El documento discute cómo el aprendizaje flexible en Ciencias Sociales permite a los estudiantes aprender de forma más abierta y satisface sus necesidades individuales. Específicamente, señala que el uso de videos y otras herramientas digitales permite a los estudiantes experimentar antiguas civilizaciones de una manera más vívida e interactiva que mejora su proceso de aprendizaje.

1. Las CienciaSociales se proyectan en la actualidad como un área muy ligada al
movimiento tecnológico que hace del mundo un lugar al alcance de la mano. Es un
reto para los docentes romper con el aprendizaje tradicional y comenzar a navegar
en las aguas de la innovacion tecnológica.
Por este motivo la tendencia pedagogica que logra permear el quehacer
pedagogico en el área de Ciencias Sociales es el aprendizaje flexible.
El aprendizaje flexible se centra en ofrecer a los alumnos opciones acerca de
cuando, donde y cómo aprender. Se amplian las posibilidades en un entorno cada
vez más abierto, con una mayor flexibilidad se puede llegar a satisfacer muchas
necesidades de gran cantidad de educandos.
Una experiencia significativa es la utilización de videos relacionados con las
antiguas civilizaciones, que le permiten al estudiante vivenciar el desarrollo que
tuvieron estas en el mundo antiguo, su lucha para dominar lo que lo rodea y a la
vez relaciona el pasado con el presente, reconociendo la importancia de su legado
cultural. Lo que significó para el mundo moderno la existencia de estas grandes
civilizaciones.
Con este enfoque de aprendizaje, los estudiantes vivieron una experiencia
diferente, agradable y significativa para su proceso de enseñanza-aprendizaje,
permitiendoles escribir, graficar, narrar, dibujar, elaborar mapas conceptuales, etc.

2. Los eventos ocurridos en una época muy lejana. Además, afianzaron el adecuado
uso de las TIC y ampliación de conocimientos.