumnos, cultivando hábitos de
cooperación.
c) Presentar un cuadro tan completo como sea posible, de las actividades del
hombre en sociedad y de las artes de los conocimientos humanos para que,
mediante la inclinación en la práctica de esas actividades y de la aplicación de los
conocimientos adquiridos por los alumnos.
La Educación secundaria en México llego una necesidad ingente del país porque la
antigua Escuela Nacional Preparatoria que por razones históricas había desempañado
importante papel en otra época, no respondía ya a las necesidades presentes,
emanadas del movimiento revolucionario que se inicio en 1910.