Proyecto De Investigación

1. Estructura Proyecto De Investigación
Nombre y Código del
Curso Fecha
Diseño de Proyectos Sociales código 301501_45
Periodo académico 2014_II
Título
La Unión Hace La Fuerza, Junta Y Comunidad Trabajando Con Un
Mismo Propósito “Una Mejor Calidad De Vida”
Participantes Claudia Patricia Luna, Graciela García Ardila, Ofelia Carolina Castro y
Jenny Andrea Cantillo.
Lugar de ejecución del
proyecto
El proyecto se realizará en el Barrio San Gerardo, Zona Urbana de la
localidad octava del municipio de Bucaramanga Santander (Colombia).
1. Beneficiarios del Proyecto.
El proyecto está dirigido a la comunidad del barrio San Gerardo asi como a los miembros de la Junta
de Acción comunal. El barrió está conformado por familias pertenecientes a los estratos sociales 1, 2
y 3, familias con una estructura nuclear, extensa y mono parental.
Los miembros del barrio son personas respetuosas, amables, honestas, con un gran sentido de
pertenencia por la comunidad, trabajadoras, soñadoras, y empáticas.
A pesar de estas características que identifica a la comunidad se presentan problemas como robos,
peleas, consumo de sustancias psicoactivas, intolerancia, causando un ambiente de hostilidad,
miedo, desinterés por parte de algunas personas como por parte de los miembros de la Junta de
Acción comunal haciendo que el problema tome más solidez.
La comunidad obtiene varios beneficios de este proyecto citados a continuación:
Beneficiarios directos
Lograr que los miembros de la Junta de Acción comunal logren establecer relaciones
interpersonales solidas basadas en el dialogo, respeto, participación y compromiso beneficiando
a la comunidad.
Lograr que la comunidad se una y participe de forma activa en la búsqueda de soluciones
manteniendo siempre el respeto y la tolerancia.
Incentivar en la comunidad el amor propio por el barrio y sus miembros.
Alcanzar los objetivos propuestos mediante las actividades planteadas para que la comunidad se
organice de forma adecuada, dialoguen, busquen soluciones, trabajen como grupo mejorando los
problemas que presentan, eliminándolos, logrando obtener mejores relaciones interpersonales lo
que lleva a obtener una mejor calidad de vida.
Beneficiarios indirectos
Cuando se logra que una comunidad opte por el dialogo, trabajo en equipo, participación,
respeto, tolerancia no solamente gana la comunidad, en este sentido ganamos todos los
ciudadanos porque estamos aportando a construir un mundo mejor, una sociedad tolerante, en
una palabra nos estamos formando mejores seres humanos.
2. Línea de Investigación

2. Psicología y construcción de subjetividades.
Esta línea de investigación pretende conocer como los seres humanos han adquirido e interiorizado
un conjunto de conocimientos y un saber de la misma manera que han construido y consolidado su
identidad individual y social y los lazos para el desarrollo social.
3. Resumen
Debemos aclarar que los Proyectos de acción social requieren el contacto y trabajo dentro de las
comunidades, debemos entonces conocer sus carencias y canalizar sus necesidades de acuerdo a
la premura que presenten. Con este proyecto, se pretende fortalecer los procesos y promover la
organización, estimulando la participación de la comunidad y la junta, capacitarlos y orientarlos en
sus debilidades, además de apoyar sus acciones en busca del desarrollo y obtención de beneficios
que tanto necesitan. Es por ello, que el proyecto se estructura por etapas de ejecución mediante una
metodología participativa e integradora, una población objeto de estudio siendo esta la comunidad y
JAC del barrio San Gerardo Bucaramanga, un diseño metodológico (encuesta, etnografía, entrevista
e investigación documental), con unas técnicas e instrumentos a utilizar, así como una organización
de las actividades con su cronograma respectivo, teniendo en cuenta los resultados esperados, el
presupuesto, los recursos humanos, materiales y financieros, para finalizar con el análisis del
impacto del proyecto.
4. Planteamiento del Problema
La junta de acción comunal del barrio San Gerardo está conformada por los vecinos del sector con
la función de sumar esfuerzos y recursos para ofrecer soluciones al barrio según los problemas y
necesidades que se presenten, pero actualmente la junta no está cumpliendo con estos
requerimientos ya que al barrio no se le ha ofrecido posibles soluciones a los problemas
presentados, por tal razón los habitantes del sector se muestran indignados, preocupados e
insatisfechos porque no se ha hecho algo al respecto.
