SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
Descargar para leer sin conexión
Historiografía e Historiología
Métodos de la Historia del D°
HISTORIA DEL DERECHO
Mg. Ricardo Torres Alvarado
RETROALIMENTACION SEM. 02
1) Cuáles son los aspectos en que se dividen las fuentes de la
Historia del Derecho.
2) Cómo se clasifican las fuentes del Derecho?
3) Cuáles son las fuentes formales?
4) Qué son las fuentes reales?
5) Qué son las fuentes históricas?
6) Cuál es la diferencia entre fuentes directas e indirectas?
7) Cuál es la diferencia entre fuentes principales y accesorias?
METODOS DE LA HISTORIA DEL DERECHO.-
1. HISTORICO
2. CONSTRUCCIONES JURIDICAS
3. DIALECTICO
4. EXEGETICO
METODO HISTORICO.- Definición
Es la forma de método científico específico de la historia como
ciencia social.
Comprende las metodologías, técnicas y las directrices
mediante las que los historiadores usan fuentes primarias y
otras pruebas históricas en su investigación y luego escriben la
historia; es decir, elaboran la historiografía.
METODO HISTORICO.- Etapas
A. ETAPA HEURÍSTICA:
Consiste en buscar los hechos del pasado que permitirán en
su momento reconstruir el hecho. Son las fuentes de donde
brota toda la información necesaria para conocer la época
que se estudia.
Pueden ser de varios tipos:
• Vestigios:
Son aquellos restos o huellas del pasado que han llegado a
la actualidad. Por ejemplo restos arqueológicos, adornos,
hachas, instrumentos, edificios etc.
• Testimonios:
Son los restos destinados por sus creadores a informar a
las generaciones futuras, por ejemplo un arco del triunfo,
una crónica de un reinado etc.
EL METODO HISTORICO.- Etapas
B. ETAPA DE CRÍTICA HISTÓRICA o HERMENÉUTICA
Consiste en evaluar críticamente los restos hallados, ver su
autenticidad, si corresponde a su época, si no han sido
alterados o tergiversados con posterioridad.
El problema que se presenta en esta etapa, es calibrar la
credibilidad que pueden tener algunas fuentes, especialmente
los testimonios y las crónicas, ya que en muchas ocasiones
estos testimonios reflejan la versión y los intereses de las
personas que detentaban el poder en esos momentos.
Por ejemplo las crónicas de los reyes medievales cuyos
cronistas eran pagados por ellos mismos.
EL METODO HISTORICO.- Etapas
C. SÍNTESIS HISTÓRICA O RECONSTRUCCIÓN DEL PASADO
Consiste en reconstruir los sucesos del pasado sobre la base
de las fuentes - vestigios y testimonios - ya criticados.
Esta tarea es difícil por dos razones:
1. Por razones objetivas, que son los problemas que plantean
las fuentes, autenticidad, correspondencia con la época etc.
2. Subjetivas, se precisa la imparcialidad del historiador, que a
su vez pertenece a la época y tiene la mentalidad que le ha
tocado vivir en su contexto sociocultural.
METODO DE LAS CONSTRUCCIONES JURIDICAS: Definición.-
Este método propone que las instituciones deben ser agrupadas
teniendo las siguientes consideraciones:
1. Una estructura con base en todas las instituciones que
tengan que ver con una rama del Derecho.
Ejemplo: Derecho de personas con obligaciones, Derechos
reales con contratos.
2. Sus principios y reglas deben ser aplicables a todas las
instituciones.
Ejemplo: La capacidad de obrar es aplicable al Derecho de
personas, obligaciones y el derecho procesal civil.
METODO DIALECTICO: Definición.-
La característica esencial del método dialéctico es que considera
los fenómenos históricos y sociales en continuo movimiento.
Aplicado a la investigación, afirma que todos los fenómenos se
rigen por las leyes de la dialéctica, es decir que la realidad no es
algo inmutable, sino que está sujeta a contradicciones y a una
evolución y desarrollo perpetuo.
Este método describe la historia de lo que nos rodea, de
la sociedad y del pensamiento, a través de una concepción de
lucha de contrarios y no puramente contemplativa, más bien de
transformación.
METODO EXEGETICO: Definición.-
Este método propone el estudio de las normas jurídicas civiles
artículo por articulo, dentro de éstos, palabra por palabra
buscando el origen etimológico de la norma, figura u objeto de
estudio, desarrollarlo, describirlo y encontrar el significado que
le dio el legislador.
HISTOGRAFIA E HISTORIOLOGIA.-
HISTORIOGRAFIA: Definición.-
Es el registro escrito de la Historia, la memoria fijada por la
propia humanidad con la escritura de su propio pasado.
Para ello, utiliza un conjunto de técnicas y métodos que
describen los hechos históricos acontecidos y registrados.
El término proviene de “historiógrafo” que significa “el que
describe la historia”.
HISTORIOLOGIA: Antecedentes.-
• El término historiología fue utilizado por primera vez por el
autor Ortega y Gasset en su texto “historia como sistema”, en
donde señala que:
“El ser humano es un sujeto histórico, que necesita analizar
los eventos de pasado para comprender su identidad”.
• Asimismo, el autor establece que los datos históricos carecen
de importancia si no son observados a la luz
del método analítico – descriptivo.
HISTORIOLOGIA: Definición.-
Es la disciplina que describe y analiza los hechos históricos,
utilizando técnicas específicas en el recojo y análisis de registros,
datos y muestras históricas.
La historiología, no trata
de explicar por qué
sucedieron
acontecimientos
históricos concretos de
carácter episódico, ni
hace predicciones a
medio plazo sobre los
acontecimientos futuros.
Sino que tiene por objetivo
identificar claves analíticas,
patrones regulares y causas
generales de los procesos
históricos a través de
métodos.

