3. Introducción// El proyecto se basa en imágenes en dos dimensiones programadas mediante un lenguaje de programación llamado visual basic. La imagen principal es un laberinto en donde nos muestra el inicio y el objetivo de la prueba; este es un programa para aprender jugando enfocado a los niños entre edades de 8 a 13 años.
4. En el laberinto se encontraran con distintas pruebas según el nivel de aprendizaje de la persona que ingrese, la ruta se encuentra trazada por el programador, pero el jugador no podrá avanzar si no consigue responder acertadamente la pregunta propuesta, las preguntas están formuladas en tipo icfes y se cronometrara la duración de recorrido en el laberinto desde su comienzo hasta su final dando así un tiempo estimado de cuanto duro respondiendo la prueba y un puntaje final según sus resultados.
5. JUSTIFICACION Este proyecto se realizara como un complemento en el aprendizaje de los niños y una ayuda para la preparación de las pruebas de estado. (Icfes, Saber) Se hará un entorno de animación divertida para el jugador porque es bien sabido que es mas fácil aprender cuando se divierte.
6. OBJETIVO GENERAL El proyecto es presentado como alternativa para el estudio o preparación para las pruebas de estado y evaluar los conocimientos de la persona que lo utiliza.
7. OBJETIVOS ESPECIFICOS Servir a al institución para evaluar el conocimiento de su estudiantado Contribuir al aprendizaje de los niños Cambiar los estándares de aprendizaje en la población estudiantil. Disminuir costos que implicaran el uso o aplicación de practicas para pruebas de estado. Dar a conocer una alternativa para evaluar el conocimiento de quien lo utilice