trabajo de educación para la paz

1. Universidad abierta para adulto
UAPA
Asignatura
Educación Para la Paz y la Formación Ciudadana
Nombre
Aracelis Álvarez
Matrícula
16-0024
Facilitadora
Efraín Cruz Diloné
19 de abril 2020

2. El Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia (CONANI)
como educadora para la paz

3. Introducción
A modo de introducción se puede decir que la educación basada en la paz se
centra sobre todo en los procesos y en los métodos para solucionar los
problemas y esto supone generar las estructuras y mecanismos para que se
pueda llevar a cabo. Su generalización persigue la erradicación de la violencia,
mediante el uso de procedimientos no violentos en la resolución de conflictos y
mediante medidas preventivas.
Existen instituciones en la República Dominicana como El Consejo Nacional
para la Niñez y la Adolescencia (CONANI) el cual es el órgano rector del Sistema
Nacional de Protección de los Derechos de la Niñez y la Adolescencia,
convirtiéndose así en una institución dispersada del Estado dominicano con
personalidad jurídica y patrimonio propio. es el organismo rector del Sistema
Nacional de Protección de los Derechos fundamentales de Niños, Niñas y
Adolescentes en territorio dominicano. además, dicha institución tiene el deber
de capacitar a todo el personal fijo y de nuevo ingreso en el conocimiento del
papel que juega en la sociedaddesde sus inicios, principalmente en la protección
de niños, niñas y adolescentes, a través de la Ley 136-03.

4. Origen e historia
El Consejo Nacional de la Niñez (CONANI) fue creada por doña René Klang de
Guzmán el 23 de noviembre de 1978, lo hizo con el objetivo principal de
promover el bienestar de la población infantil, en especial, la perteneciente al
sector marginado del país. 27 años después, CONANI ha dejado atrás el
concepto de "guardería para infantes" que lo identificó durante mucho tiempo y
ha empezado a asumir el rol que describe la Ley 136-03, que lo faculta como el
máximo organismo administrativo del sistema nacional de protección de los
niños, niñas y adolescentes del país.
La decisión de crear un organismo gubernamental que proteja a los niños y a las
niñas dominicanos, emerge de la situación económica, social, educacional y de
salud por la que atravesaba la niñez en ese entonces.
El Estado dominicano, sin evadir esta situación, creó el Consejo Nacional para
la Niñez (CONANI), por intervención del Poder Ejecutivo, mediante el decreto
No. 426, el 23 de noviembre del 1978; con el objetivo de asumir el diseño de una
política de Estado coherente y que sus acciones concretas eludieran toda
improvisación.
En su inicio, CONANI asumió la función de promocionar el bienestar infantil,
investigar sobre las diferentes temáticas que afectaban a la niñez, recomendar
políticas de acción al Poder Ejecutivo y prestar servicios a los niños, niñas y
adolescentes.
Para lograr con eficiencia sus acciones, el CONANI estableció una estructura
organizativa que contaba con un directorio integrado por una presidenta, un
vicepresidente, un secretario general y dos miembros, designados por el
Presidente de la República. De la misma dependería la estructura general y
administrativa para ofrecer soporte técnico al quehacer de los programas y
departamentos. A nivel operativo, la Dirección Ejecutiva asumió la