Más contenido relacionado

Similar a (3) La Historiografía y La Historiología. Los Métodos de la Historia del D.pdf

NARRATIVAS HISTÓRICAS 2023-1.pptx
NARRATIVAS HISTÓRICAS 2023-1.pptxNARRATIVAS HISTÓRICAS 2023-1.pptx
NARRATIVAS HISTÓRICAS 2023-1.pptxRafaelJovino2
 
Unidad i hcan fti_rupap
Unidad i hcan fti_rupapUnidad i hcan fti_rupap
Unidad i hcan fti_rupapPachacutec
 
Sesion3 cuadro comparativo
Sesion3 cuadro comparativoSesion3 cuadro comparativo
Sesion3 cuadro comparativocando156
 
Como enseñar historia en el siglo XXI
Como enseñar historia en el siglo XXIComo enseñar historia en el siglo XXI
Como enseñar historia en el siglo XXIHector Almazan Fabian
 
INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS HISTÓRICOS 7mo año.pdf
INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS HISTÓRICOS 7mo año.pdfINTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS HISTÓRICOS 7mo año.pdf
INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS HISTÓRICOS 7mo año.pdfFernando de los Ángeles
 
Historia de México I: Bloque I.- Categorías teórico-metodológicas para el est...
Historia de México I: Bloque I.- Categorías teórico-metodológicas para el est...Historia de México I: Bloque I.- Categorías teórico-metodológicas para el est...
Historia de México I: Bloque I.- Categorías teórico-metodológicas para el est...Moishef HerCo
 
CONCEPTOS DE HISTORIA DEL DERECHO MEXICANO.docx
CONCEPTOS DE HISTORIA DEL DERECHO MEXICANO.docxCONCEPTOS DE HISTORIA DEL DERECHO MEXICANO.docx
CONCEPTOS DE HISTORIA DEL DERECHO MEXICANO.docxItesumLosMochis
 
Archivo 1 hacia una def de la historia
Archivo 1 hacia una def de la historiaArchivo 1 hacia una def de la historia
Archivo 1 hacia una def de la historiaLuis Alonzo
 
Segundo parcial 25092013
Segundo parcial 25092013Segundo parcial 25092013
Segundo parcial 25092013Magnolia Ospina
 
Actividad 1 ( sesion 1)
Actividad 1 ( sesion 1)Actividad 1 ( sesion 1)
Actividad 1 ( sesion 1)Leticia Us
 
Actividad 1 ( sesion 1)
Actividad 1 ( sesion 1)Actividad 1 ( sesion 1)
Actividad 1 ( sesion 1)Leticia Us
 
Importancia del estudio historico
Importancia del estudio historicoImportancia del estudio historico
Importancia del estudio historicoHenry Torres
 

Similar a (3) La Historiografía y La Historiología. Los Métodos de la Historia del D.pdf (20)

El conocimiento histórico
El conocimiento históricoEl conocimiento histórico
El conocimiento histórico
 
NARRATIVAS HISTÓRICAS 2023-1.pptx
NARRATIVAS HISTÓRICAS 2023-1.pptxNARRATIVAS HISTÓRICAS 2023-1.pptx
NARRATIVAS HISTÓRICAS 2023-1.pptx
 