Ante esta situación los habitantes del sector tienden a buscar las soluciones por sus propios medios,
se observa distanciamiento, poca participación comunitaria, desmotivación, conflictos entre los
mismos vecinos, pandillismo y violencia.
Podemos decir que la no participación de la junta en las diferentes problemáticas y necesidades de
la comunidad es problema ya que los habitantes necesitan un representante que ayude a gestionar
ante los diferentes entes gubernamentales sobre algunas problemáticas cuya participación e
influencia es netamente necesaria, como lo son los problemas viales, solicitud de presencia policial,
ayudas para parques y jornadas de recreación, programas del ICBF, entre otras.
Como consecuencias desfavorables encontramos el aumento de la delincuencia, la drogadicción, el
maltrato infantil, poca y nula participación comunitaria, consecuencias de muertes y accidentes a
causa de los problemas viales y de inseguridad, como atracos y violencia entre bandos.
En cuanto a la magnitud del problema podemos decir que es bastante grave ya que la comunidad
necesita de apoyo para dar solución a sus problemas, los cuales pueden aumentar creando
consecuencias nefastas para la misma comunidad y personas ajenas a ella.
De no resolver esta situación puede acarrear un aumento en la drogadicción, muerte por conflictos,
por problemas viales, por violencia intrafamiliar, problemas de convivencia y precariedad, entre
otros.
El contexto en el que se presenta el problema, es un contexto social, ya que estamos hablando de
la nula y escasa participación social comunitaria; geográfica en la cuestión de los problemas de
pandillas entre el barrio y otros barrios del municipio que llevan a muertes y accidentes de gravedad.

3. Normativo, en la medida en que se incumplen las normas de convivencia y sociales.
La localización de la población afectada es el Barrio San Gerardo, Zona Urbana de localidad octava
del municipio de Bucaramanga Santander (Colombia).
El problema identificado tiene influencia en el barrio San Gerardo 1 y 2 y Barrio Canelos.
5. Justificación
El proyecto social se plantea debido a que en el barrio San Gerardo se están presentando variedad
de problemas sociales que están afectando a la comunidad y su calidad de vida, los problemas
radican en problemas de convivencia, viales, económicos, culturales, de recreación, de
drogadicción, y actos violentos entre los miembros de la comunidad y entre pandillas causando
muertes con gran frecuencia, es tanto así que en los últimos dos meses ha habido dos muertos y un
herido con arma blanca; así mismo la violencia intrafamiliar es un factor preocupante ya que los
niños son los mayores afectados; la inseguridad en el barrio aumenta cada día ya que se presentan
robos constantes y la gente dice estar indigna ya que la drogadicción está en las calles a la vista de
todos, pues estos jóvenes consumen en el día o en la noche y sin importar que hayan niños o
adultos presentes.
Por otra parte los accidentes por problemas viales en la entrada al barrio son también un constante
ya que hay una vía principal de doble sentido en donde vienen y van los autos a gran velocidad, y
donde obligatorio deben cruzar los estudiantes, ansíanos, mujeres embarazadas y personas en
estado de discapacidad, siendo estas las personas más vulnerables a la problemática, pues la vía
no cuenta con semáforo, rampla, puente peatonal o cualquier otro medio que permita a los autos
parar y que la gente pase con tranquilidad, lo que trae como consecuencias accidentes entre motos
y autos y peatones, causando en el último año dos muertes y varios afectados. ´
En general estas problemáticas están afectando a gran escala a los habitantes tanto del barrio como
de los alrededores
La Junta de acción comunal no está interviniendo para ofrecer soluciones al respecto, por lo tanto es
importante llevar a cabo el proyecto para guiar a la junta de acción comunal y la comunidad en
general en busca de posibles soluciones.
Con este cambio y la ejecución del proyecto logramos que las personas tengan una mejor calidad de
vida, la solución a sus problemáticas y necesidades, se incentiva a la comunidad al trabajo en
equipo y la organización, una convivencia armónica fortalecida en valores y normas, beneficiando a
todos los niños, niñas, jóvenes, adultos, familias y la comunidad en general.
Impacto social comunitario disciplinar e institucional
Este Proyecto permitirá conocer la situación actual de la comunidad, con su diagnóstico, evaluación
de las necesidades que presenten, además de consolidar sus fortalezas y canalizar acciones a
seguir para el mejoramiento de las condiciones actuales. Se proyecta estimular y organizar a los
habitantes y junta, buscando su participación y organización en los procesos y acciones a
desarrollar. La idea es involucrar a la mayor cantidad de personas de la comunidad en alianza con
Instituciones públicas y privadas para un desarrollo sustentable de las actividades y
comportamientos al interior de la misma comunidad.
