Este documento presenta un curso básico sobre PowerPoint desarrollado para estudiantes de sexto grado. El curso se implementará de forma virtual utilizando la plataforma Weebly y tiene como objetivo enseñar a los estudiantes a usar PowerPoint para presentar su trabajo académico. El curso durará dos meses y utilizará estrategias interdisciplinarias como proyecciones y análisis de textos. Los estudiantes aprenderán conceptos básicos de PowerPoint como la barra de herramientas y cómo crear presentaciones.

1. TIC COMO HERRAMIENTA PARA LA INFORMATICA EDUCATIVA
CURSO BASICO DE POWER POINT
SANDRO ARIEL GIL RIBERO
TUTOR:
ING. PEDRO PABLO PEDRAZA MOGOLLÓN
UNIVERSIDAD DE SANTANDER. UDES
ESPECIALIZACIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMATICA EDUCATIVA
2015

2.  DENOMINACIÓN DEL CURSO
CURSO BASICO DE POWER POINT
Este curso fue elaborado para darle aplicabilidad en el grado 6° de la institución Educativa
El Cerro del municipio del Valle de San José sede principal de la parte rural, con una
población estudiantil de 17 estudiantes de este grado entre niños y niñas que oscilan
entre los 11 y 12 años aproximadamente.
 JUSTIFICACIÓN DE LA UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS TIC PARA EL
DESARROLLO DEL CURSO
Se aplica este curso en el grado sexto para desarrollar en ellos competencias que les
permitan presentar de forma eficiente sus actividades académicas a través de la
utilización de este programa que les permitirá diseñar documentos que contengan texto,
sonidos, gráficos, videos, tablas entre otros.
De igual forma se le dará continuidad a la planeación curricular propuesta para este grado
ayudando a los estudiantes a prepararse de forma eficiente en la terminación de la Básica
secundaria e inicio de la media vocacional.
Las tecnologías de la información y la comunicación (Tics), se vienen implementando en
los diferentes ámbitos sociales en los cuales juegan un papel fundamental. En las
instituciones educativas las áreas deben ser articuladas con estas herramientas que
permitirán conseguir la formación integral de los niños y niñas ayudándolos a prepararse
para los posibles retos que les presentaran en el futuro.
Al realizar este curso de forma virtual se les dará la posibilidad a los estudiantes de
utilizarlo dentro de la institución y en sus hogares, el docente orientara el proceso para
que ellos profundicen en la temática y puedan aplicarla de forma adecuada en las áreas
del conocimiento.

3.  JUSTIFICACIÓN DE LAMODALIDAD A UTILIZAR
Para la realización de este curso se utilizara la plataforma “WEEBLY”, la cual es muy útil
para afianzar y profundizar los conocimientos de forma práctica realizando ejercicios que
les permitirán ejecutar los trabajos de las diversas áreas del conocimiento convirtiéndose
en un aprendizaje significativo para ellos.
La utilización de “WEEBLY”, es viable para los estudiantes y docentes porque se
comunicarían de forma asincrónica, empleando los correos electrónicos para recibir y
enviar información que les permitirá aclarar dudas y fortalecer el conocimiento adquirido,
realizando los trabajos de forma oportuna y coherente.
Las acciones o estrategias pedagógicas a utilizar durante este curso son un grupo de
actividades que tienen como objetivo, alcanzar los fines propuestos para el mismo, por
medio de la implementación de diversos mecanismos que proporcionan adecuados
procesos para alcanzar aprendizajes significativos en los niños y niñas de grado sexto.
HERRAMIENTAS TIC EMPLEADAS Y SU RESPECTIVA RAZÓN DE USO DE CADA
UNA DENTRO DEL MARCO DE COMPETENCIADEL CURSO
IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS
Las estrategias pedagógicas a utilizar durante este curso, estarán orientadas a lograr la
interdisciplinariedad de las diversas áreas que se trabajaran en el grado sexto, haciendo
uso adecuado de las TIC en el proceso pedagógico.
 Proyecciones en video beam con diversos textos del género narrativo: cuentos, mitos,
leyendas, anécdotas, entre otros.
 Análisis de estas creaciones literarias por medio de la escritura comprensiva de las
ideas principales y secundarias del texto.
 Realización de dibujos (en grupos e individuales) sobre las diferentes partes de las
narraciones vistas (los estudiantes dibujaran en cartulina y en hojas de block los
diversos momentos de las narraciones observadas).
 El docente le explicara a los niños y niñas que existe una forma más lúdica, practica y
llamativa de representar los diversos textos e ilustraciones realizadas, haciendo que
las clases se conviertan en espacios propicios para la adquisición de saberes que los

