Una segunda aplicación del neuromanagment. Dar órdenes es placentero; pero tiene su arte. Se comprende mejor cuando contestamos la pregunta: ¿ a quién le gusta recibir órdenes?. He aquí su importancia.
4. Chalvin, M.J. (2003). Los dos cerebros en el aula. Madrid.TEA Ediciones, pp 36-38 4
Hemisferio Izquierdo Hemisferio Derecho
Tranquilo y sereno Espontáneo y dinámico
Cuidadoso con las cosas y
ordenado
Desordenado
Organizado y previsor Falto de previsión
Espíritu científico. Maneja
modelos y símbolos
Espíritu experiencial. Necesita
ejemplos
Aprende con un plan
estructurado
Aprende sin plan. Enlaza las
ideas
Buena memoria Reformula con su lenguaje
Le encantan los esquemas Falto de rigor en los esquemas
Lee despacio, analiza el texto Lectura rápida y global
Quiere reglas claras y por
escrito
Las reglas orales y se discuten
Prefiere el trabajo individual Le encanta el trabajo en equipo
Facilidad para la concentración Se distrae, no tiene noción del
tiempo
5. 6
Conocer el hemisferio
dominante incide en:
☺ El cómo dar órdenes
☺ La toma de decisiones
☺ En cómo delegar
☺ En cómo motivar
☺ En cómo rectificar
☺ En el trabajo en Equipo
☺ En cómo hacer
presentaciones en público
☺ En Comunicación
☺ En las relaciones
personales
☺ En el estilo de Liderazgo
Cardona, S. (2008). Neuromanagement. España. Edit.Almuzara.
6. 7
Experto Estratega
Organizador Comunicador
Posibles incomprensiones
Jefe experto y colaborador comunicador
Jefe estratega y colaborador organizador
Jefe comunicador y colaborador experto
Jefe organizador y colaborador estratega
“ …si me vuelve a contar lo de la rana o del queso, lo mato…”
Cardona, S. (2008). Neuromanagement. España. Edit.Almuzara.
7. 8
Incomprensiones. Un ejemplo
Colaborador Estratega
Cortical derecho
Jefe Organizador
Límbico izquierdo
No se concentra
No me sigue
Hace preguntas raras
No hay por dónde entrarle
No trabaja
No es serio
No lo conseguirá nunca
Siempre está de broma
Es un pesado
Siempre con lo mismo
Todo lo repite 20 veces
Parece disco rayado
No ve más allá de su trabajo
Sería mejor trabajar con un
robot
Cardona, S. (2008). Neuromanagement. España. Edit.Almuzara.
9. “ Cuando barras, barre. Cuando laves, lava.”
lección de lo que es el Zen citado en Cardona, S. (2008). Neuromanagement. España. Edit.Almuzara.10
Consejos para Cerebros Derechos
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Importante
Urgente
Inmediato
Vital
10. 11
Consejos para Cerebros Izquierdos
Cambie
de
perspec-
tiva
Busque
más
soluciones
Considere
las
atribuciones
Tómese
un día
libre
Haga del
café un
aliado
Se dijo (Arq. Rosalía Zepehua) que los retos son:
Dar importancia a las ciencias sociales y humanidades
Trabajar en forma interdisciplinaria
El maestro Montesinos dijo:
Los líderes del mañana
Modelo de Mac Lean
Cerebro de Broca 1864. Al 2015 hace 151 años
Aplicación del test y graficación de la del equipo
Modelo de Herrmann