En general se pretende lograr el fortalecimiento y la participación de la comunidad para organizarse
y obtener un desarrollo sustentable del sector al cual pertenece y representa.

4. 6. Marco Teórico
La Junta de acción comunal es una organización que se forma de manera voluntaria, está constituida
por los miembros de una comunidad con el objetivo de reunir esfuerzos para obtener un desarrollo
integral basándose en la democracia participativa, es una actividad organizada para buscar
soluciones a las necesidades aprovechando todos los recursos del medio, la busca de estas
soluciones despierta en sus miembros sentimientos de unión, participación, solidaridad, empatía,
compañerismo, compromiso.
Para el presente proyecto nos apoyamos en Teoría General de los sistemas
La cual nos indica como el proceso de desarrollo del ser humano, se enmarca en una serie de
sistemas relacionados unos con otros, que son distintos escenarios de interacción con el ambiente,
esta cuestión, esencial en la biología, ha sido tenida en cuenta por Bronfenbrenner (1987), quien la ha
aplicado al sistema familiar, considerando que la familia es el sistema que define y configura en mayor
medida el desarrollo de la persona desde su concepción. En cada caso, el meso sistema recibe la
influencia de la familia, así las tensiones familiares se reflejan en el comportamiento del hijo en la
escuela, al tiempo que la familia recibe la influencia de la escuela y del barrio en temas de relaciones
sexuales, de prevención del sida, en la educación vial o la evitación del consumo de tabaco, por citar
sólo algunos ejemplos.
Por contrapartida la ausencia de integración en el entorno físico y sobre todo social puede ser
frecuente en muchos casos de inmigración, interna o externa, y en casos de marginalidad, lo que
supone un aislamiento que facilita la entropía y por tanto el deterioro del sistema, dejando a la familia,
por ejemplo, sin información sobre recursos sociales reales o potenciales, y sin apoyos puntuales ante
las dificultades leves que acaban por incrementar el estrés y los problemas familiares, como cuando
una pareja no tiene con quien dejar a su hijo menor durante la jornada laboral.
En otros casos, el meso sistema existente puede convertirse en una fuente de apoyo para la
delincuencia o el deterioro personal, como en el caso de los adolescentes con absentismo escolar o
adictos a sustancias, en cuyo meso sistema de referencia tienen máxima mismos comportamientos
problemáticos con quienes se refuerzan mutuamente.
El macro sistema, entendido como el conjunto de valores culturales, ideologías, creencias y políticas,
da forma a la organización de las instituciones sociales.
7. Objetivos Generales y Específicos
Objetivo General:
 Incentivar a la junta de acción comunal del Barrio San Gerardo por medio de actividades
como reuniones y exposiciones de las diferentes herramientas con las que se puede trabajar
conjuntamente con la comunidad logrando un empoderamiento de la misma en busca de
soluciones a las diferentes problemáticas y necesidades presentes.
Objetivos Específicos:
 Convocar a la junta de acción comunal por medio de algunas reuniones para que se
involucre a trabajar con la comunidad.
 Reunir a la comunidad y junta de acción comunal para concretar actividades conjuntas.
 Exponer las diferentes herramientas de trabajo social a la comunidad para que por medio de
estas se logre los resultados esperados.
 Realizar jornadas de sensibilización con charlas dirigidas a la comunidad donde se exponga
temas sobre convivencia, tolerancia, consecuencias del maltrato, el manejo de la inteligencia
emocional en las relaciones interpersonales y fortalecimiento en valores, con el fin de
mejorar aspectos claves de la convivencia.
 Organizar actividades lúdicas con la comunidad.

5. 8. Matriz de Marco Lógico
MATRIZ DE MARCO LÓGICO
MARCO
LÓGICO
LOGICA DE LA
INTERVENCIÓ
N O RESUMEN
NARRATIVO
INDICADORES
VERIFICABLES
FUENTES DE
VERIFICACION
SUPUESTOS
OBJETIVO
GENERAL
DE
DESARROL
LO O
FINALIDAD
Incentivar a la
junta de acción
comunal del
Barrio San
Gerardo por
medio de
actividades
como reuniones
y exposiciones
de las diferentes
herramientas
con las que se
puede trabajar
conjuntamente
con la
comunidad con
el propósito de
lograr un
empoderamient
o de la misma
en busca de
soluciones a
las diferentes
problemáticas y
necesidades
presentes en un
periodo de 4
meses.
