los aportes de la tecnologia a la educacion

1. Los aportes de la tecnología
educación
EDUCACIONy TECNOLOGIA
Technologyin education changes have occurred
in our society is clear the importance focuses on the
control of information and knowledge technology
applications to pedagogy are different depend on the
needs, goals and contexts has follow
Erika Roldan 000285132
10/03/2017

2. Los aportes de la educación a la tecnología
teléfono Radio imprenta televisión computación
Se habla yse
escribe mucho
de Nuevas
Tecnologíasde
la
Comunicación.
Éstas se
identificancon
el desarrollo
de máquinasy
dispositivos
diseñadospara
tratar,
transmitiry
manejarde
manera
flexible
grandes
cantidadesde
informacióny
conocimiento.
Unas son
nuevasyotras
no tanto.Lo
que sí es
nuevoy
peculiaresla
formaen que
se utilizanose
pretenden
utilizarenun
futuro
inmediato.
Disponibilidad
inmediata.
Todoslos
alumnoslo
llevanenel
bolsillooles
resultafácil
pediruno
prestado.Alta
tecnologíaen
sus manos,
vienen
cargados de
gadgetsfotoy
vídeo
(resolución
aceptable)
bluetooth,
mail,editores
de vídeo...
consultarel
diccionario,
crear y
consultar
glosarios,
solucionar
cuestionarios,
oír lasclases
enaudioy
video(podcast
s) yhacer
fotos
La radioesun medio
muyatractivo y un
instrumento
fundamental parala
comunicaciónyel
aprendizaje,expresión
de ideas creativas,la
participaciónde ideas
colectivasyel trabajo
grupal,una
herramientadidáctica
enel aula. Como
apoyoe instrucciónde
la educaciónformal,
apoyoa los
movimientossociales,
motivación
informaciónY
enseñanza.
Es posible
afirmarque se
incrementóde forma
evidente ladifusión
de la información
y el conocimiento,
puestoque este era
ahora muchomás
rápido,eficazy
asequible,además
de ser económico.la
imprentarepresentó
un puente de acceso
a
lascienciasque
antessolo
manejabanpocos,
con estanueva
tecnologíase
desarrollóla
comunicaciónyse
hizoun usomás
eficientede los
recursos
utilizadospara
transmitirlos
mensajesyla
información
Los niños/asque
venuna
programación
educativade
calidadde forma
regularaprenden
más y mejorque
losque no la ven.
Esto lopodríamos
aplicartambiéna
otros aspectos,ya
que se ha
demostradoque la
TV puede afectar
distintasáreasdel
desarrollode la
personalidaddel
menor:cognitivo,
emocional o
conductual. laTV
puede serun
elemento
importante para
mostrar al niño/a
nuevas
perspectivasde
tiposocial,cultural
y científico
La
computadora
enla educación
integral se
convierte en
una poderosay
versátil
herramienta
que transforma
a los alumnos,
de receptores
pasivosde la
informaciónen
participantes
activos
personalizando
la educación,al
permitiracada
alumnoavanzar
segúnsupropia
capacidad. La
utilizaciónde la
computadora
enel salónde
ofrece
resultadosmuy
diferentes;
enriquecerel
interés,la
capacidad,el
logrode
aprendizajes,la
concepcióndel
procesonuevas
situacionesy
problemas;el
desarrollode la
motivación
para la
enseñanza
aprendizaje.

3. El uso de medios de comunicación e información en las prácticas pedagógicas es un recurso
indispensable para acercar el desarrollo de las competencias de los estudiantes a las dinámicas del
mundo contemporáneo. La Revolución Educativa propone mejorar los aprendizajes fomentando el
uso de los medios electrónicos, la televisión, la radio, el cine, el video y el impreso en el aula de
clase. Maestros y maestras son los ejes de este proceso para el tránsito de la enseñanza al
aprendizaje. (http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87580.html)
http://marlene-agualongo.blogspot.com.co/
http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87580.html