NEEP 2

1. CÁTEDRA SEMANA 5:
NECESIDADES EDUCATIVAS
ESPECIALES PERMANENTES.
Discapacidad Motora.
Docente: María Natalia Martínez Rojas.
Email: mmartinez47@santotomas.cl

2. Aprendizaje
esperado semana 5:
Reconocer las
características de los
sujetos que presentan
Discapacidad Motora,
identificando a que tipo o
categoría corresponde.

3. Ruta del aprendizaje:
• .
1. Definición.
2. Definición según decreto 170.
3. Grados según decreto 170.
4. Etiología de la discapacidad Motora.
5. Tabla de clasificación según sistema nervioso.
6. Tratamientos.
7. Impacto social.
8. Avances tecnológicos.
9. Cierre.

4. DiscapacidadMotora
La discapacidad motora es una condición que afecta la capacidad de
movimiento y coordinación de una persona. En esta presentación,
exploraremos la etiología, clasificación y tratamientos de esta discapacidad.

5. Concepto:

6. Clasificación según origen:

7. DiscapacidadMotora según Decreto 170
Grado I
Se refiere a una afectación leve en la movilidad,
donde el individuo puede caminar con o sin
dispositivos de asistencia.
Grado II
Implica una afectación moderada en la
movilidad, con dificultad para caminar y realizar
algunas actividades diarias.
Grado III
Supone una afectación grave en la movilidad,
requiriendo el uso de silla de ruedas la mayor
parte del tiempo.
Grado IV
Corresponde a una afectación severa en la
movilidad, con dificultad para realizar cualquier
actividad por sí mismo.

8. Etiologíade laDiscapacidadMotora
La discapacidad motora puede tener diversas causa:
- Lesiones cerebrales.
- Trastornos neuromusculares.
-Malformaciones congénitas.
Comprender las diferentes causas es fundamental para proporcionar un
tratamiento adecuado y personalizado.

9. Tabla de Clasificación según SistemaNervioso
Sistema Nervioso Central Sistema Nervioso Periférico
Parálisis cerebral Lesiones de nervios periféricos
Lesiones de médula espinal Poliomelitis anterior aguda
Trastornos del movimiento Síndrome de Guillain-Barré

10. TratamientosparalaDiscapacidadMotora
1 TerapiaFísica
La terapia física es fundamental para
fortalecer los músculos, mejorar el
equilibrio y la coordinación, y maximizar
la independencia en el movimiento.
2
TerapiaOcupacional
La terapia ocupacional se enfoca en
mejorar las habilidades motoras finas, la
autonomía en las actividades diarias y el
uso de dispositivos de asistencia. 3 Cirugía
En algunos casos, la cirugía puede ser
necesaria para corregir malformaciones,
aliviar contracturas musculares o mejorar
la funcionalidad.

11. Impacto SocialySuperación
A pesar de los desafíos diarios, las personas con discapacidad motora
demuestran una increíble resiliencia y habilidad para superar obstáculos..

12. Avances Tecnológicos
Exoesqueletos
Los exoesqueletos permiten a
las personas con discapacidad
motora caminar y realizar
actividades cotidianas con
mayor independencia y
facilidad.
Tecnología de Asistencia
Los avances tecnológicos, como
las prótesis avanzadas y los
dispositivos de control por voz,
están transformando la vida de
las personas con discapacidad
motora.
Deportes Adaptados
Los deportes adaptados ofrecen
oportunidades para la inclusión
social, la superación personal y
el disfrute de la actividad física.

13. Actividad grupal para laboratorio
• 1. Conformar grupos para realizar investigación y exposición.
• 2. Realizar investigación según clasificación del sistema nervioso.
• 3. Preparar exposición simple entre 8 a 10 diapositivas (ppt) en donde
mencionen:
• Definición –Sub clasificaciones-características. Incorporar imágenes y
reflexión final.