Unidad i hcan fti_rupap
Unidad i hcan fti_rupapUnidad i hcan fti_rupap
Unidad i hcan fti_rupap
 
Sesion3 cuadro comparativo
Sesion3 cuadro comparativoSesion3 cuadro comparativo
Sesion3 cuadro comparativo
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
Como enseñar historia en el siglo XXI
Como enseñar historia en el siglo XXIComo enseñar historia en el siglo XXI
Como enseñar historia en el siglo XXI
 
Historia de méxico i [introducción]
Historia de méxico i [introducción]Historia de méxico i [introducción]
Historia de méxico i [introducción]
 
Ficha historia
Ficha historiaFicha historia
Ficha historia
 
Fuentes historr
Fuentes historrFuentes historr
Fuentes historr
 
INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS HISTÓRICOS 7mo año.pdf
INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS HISTÓRICOS 7mo año.pdfINTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS HISTÓRICOS 7mo año.pdf
INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS HISTÓRICOS 7mo año.pdf
 
Historia de México I: Bloque I.- Categorías teórico-metodológicas para el est...
Historia de México I: Bloque I.- Categorías teórico-metodológicas para el est...Historia de México I: Bloque I.- Categorías teórico-metodológicas para el est...
Historia de México I: Bloque I.- Categorías teórico-metodológicas para el est...
 
CONCEPTOS DE HISTORIA DEL DERECHO MEXICANO.docx
CONCEPTOS DE HISTORIA DEL DERECHO MEXICANO.docxCONCEPTOS DE HISTORIA DEL DERECHO MEXICANO.docx
CONCEPTOS DE HISTORIA DEL DERECHO MEXICANO.docx
 
L' Historie
L' HistorieL' Historie
L' Historie
 
Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
Archivo 1 hacia una def de la historia
Archivo 1 hacia una def de la historiaArchivo 1 hacia una def de la historia
Archivo 1 hacia una def de la historia
 
Segundo parcial 25092013
Segundo parcial 25092013Segundo parcial 25092013
Segundo parcial 25092013
 
Actividad 1 ( sesion 1)
Actividad 1 ( sesion 1)Actividad 1 ( sesion 1)
Actividad 1 ( sesion 1)
 
Actividad 1 ( sesion 1)
Actividad 1 ( sesion 1)Actividad 1 ( sesion 1)
Actividad 1 ( sesion 1)
 
Importancia del estudio historico
Importancia del estudio historicoImportancia del estudio historico
Importancia del estudio historico
 

Último

Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraJavier Andreu
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxhenarfdez
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfAndreaTurell
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTEHISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTEalidkbeast
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfGalletitas default
 
Filo Descartes para selectividad de andalucía
Filo Descartes para selectividad de andalucíaFilo Descartes para selectividad de andalucía
Filo Descartes para selectividad de andalucíaJoaquinMaisanaba
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxSarisdelosSantos1
 
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptxTAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptxjosem5454881
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióPere Miquel Rosselló Espases
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdfVanyraCumplido
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...Agrela Elvixeo
 

Último (20)

Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTEHISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
 
Filo Descartes para selectividad de andalucía
Filo Descartes para selectividad de andalucíaFilo Descartes para selectividad de andalucía
Filo Descartes para selectividad de andalucía
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
 
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptxTAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 

