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La EvaluacióN En Una Escuela De Todos

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Irma Elizabeth Martinez
Irma Elizabeth Martinez

Material producido para las jornadas de julio de 2009. Preparado por Marcela Pippi a partir de material dado por la dirección de la escuela.

1 de 23
“ LA EVALUACIÓN EN UNA ESCUELA DE TODOS Y PARA TODOS”.
LA ACCIÓN EDUCATIVA IMPLICA TRES PROCESOS: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EL SENTIDO DE LA EVALUACIÓN: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
LA EVALUACIÓN EDUCATIVA IMPLICA LA TOMA DE DECISIONES RESPECTO A: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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FUNCIONES DE LA EVALUACIÓN: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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¿ES POSIBLE TRANSFORMAR LA EVALUACIÓN EN HERRAMIENTA DE CONOCIMIENTO? ,[object Object],[object Object]
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LA ESCUELA INCLUSIVA : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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La EvaluacióN En Una Escuela De Todos

  • 1. “ LA EVALUACIÓN EN UNA ESCUELA DE TODOS Y PARA TODOS”.
  • 2.
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  • 4.
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  • 6.
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  • 8.
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