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- 1. SISTEMA EDUCATIVO EN COLOMBIA JOHN JAIRO CUPA FÚNEME 11-2 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SIMÓN BOLÍVAR ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA SORACÁ-BOYACÁ 2014
- 2. INTRODUCCIÓN En las siguientes diapositivas se presentará desde el punto de vista de la educación de Colombia y sus aspectos que impiden mejorar su calidad. De acuerdo a esto la educación es una herramienta fundamental para el desarrollo intelectual, económico y social de los ciudadanos, teniendo como objetivo alcanzar mayores oportunidades de progreso tanto a nivel global como individual, por ello el gobierno trata que el pueblo colombiano pueda acceder sin mayor dificultad a ella, pero este interés se ve opacado por el mismo gobierno ya que no brindan un presupuesto y espacio digno para los docentes, obligando así a los maestros a utilizar metodologías obsoletas y poco eficientes para los estudiantes, teniendo como consecuencia resultados deficientes, es por ello que es importante realizar una pequeña reflexión enfocada en las causas y consecuencias de no tener una metodología eficaz en la enseñanza.
- 3. INFLUENCIA DE LAS CLASES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN. Las clases sociales no solo reciben una educación desigual, sino que además estudian por separado: el 93 % de los estudiantes de estrato 1 asisten a colegios públicos, mientras que el 98 % del estrato seis en colegios privados. Es por ello que si se logra establecer una metodología practica y eficaz, en donde se rija por unos parámetros con objetivos claros orientados a que el estudiante se apropie de su educación y despierte un interés por descubrir, crear e interiorizar el conocimiento, sin importar las clases sociales se lograría mejor educación ya que es un antídoto a la desigualdad, obteniendo una integración social y comunitaria, ya que cada uno tiene una perspectiva diferente de las cosas permitiendo tener una visión mas amplia del conocimiento. De esto podemos considerar que los resultados de las pruebas pisa es debido al desinterés y mal aprendizaje; en comparación a Singapur que ocupo el primer lugar gracias a la integridad y manejo de su PIB(Producto Interno Bruto).
- 4. ¿CREES QUE LOS MAESTROS TIENEN LA CULPA? Muchos de nosotros pensamos eso, pero realmente no es así, el gobierno ha tenido varias incongruencias, confusiones en el momento de establecer, aplicar reglamentos y leyes para tener una educación de calidad. Por eso es necesario modificar el Estatuto Docente para mejorar la formación, selección, evaluación y remuneración de los profesores , debido a que ellos aplican un tipo de metodologías tradicionales no eficaces para el aprendizaje, las cuales fomentan miedo, inseguridad y aburrimiento. De tal manera que el estudiante tiene una mentalidad de hacerlo por una calificación y no por un agrado propio y esto se ve reflejado en diferentes pruebas tan importantes como lo es Pisa. Por otro lado existen varios factores que impiden el mejoramiento de la educación como son: el mal manejo del PIB, la baja intensidad horaria de clases y la inestabilidad económica, ya que el gobierno invierte demasiado en la guerra y descuida algo tan importante como es la educación y salud.
- 5. ¿QUE SIGNIFICA PARA LOS PADRES LA EDUCACIÓN? Muchos de los padres creen que la educación es la mejor manera de que sus hijos tengan un mejor porvenir, un concepto de que es la vida y a que se van enfrentar, es por ello que les brindan apoyo tanto emocional como económico , pero existe una gran minoría que piensa lo opuesto, ellos creen que enviarlos al colegio es la mejor manera para deshacerse de los problemas que les traen sus hijos. Por lo tanto la educación más importante y eficaz es la del hogar, es de aca donde la mentalidad del joven tiene proyectado que va hacer de su vida y es tomado con decisión propia, de acuerdo a esto la trayectoria del niño y joven se ve reflejada durante el transcurso de su educación.
- 6. “El éxito de la educación no se trata ya de acumular conocimiento, pero sí de aplicar ese conocimiento de manera creativa” Andreas Schleicher. Esto quiere decir que cada uno puede conocer cosas nuevas, pero de manera diferente y no limitarse a la teoría sino hacer de la teoría una experiencia vivencial en donde se gane lo mejor de ella y se aplique en varios contextos del ser humano. Es de aquí donde la educación de Colombia puede dar un giro total dando mejores resultados, esto llegaría ser éxito gracias al comportamiento y disciplina del estudiante. En la imagen se determinan tres cosas fundamentales para una mejor experiencia de la teoría para un mayor entendimiento de un determinado tema. http://thejazzmusician- xavier.blogspot.com/2011/05 /creatividad-y- motivacion.html
- 7. CONCLUSIONES El bajo rendimiento que hay en la educación de Colombia es debido a la falta de interés por parte de los estudiantes hacia su Educación. La problemática que impide que Colombia sea un país capacitado para presentar pruebas como Pisa es la manera como manejan su PIB. La buena educación logra romper con esa desigualdad que hay entre clases sociales. Lo que brinda la educación es oportunidades de superación personal e integración social.