(3) La Historiografía y La Historiología. Los Métodos de la Historia del D.pdf

  • 1. Historiografía e Historiología Métodos de la Historia del D° HISTORIA DEL DERECHO Mg. Ricardo Torres Alvarado
  • 2. RETROALIMENTACION SEM. 02 1) Cuáles son los aspectos en que se dividen las fuentes de la Historia del Derecho. 2) Cómo se clasifican las fuentes del Derecho? 3) Cuáles son las fuentes formales? 4) Qué son las fuentes reales? 5) Qué son las fuentes históricas? 6) Cuál es la diferencia entre fuentes directas e indirectas? 7) Cuál es la diferencia entre fuentes principales y accesorias?
  • 3. METODOS DE LA HISTORIA DEL DERECHO.- 1. HISTORICO 2. CONSTRUCCIONES JURIDICAS 3. DIALECTICO 4. EXEGETICO
  • 4. METODO HISTORICO.- Definición Es la forma de método científico específico de la historia como ciencia social. Comprende las metodologías, técnicas y las directrices mediante las que los historiadores usan fuentes primarias y otras pruebas históricas en su investigación y luego escriben la historia; es decir, elaboran la historiografía.
  • 5. METODO HISTORICO.- Etapas A. ETAPA HEURÍSTICA: Consiste en buscar los hechos del pasado que permitirán en su momento reconstruir el hecho. Son las fuentes de donde brota toda la información necesaria para conocer la época que se estudia.
  • 6. Pueden ser de varios tipos: • Vestigios: Son aquellos restos o huellas del pasado que han llegado a la actualidad. Por ejemplo restos arqueológicos, adornos, hachas, instrumentos, edificios etc. • Testimonios: Son los restos destinados por sus creadores a informar a las generaciones futuras, por ejemplo un arco del triunfo, una crónica de un reinado etc.
  • 7. EL METODO HISTORICO.- Etapas B. ETAPA DE CRÍTICA HISTÓRICA o HERMENÉUTICA Consiste en evaluar críticamente los restos hallados, ver su autenticidad, si corresponde a su época, si no han sido alterados o tergiversados con posterioridad.
  • 8. El problema que se presenta en esta etapa, es calibrar la credibilidad que pueden tener algunas fuentes, especialmente los testimonios y las crónicas, ya que en muchas ocasiones estos testimonios reflejan la versión y los intereses de las personas que detentaban el poder en esos momentos. Por ejemplo las crónicas de los reyes medievales cuyos cronistas eran pagados por ellos mismos.
  • 9. EL METODO HISTORICO.- Etapas C. SÍNTESIS HISTÓRICA O RECONSTRUCCIÓN DEL PASADO Consiste en reconstruir los sucesos del pasado sobre la base de las fuentes - vestigios y testimonios - ya criticados.
  • 10. Esta tarea es difícil por dos razones: 1. Por razones objetivas, que son los problemas que plantean las fuentes, autenticidad, correspondencia con la época etc. 2. Subjetivas, se precisa la imparcialidad del historiador, que a su vez pertenece a la época y tiene la mentalidad que le ha tocado vivir en su contexto sociocultural.
  • 11. METODO DE LAS CONSTRUCCIONES JURIDICAS: Definición.- Este método propone que las instituciones deben ser agrupadas teniendo las siguientes consideraciones: 1. Una estructura con base en todas las instituciones que tengan que ver con una rama del Derecho. Ejemplo: Derecho de personas con obligaciones, Derechos reales con contratos. 2. Sus principios y reglas deben ser aplicables a todas las instituciones. Ejemplo: La capacidad de obrar es aplicable al Derecho de personas, obligaciones y el derecho procesal civil.
  • 12. METODO DIALECTICO: Definición.- La característica esencial del método dialéctico es que considera los fenómenos históricos y sociales en continuo movimiento. Aplicado a la investigación, afirma que todos los fenómenos se rigen por las leyes de la dialéctica, es decir que la realidad no es algo inmutable, sino que está sujeta a contradicciones y a una evolución y desarrollo perpetuo. Este método describe la historia de lo que nos rodea, de la sociedad y del pensamiento, a través de una concepción de lucha de contrarios y no puramente contemplativa, más bien de transformación.
  • 13. METODO EXEGETICO: Definición.- Este método propone el estudio de las normas jurídicas civiles artículo por articulo, dentro de éstos, palabra por palabra buscando el origen etimológico de la norma, figura u objeto de estudio, desarrollarlo, describirlo y encontrar el significado que le dio el legislador.
  • 15. HISTORIOGRAFIA: Definición.- Es el registro escrito de la Historia, la memoria fijada por la propia humanidad con la escritura de su propio pasado. Para ello, utiliza un conjunto de técnicas y métodos que describen los hechos históricos acontecidos y registrados. El término proviene de “historiógrafo” que significa “el que describe la historia”.
  • 16. HISTORIOLOGIA: Antecedentes.- • El término historiología fue utilizado por primera vez por el autor Ortega y Gasset en su texto “historia como sistema”, en donde señala que: “El ser humano es un sujeto histórico, que necesita analizar los eventos de pasado para comprender su identidad”. • Asimismo, el autor establece que los datos históricos carecen de importancia si no son observados a la luz del método analítico – descriptivo.
  • 17. HISTORIOLOGIA: Definición.- Es la disciplina que describe y analiza los hechos históricos, utilizando técnicas específicas en el recojo y análisis de registros, datos y muestras históricas. La historiología, no trata de explicar por qué sucedieron acontecimientos históricos concretos de carácter episódico, ni hace predicciones a medio plazo sobre los acontecimientos futuros. Sino que tiene por objetivo identificar claves analíticas, patrones regulares y causas generales de los procesos históricos a través de métodos.