1. Actividades
de
incentivación
por parte de
los
estudiantes
del grupo 45.
2. Herramienta
s de trabajo
que se
utilizarán con
la
comunidad.
3. Tipo de
soluciones
que se darán
a las
problemática
s y
necesidades.
4. Número de
reuniones
comunitarias
por mes.
Profesionales
que
apoyaran el
proceso
Consentimiento
informado,
fotografías,
videos, planilla
de asistencia y
acta de
actividades y
diarios de
campo.
Reuniones de
grupo,
Cartografía
social, Murales
y carteles,
Diagnóstico del
entorno,
Entrevista
semiestructurad
a, Videos,
Teatro de
títeres, Análisis
de fuerzas,
debilidades,
oportunidades y
limitaciones
(F.D.O.L.),
(IAP),
. Libro de actas
de la JAC,
registro en
video,
documentación
de soporte
Que los integrantes del grupo
45 participen activamente en
las diferentes actividades,
llevando a cabo el proyecto.
Que se presenten las
diferentes herramientas de
trabajo para que tanto junta
como comunidad las
conozcan y sepan utilizar.
Que las diferentes
instituciones respondan al
llamado de la comunidad y
contribuyan en las solicitudes
o peticiones de esta.
Que el clima favorezca la
participación de la
comunidad y junta.
Que toda la comunidad esté
disponible para el desarrollo
de las actividades.
PROPOSITO Lograr que la Junta de Acción comunal del Barrio San Gerardo y la comunidad en
general trabajen de forma participativa y comprometida en la búsqueda de
soluciones a los problemas presentados.
RESULTADOS ESPERADOS O COMPONENTES
RESULTAD
O 1
Comunicación
activa entre los
miembros de la
Reuniones continúas
entre comunidad y
junta que mantiene la
Participación activa
de la comunidad
en busca de
Mayor participación
y compromiso
entre la comunidad

6. junta de acción
comunal.
comunicación
exponiendo sus ideas
y acciones a
emprender
soluciones a los
problemas y
necesidades
presentados.
y la junta de acción
comunal.
RESULTAD
O 2
Liderazgo y
compromiso de
la junta de
acción comunal.
Trabajo en equipo y
acción social por
parte de la
comunidad.
Una mejor calidad
de vida para la
comunidad.
Alcanzar una
convivencia
armónica en el
barrio,
disminuyendo los
problemas que le
aquejan.
9. Metodología
Se empleará la metodología participativa e integradora
_Conocer la comunidad compartiendo la situación y entendiendo sus necesidades básicas
insatisfechas.
_Conocer y entender su cultura, sus creencias, sus mitos y costumbres para respetarlos y
comprenderlos.
_Lograr un acercamiento de amistad y camaradería con la comunidad para ganar su confianza. El
objetivo es lograr la vinculación de la gran mayoría de sus miembros.
_Se evaluara el impacto de las estrategias, para de esta forma mejorar las acciones, involucrando a
la población objeto y que las iniciativas que se generen, sean construidas a partir de opiniones
compartidas, y de mutuo acuerdo.
_Es importante y necesario el trabajo articulado, vecinos del sector, la J.A.C, y comunidad del
barrio, generando acciones que permita la participación activa de la población, creando sus propias
formas de autogestión, crear sus propias alternativas de solución, a las diferentes necesidades y
dificultades que se presentan con respecto a la problemáticas, logrando la acción y participación por
parte de todos.
La metodología estará enfocada en las actividades a realizar:
_Reuniones JAC: Por medio de estas reuniones se pretende que los integrantes de la junta decidan
si quieren continuar ejerciendo su labor y su cargo dentro de la comunidad.
Teniendo esto claro se podrá iniciar con la planeación de las actividades y la puesta en marcha del
proyecto, así como establecer los primeros pasos para hacer partícipe a las diferentes entidades
gubernamentales que puedan apoyar en este proyecto y procesos en que sea necesario.
_Investigación Documental: Por medio de esta podremos reunir conocimientos de anteriores
intervenciones y trabajos realizados en la comunidad y todo lo respectivo al el cumplimiento e
incumplimiento de los roles de los integrantes de la junta y demás temas de interés.