5. responsabilidad de impulsar las acciones tendentes a cumplir la misión del
CONANI.
El CONANI desarrolló dos programas de atención directa: los Centros Infantiles
de Atención Integral (CIANI), el Programa Ayúdame a ser Niño (PASN), y dos
programas de apoyo, salud, nutrición, y educación masiva.
Las actividades educativas de los CIANI empezaron a apoyar el desarrollo
intelectual, emocional y psicomotor de la población Infantil dirigidoa niños y niñas
de 3 a 6 años de edad, garantizando un personal multidisciplinario ideal para la
atención de la niñez.
Trabajando en el país desde la denominación educación preescolar, los CIANI
fueron pioneros en el seguimiento de la situación de salud de la niñez, originando
la articulación con la Secretaria de Estado de Salud Pública y Asistencia Social
(SESPAS).
El Programa Ayúdame a ser Niño (PASN) estuvo dirigido a niños, niñas y
adolescentes de 7 a 16 años de edad que deambulaban en las calles. Estos se
llevaban a una unidad de servicios múltiples (salud, educación, psicología y
trabajo social), y, al mismo tiempo, se concientizaba a los padres y madres
promoviendo la atención y el cuidado de sus hijos.
Toda esta visión de atención integral ha sido desarrollada de manera exitosa,
siguiendo el compromiso inicial de su fundadora, doña Renée Klang de Guzmán,
y expresado en el decreto 426 que planteaba como objetivo principal “la
promoción del bienestar de los niños, dentro de un plan general de desarrollo del
país, mediante el estudio, la coordinación, la eventual ejecución y el apoyo a los
proyectos y programa que beneficien a la niñez”.

6. Las iniciativas de los CIANI y PASN fueron una respuesta a demandas sociales
impostergables. En función de la rica experiencia institucional y como
seguimiento a las acciones del Consejo Nacional para la Niñez, se realizaron
varios seminarios, uno de ellos sobre formulación de políticas para la niñez, que
surgió como consecuencia del aprendizaje que había proporcionado el trabajo
directo con los niños. A raíz del mismo se elaboraron guías de trabajo y
documentos de planificación para darle continuidad a la labor que habían
emprendido un conjunto de instituciones que trabajaban por el bienestar de los
niños y las niñas.

7. Ubicación de CONANI en algunas de las provincias de República
Dominicana.
 La oficina principal está ubicada en la Avenida Máximo Gómez #154.
Ensanche La Fe. Santo Domingo, República Dominicana.
 Av. Máximo Gómez 154, Santo Domingo 10514
 Avenida Hermanas Mirabal, Santiago De Los Caballeros
 Calle Restauración No. 161, Santiago De Los Caballeros
 Independencia 23, Moca 56000
 Calle 7 12, La Vega 41000
 Calle 2 8, Puerto Plata 57000
 Calle Trina Moya, Sánchez 32000
 132, Salcedo 34000
 Santa Cruz de Mao
 Lorenzo Álvarez 54, Cabrera
 San Pedro de Macorís 21000
 San Cristóbal 91000
 Cotuí 43000
 La Vega 41000
 Calle Jardines de los Cerezos 11, Santo Domingo
 Av. Marcos del Rosario, Santo Domingo Este 11901
 Calle Félix Evaristo Mejía, Santo Domingo 10409
 San Francisco de Macorís 31000

8. Oficina de CONANI regional y municipal, sobre todo para el
municipio cabecera.

9. Objetivos principales de El Consejo Nacional para la Niñez y la
Adolescencia (CONANI)
El Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia (CONANI tiene como
objetivo principal asumir el diseño de una política de Estado coherente y que sus
acciones concretas eludan toda improvisación, cuyo objetivo principal queda
plasmado en su misión, la cual consiste en garantizar los derechos
fundamentales de los niños, niñas y adolescentes en la República Dominicana,
mediante la efectiva rectoría de las políticas en materia de niñez y adolescencia.
CONANI, tienen el objetivo de que todos los niños, niñas y adolescentes en la
República Dominicana vivan en familias y comunidades que respeten, protejan
y garanticen sus derechos fundamentales. asumiendo el compromiso de
empoderamiento e identificación con la niñez y la adolescencia para así
garantizar los derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes en la
República Dominicana, mediante la efectiva rectoría de las políticas públicas en
materia de niñez y adolescencia.

