Presentamos un trabajo on line de formación a distancia en el que ponemos de manifiesto un modelo comparativo de plataforma de software libre, Moodle, y otra de software propietario, Neo LMS

3. Moodle es una plataforma de
software libre, gratuito,
diseñado para ayudar a los
educadores a crear cursos en
línea de alta calidad y entornos
de aprendizaje virtuales

4.  Facilita la comunicación de los docentes y
estudiantes fuera del horario de clases. En ellos
que podemos incluir gran variedad de
actividades y hacer un seguimiento exhaustivo
del trabajo de los estudiantes
 Ayuda al aprendizaje cooperativo ya que
permite la comunicación a distancia mediante
foros, correo y chat.

5.  Dispone de varios temas o plantillas fáciles de
modificar
 Se encuentra traducido a más de 70 idiomas
 Los recursos que el docente entrega a sus
estudiantes pueden ser de cualquier fuente y
con cualquier formato

6.  Lleva registro de acceso de los estudiantes y
un historial de las actividades de cada
estudiante
 Moodle no tiene limitaciones en cuanto al
número de cursos, sino las limitaciones se
dan en función al servidor, ancho de banda
en donde se encuentre instalado.

7.  Se rompe el vínculo afectivo entre docente y
estudiante.
 Se da una sensación de aislamiento por
parte de los estudiantes
 El seguimiento a cada estudiante se dificulta
para el docente por la forma de impartir el
aprendizaje.

8.  Se actualiza muy fácilmente desde una
versión anterior a la siguiente
 No cuenta con algunas herramientas como:
Crucigramas.

9.  Muestra los mismos contenidos a todos los
estudiantes
 La comunicación y colaboración constante
es importante puesto que no hay la
presencia del docente

11.  Es una plataforma para la gestión del
aprendizaje utilizada en educación básica y
superior, está dentro de las mejores
plataformas educativas a nivel mundial.
 Ofrece una comunidad de aprendizaje virtual
que permite crear tu aula online o gestionar las
clases de diferentes áreas de tu centro
educativo desde un solo espacio

12.  Está más orientada al proceso del aprendizaje
con condicionales de avances, gamificación y
social learning, muy integrable con plataformas
de almacenamiento gratuito (dropbox, google
drive,…)
 Compatibilidad móvil
 Está en español.
 Crea atractivas lecciones sin ningún
conocimiento técnico
 Sube e integra cualquier tipo de medios de
comunicación.

13.  Ordena sus lecciones y secciones usando arrastras
y soltar
 Organiza clases en un catálogo basado en texto o
gráfico.
 Muestra una tabla de contenidos en la barra de
contenidos para indicar su posición actual.
 Su uso es muy sencillo e intuitivo, ya que requiere
de menos pasos para realizar una acción, a
diferencia de otras herramientas como Moodle, y
esto lo hace muy accesible a docentes y
estudiantes que no conocen temas de
programación.

14.  La aplicación para móviles es mejorable (por
ejemplo, que tenga app, ya que actualmente
se accede a través del navegador del móvil).
 Sistema de mensajería
 La integración de correo electrónico
direccional
 Traducción de idiomas opcionales en
mensajes