4. ayudaran a desempeñarse en su entorno inmediato siendo personas útiles a la
sociedad de la cual forman parte fundamental.
 Proyecciones en el video beam acerca de los datos básicos referentes a Power Point.
 Explicaciones practicas acerca de la temática relacionada con Power Point: los niños y
niñas escucharan las orientaciones dadas por el docente o tutor, luego con su guía
comenzaran a realizar los primeros pasos para utilizar correctamente el programa
Power Point y las herramientas que este ofrece.
CONCEPTOS BASICOS SOBRE POWER POINT
PowerPoint es un software perteneciente al paquete del programa office, permite diseñar
documentos que contengan texto, sonido, graficas, videos, tablas entre otros; a estos
documentos se les llama presentaciones y son utilizados generalmente para realizar
exposiciones ante un auditorio.
Cuando se realiza una exposición utilizando la tecnología, combinando imágenes, tablas,
gráficos, sonidos, videos y animación encontramos que tanto para el conferencista como
para el público la presentación del tema resulta más agradable e interesante.
Los estudiantes llevaran a la práctica las orientaciones dadas por el docente por medio de
las cuales realizaran ejercicios utilizando los computadores y el video beam, en los
diferentes encuentros pedagógicos, que les permitirá afianzar los conocimientos
informáticos y tecnológicos aplicándolos en las diversas áreas del conocimiento. El
docente evaluara de forma permanente el proceso de enseñanza aprendizaje realizado
por cada estudiante.
RECURSOS INFORMATICOS Y TECNOLOGICOS UTILIZADOS EN LA
IMPLEMENTACIÓN DEL CURSO
Para la implementación del curso sobre conocimientos básicos de PowerPoint se
utilizaran las siguientes herramientas informáticas y tecnológicas: el computador, el video
beam, internet, la plataforma WEEBLY, las comunicaciones asincrónicas a través del
correo electrónico.

5. DOCUMENTACION A ESTUDIAR POR LOS ESTUDIANTES EN EL DESARROLLO
DEL CURSO.
Ejes temáticos a utilizar para desarrollar el curso sobre conocimientos básicos de
PowerPoint en el grado sexto
o Concepto de PowerPoint
o Barra de herramientas y menús del programa
o Trabajos en PowerPoint
Esta temática estará orientada a conseguir la formación en los estudiantes acerca de los
conocimientos básicos de PowerPoint y su aplicabilidad en la vida cotidiana.
ESTIMACIÓN DE IMPLEMENTACIÓN: COSTOS, TIEMPO, CAPITAL HUMANO.
Para llevar a la práctica este curso sobre conocimientos básicos de PowerPoint se
necesitaría un capital de $150000 pesos, los cuales se invertirían en:
Compra de materiales (cartulinas, hojas, colbon tijeras, marcadores, entre otros).
Compra de refrigerios.
Tendrá una duración de un periodo académico distribuido en dos meses en los cuales se
trabajaran 15 horas haciendo uso de la interdisciplinariedad de las áreas.
ESTIMACIÓN DE MANTENIMIENTO: COSTOS, TIEMPO, CAPITAL HUMANO.
La tecnología avanza constantemente por tal motivo periódicamente se deben hacer
revisiones de los contenidos que se guiaran en el proceso formativo de los estudiantes
acerca de los conocimientos propios del área de tecnología e informática.

6. FUENTES BIBLIOGRAFICAS SOBRE COMO ES EL MANEJO DE DERECHOS DE
AUTOR Y COMO SE DEBERAN TENER EN CUENTAEN LA PUESTAEN MARCHA DE
ESTE CURSO.
La ética establece gran parte de la personalidad del ser humano, es la que estipula su
conducta, principios y valores morales. Sin embargo, esta palabra es sumamente
compleja, ya que lo que puede ser “bueno o malo” para una persona, lo es de forma
diferente para otra. Fuimos educados y formados de manera distintas, crecimos en un
entorno y en un ambiente familiar diferente, desde pequeños captamos las normas de
acuerdo a la manera en que se nos enseñaron.
Ética, Ética Empresarial Y Responsabilidad Social: Un Punto De Vista Autor: Félix
Socorro http://www.sht.com.ar
Al hablar de ética y responsabilidad social al tratar la información se hace referencia a:
o Respete la autoría de los contenidos escritos por otro, es decir, cite la fuente.
o No plagie información sin dar los créditos respectivos
o No piense que por ser una frase escrita entre sus ideas, pero que pertenece a otro, no
es plagio.
o No use la información para agredir a otros en su beneficio o para inducir a falacias, no
tiene sentido violar una buena regla de los buenos argumentos.
o No suministre información falsa o sesgada en la creación y distribución de información
y no manipule, tergiverse o distorsione.
o No use documentos apócrifos para hacerlos pasar como propios.
o Publique la información por vías que no infrinjan la propiedad intelectual o los
principios de la privacidad.