10. Problemáticas que aborda El Consejo Nacional para la Niñez y la
Adolescencia (CONANI)
El Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia (CONANI) siendo la entidad
máxima de dirección de Sistema Nacional de Protección de Derechos de Niños,
niñas y adolecente formula, aprueba, evalúa, fiscaliza, coordina y da seguimiento
a las políticas públicas en materia de niñez y adolescencia, en República
Dominicana.
Problemáticas que aborda
CONANI
Cómo da respuesta a las
problemáticas
Aborda problemáticas de los niños,
niñas y adolescentes (NNA) que se
encuentran en situación de riesgo
personal, familiar o social por
diferentes situaciones.
A través del programa Hogares de
Paso, brinda servicio de atención
residencial para la acogida de
niños, niñas y adolescentes (NNA)
que se encuentran en situación de
riesgo personal, familiar o social por
diferentes situaciones. El objetivo es
proporcionar protección y seguridad
para garantizar sus derechos.
Adopción. La adopción como medida de
integración y protección familiar,
es una institución jurídica de orden
público e interés social que permite
crear, mediante sentencia rendida al
efecto, un vínculo de filiación
voluntario entre personas que no lo
tienen por naturaleza, según el (art.
111, Ley 136-03).
violencia en contra de niños, niñas y
adolescentes
Consolidando los mecanismos de
recuperación y respuesta a la

11. violencia en contra de niños, niñas y
adolescentes
Niños, niñas y adolescentes en riesgo
o víctimas de violencia.
Involucrando a los padres, madres y
tutores, a través de los organismos de
participación establecidos (APMAE y
otros), en la prevención y atención de
la violencia en y alrededor de la
escuela.
Ampliando y fortaleciendo los
servicios integrales de atención,
recuperación y reintegración de los
niños, niñas y adolescentes en riesgo
o víctimas de violencia.
Supervisiones técnicas y
administrativas a las Organizaciones
Gubernamentales y
No Gubernamentales que desarrollan
programas de atención integral a
niños, niñas
y adolescentes
Mejorando las condiciones y
desempeño de las instituciones que
reciben niños, niñas y adolescentes
por medidas de protección o
adolescentes en conflicto con la Ley.
brindar asesoría, capacitación y
apoyo técnico a estas organizaciones
Violencia en la escuela. *Promoviendo y apoyando
activamente la participación de los
niños, niñas y adolescentes en el
diseño, desarrollo y monitoreo de las
acciones para prevenir y dar
respuesta a la violencia en la escuela.
*Apoyando a directores, docentes,
orientadores y personal auxiliar de la
escuela en la mejora de sus
competencias y habilidades para el
manejo de métodos no violentos de

12. enseñanza, disciplina e intervención
en relación con la violencia entre
pares.
Atención, recuperación y
reintegración de los niños, niñas y
adolescentes en riesgo o víctimas de
violencia.
Ampliando y fortaleciendo los
servicios integrales de atención,
recuperación y reintegración de los
niños, niñas y adolescentes en riesgo
o víctimas de violencia.
Comunidades o barrios que presentan
mayores índices de violencia juvenil.
Impulsando el movimiento infanto-
juvenil mediante la creación y/o
consolidación de organizaciones
representativas de esa población en
las comunidades o barrios que
presentan mayores índices de
violencia juvenil
Niños. Niñas. adolescentes y jóvenes
que han abandonado la escuela.
Ampliando las oportunidades de
aprendizaje en “habilidades para la
vida” para niños y niñas y de
educación no formal para
adolescentes y jóvenes que han
abandonado la escuela con miras a
re-insertarlos.

13. Conclusión
El CONANI, según la ley 136-03 es responsable de hacer seguimiento a todas
las políticas del estado en materia de protección de los derechos de la niñez
siendo promotor de la educación para la paz, la cual contribuye a crear entornos
de aprendizaje de calidad, adaptados a las necesidades del niño, basados en el
respeto a los derechos, las diferencias de género, la salud y la seguridad de los
niños, su protección y la contribución positiva a su educación. Construyendo una
educación de calidad inspirada en la paz la cual da como resultado alumnos bien
alfabetizados, y una adecuada preparación para la vida.

14. Bibliografía
Conani.gob.do/sobre-nosotros/historia/
file:///C:/Users/Computer/Downloads/memoria-2018.pdf
http://conani.gob.do/instituciones-continuan-intervencion-ninos-y-ninas-en-
situacion-de-calle/