1. BUENOS DIAS AMIGOS Y AMIGAS
DOCENTES

2. Al séptimo día que Dios
terminó de crear el
universo:
- Observó todo lo creado.
- Luego descansó satisfecho
de lo que realizó.

4. “Nadie puede negar que la evaluación
educativa es una actividad compleja, pero
al mismo tiempo constituye una tarea
necesaria y fundamental en la labor
docente”

8. PERMANENTE Y
CONTINUA
Debe ser
Técnica Juicios de valor
s
EVALUACIÓN
Instrumento
necesita Lleva
s a Toma de
decisiones
para
Mejorar el proceso de
Enseñanza y
Aprendizaje

10. Sirve para orientar y mejorar el
proceso de la enseñanza y
aprendizaje, buscando siempre el
desarrollo integral de los
estudiantes

11. Se realiza en forma progresiva
durante todo el proceso de
enseñanza y aprendizaje

12. Define aprendizajes que se
establecen previamente
(capacidades previstas) y que
deben lograr los niños y niñas.

13. Se evalúa el progreso y desarrollo
de todos los aspectos(motor,
social, afectivos, cognitivos) de los
niños y niñas.

14. Porque se emite juicios de valor y
se procede a la toma de decisiones
oportunas y pertinentes para
mejorar los aprendizajes.

15. Porque considera los ritmos,
estilos y características de
aprendizaje propios de cada
estudiante

16. Utiliza métodos, técnicas e
instrumentos confiables y válidos

17. Involucra a todos los agentes que
participan del proceso educativo
de los alumnos y alumnas

19. La evaluación lo motiva para
aprender cada día más

20. Le ayuda a reflexionar sobre su
quehacer educativo y tomar
decisiones pertinentes

21. La evaluación de los aprendizajes le
permitirá al padre, madre o tutor
participar en el proceso de
aprendizaje de sus hijos

22. ¿Qué es un instrumento de evaluación?

24. DE COMPORTAMIENTO U OBSERVACIÓN.
Estos pueden ser:
- Lista de Cotejos.
- Escala de Valoración.
- Prueba oral.
- Exposición o Disertación.
- Bitácora o Registro Anecdotario .

25. PRUEBAS DE ITEMS.
Estos pueden ser
- Prueba escrita.
- Verdadero falso.
- Múltiple elección, respuesta.
- Emparejamiento.
- Respuestas limitadas.

26. Lic. Santos Abraham Bartolo
Collantes