_Encuesta a la comunidad: Por medio de la cual podremos obtener datos de la comunidad en
cuanto a sus opiniones sobre el ejercicio de la junta y su continuidad, los problemas percibidos y
más sobresalientes de su ejercicio, cuantos miembros hay en cada familia y buscar posibles líderes
comunales que quieran hacerse participes activos del proyecto.
_Reunión JAC y comunidad: Por medio de la cual se concreta sobre las necesidades más
relevantes y que están afectando a la comunidad, las problemáticas en las que se trabajará y que
requieran pronta solución, se llegará a acuerdos, se postularan líderes, sus respectivos cargos y
funciones, las actividades a realizar y la metodología que luego se explicará con mayor profundidad
en próxima reunión.

7. _Entrevista estructurada: Por medio de esta se pretende conocer las opiniones de la gente, la forma
de vida, su conformación y tipología familiar, necesidades de inconformidades, proyecciones,
actividades de esparcimiento, si la comunidad presenta lugares para la recreación y el deporte.
_Exposición de herramientas de trabajo social a la comunidad: Con la que se pretende dar a
conocer las herramientas de trabajo con las cuales se podrá actuar, como lo es la cartografía social,
el árbol de problemas, realizando un diagnóstico de necesidades.
_Jornadas de sensibilización: Por medio de las cuales se pretende sensibilizar a la comunidad sobre
temas concernientes a la violencia intrafamiliar, drogadicción, vandalismo, como trabajar con base
en la inteligencia emocional, el dialogo, incentivo de valores en la familia en especial a los niños.
Entre otros temas de interés.
10. Población E Informantes Claves.
El proyecto va dirigido a los miembros de la J.A.C del barrio San Gerardo y la comunidad. La J.A.C
está conformada por el presidente, vicepresidente, secretaria, tesorero, fiscal, conciliadores,
coordinador de comisión de trabajo, y delegados al organismo comunal de grado superior. Así como
a la comunidad del barrio, a la que pertenecen mujeres y hombres de todas las edades y quienes
iniciaron en este lugar como una invasión debido a sus escasos recursos y como una manera de
conseguir un techo y espacio donde vivir.
Con el paso de los años esta se convirtió en un barrio de estrato 2 perteneciente a la comuna 8 y
cuyas viviendas en su mayoría ya cuenta con escritura, sin embargo este sector está catalogado por
ser un sector de alto riesgo según la alcaldía de Bucaramanga.
Los miembros de la comunidad son personas trabajadoras, estudiantes, niños, amas de casa,
cuyos estudios son básica Primaria y bachillerato, en algunos hogares hay uno que otro profesional
se pueden observar varios tipos de familias como las nucleares, mono parentales y compuestas que
forman el sector.
Sin embargo, también existen miembros de la comunidad que alteran la convivencia por lo que se
presencia en el sector violencia intrafamiliar, robos, drogadicción, maltrato infantil, atracos,
accidentes viales, por estas razones es necesario realizar un proceso de intervención en la
comunidad para identificar los problemas directos que enfrenta el sector y encontrar con la junta de
acción comunal y la comunidad posibles soluciones a los mismos.
11. Técnicas E Instrumentos.
Para la recopilación y análisis de la información se utilizará la investigación cualitativa y cuantitativa
cuyos diseños serán la encuesta, la entrevista, investigación documental y la etnografía.
Investigación cualitativa: El objetivo principal de una Investigación Cualitativa es brindar una
descripción completa y detallada del tema de investigación. Por lo general, tiene un carácter más
exploratorio.
Investigación cuantitativa: es el procedimiento de decisión que pretende decir, entre ciertas
alternativas, usando magnitudes numéricas que pueden ser tratadas mediante herramientas del
campo de la estadística.
Encuesta: Es un estudio observacional en el que el investigador busca recopilar datos por medio de
un cuestionario previamente diseñado, sin modificar el entorno ni controlar el proceso que está en
observación. Los datos se obtienen realizando un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a
una muestra representativa, en este caso se realizará a la comunidad del barrio San Gerardo.
Entrevista: Es una técnica en la que una persona llamada entrevistador pide información a otra
llamada entrevistado para obtener la información que requiere en cuanto a un problema o una
situación. Por medio de esta entrevista se podrá conocer la opinión de la gente de la comunidad en

8. cuanto a la participación de la JAC y lo que se desea hacer para mejorar la situación, entre otros
puntos de interés para el proyecto
Investigación documental: Es la parte esencial de un proceso de investigación científica que
constituye una estrategia donde se observa y se reflexiona sistemáticamente sobre realidades
teóricas o no, utilizando diferentes tipos de documentos.
Etnografía: Es el estudio sistemático de personas y culturas. La etnografía es un método de
investigación que consiste en observar las prácticas culturales de los grupos sociales y poder
participar en ellos para así poder contrastar lo que la gente dice y lo que hace.
La observación participante: Es una técnica de recogida de información que consiste en observar
a la vez que participamos en las actividades del grupo que se está investigando. Nos permite
obtener información sobre un fenómeno, situación o acontecimiento tal y como este se produce, esta
técnica es muy útil en aquella situación en donde las personas no pueden o no se atreven a dar
datos verbales.
Con esta técnica debemos tener en cuenta la forma de registrar la observación, puesto que existen
varios tipos de registros, como el narrativo (diario o notas de campo) y los audiovisuales (fotografías,
vídeos…).
La observación tiene como procedimiento un carácter selectivo guiado por lo que percibimos o
aquella situación que nos preocupa, por tal razón es muy importante desde un comienzo dejar claro
la finalidad que buscamos con el proceso de observación.
12. Cronograma de Actividades
Semanas
Actividades
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Reunión JAC
Investigación Documental
Encuesta a la comunidad
Reunión JAC y comunidad
Entrevista estructurada
Exposición de herramienta de trabajo
social a la comunidad
Jornadas de sensibilización
Actividades lúdicas con la comunidad,
retroalimentación y cierre
1. Presupuesto.
RUBRO DESCRIPCIÓN VALOR EN
MILES DE $
Equipo Humano. Psicólogo, trabajador social, sociólogo,
licenciado en deportes y recreación, estudiantes
practicantes de psicología.
$ 2.580.000
Equipos y Software. Computador, impresora, tóner, video beam,
entre otros.
$ 3.114.800
Viajes y Salidas de
campo.
Transporte a las diferentes entidades y
diligenciadas.
$ 320.000
Materiales y Suministros. Materiales de papelería y diseño de actividades,
Material y elementos deportivos
$ 415.000

9. Servicios Técnicos. Instalación de materiales y asistencia técnica
$ 390.000
Socialización de
Resultados a la
comunidad Unadista.
Equipo de cómputo, material audiovisual,
papelería, instalación, transporte, etc.
$ 15.189.800
TOTAL $22.009.600
2. Resultados
Resultados Parciales Del Proceso
Se espera que el proyecto genere cambios, en toda la comunidad sobre todo para aquellos
que se niegan la oportunidad de conocer nuevas formas de vida, ya que es importante que
comprendan que el trabajo en equipo fortalece a la comunidad, se descubren necesidades
por atender; y darles a entender que este proyecto les ofrece oportunidades de mejorar su
calidad de vida.
Un correcto desarrollo en la gestión, coordinación y evaluación general del proyecto a través
del cumplimiento de las Diferentes actividades y procedimientos, a desarrollar por el
bienestar de la comunidad.
Conocer las principales dificultades y posibles mejoras en las actuales problemáticas y
analizando las mejores prácticas de convivencia que, en este sentido, puedan ser
implementadas en la comunidad.
Satisfacer las actuales necesidades de formación en la comunidad, principalmente a quienes
conforman, la junta de acción comunal, para que la información sea difundida, a la
comunidad en general, mostrando la situación actual como una alternativa de interés.
Como resultado global se espera mejorar e incrementar las buenas relaciones
interpersonales, las pautas de convivencia, fortalecimiento de valores y disminuir los niveles
de violencia (Intrafamiliar, maltrato infantil) consumo de sustancias psicoactivas, y los altos
niveles de accidentalidad presentes en la localidad.
3. Bibliografía.
ANDER EGG, Ezequiel (2000): La animación sociocultural. Ed. Morata.
CHAVES, Patricio (1993): Metodología para la formulación y evaluación de Proyectos,
Cinterplan, Caracas.
ELLIOT, J. (1993): "El cambio educativo desde la investigación acción", Ed. Morata.
Organizaciones de Acción Comunal (OAC). Recuperado de
http://www.mininterior.gov.co/mision/direccion-para-la-democracia-participacion-ciudadana-y-
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Pérez Serrano G. (2002).Investigación cualitativa retos e interrogantes. (p.p 101-113).
SABINO, Carlos (1995): "Metodología de la investigación" (operacionalización).