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Realizado Por:
Ing. Pedro Márquez
C.I: 13,248,845
Grupo No. 16 C
Materia: Desarrollo Gerencial y
Liderazgo
Profesora: Marialbert Medina
PRÓLOGO
El libro La Paradoja cuenta la historia de John Daily un atareado director de una importante
instalación industrial, que según todas las apariencias, su vida era un éxito absoluto.
Su hermosa esposa Rachael (licenciada en Psicología) la conoció en su época de estudiante.
Lucharon contra la esterilidad durante varios años y decidieron adoptar un niño. Dos años más
tarde, su esposa quedó embarazada de una niña.
Pero, por supuesto, las cosas no siempre son lo que parecen. Lo cierto era que su vida se
estaba desmoronando. Rachael le había dicho que se estaba sintiendo infeliz en el matrimonio
e insistía en que las cosas no podían seguir así, que no estaba atendiendo a sus necesidades.
John tenia un sueño que alguien le decía “¡Encuentra a Simeón, encuentra a Simeón y
escúchale!”. En las etapas mas importantes de su vida (nacimiento, bautismo, confirmación y
matrimonio) aparecía Simeón en los versículos que le leían los pastores.
Con la ayuda de su esposa John decide formar parte de un retiro en un pequeño monasterio
cristiano, donde conocería al hermano Simeón, quien le enseña una forma diferente de encarar
su relación con los demás, lo cual puede cambiar para siempre su vida. Siete son los días en
el monasterio, siete son los capítulos del libro que describen didácticamente las enseñanzas
impartidas por Simeón acerca del liderazgo.
CAPÍTULO 1. LAS DEFINICIONES
John observa el monasterio y admira la estructura del
Santuario y observa a los monjes tratando de buscar a Leonard
Hoffman quien había sido un exitoso líder empresario
John se encuentra por primera vez con Leonard Hoffman quien
había adoptado el nombre de Simeón (al entrar al monasterio)
le solicita de sus consejos para luego despedirse y reunirse
nuevamente en el aula de clases
En esta primera sesión con los seis participantes (Lee, Greg, Theresa, Chris, Kim y John)
el profesor Simeón define una serie de términos y discuten la importancia de las
relaciones humanas:
Liderazgo: Es el arte
de influir sobre la gente
para que trabaje con
entusiasmo en la
consecución de objetivos
en pro del bien común.
Poder: es La
capacidad de forzar o
coaccionar a alguien,
para que éste, aunque
preferiría no hacerla,
haga tu voluntad debido
a tu posición o tu
fuerza.
Autoridad: Es el arte
de conseguir que la
gente haga
voluntariamente lo que
tú quieres debido a tu
influencia personal.
John no dejaba de pensar en las responsabilidades que había asumido: jefe, padre,
marido, ….
Y esas responsabilidades, unidas al estilo de liderazgo de poder, le daban verdadero
vértigo.
CAPÍTULO 2. EL PARADIGMA ANTIGUO
Uno de los actuales paradigmas en el mundo
empresarial es el del modelo piramidal, en el
cual arriba de todo, en la punta de la pirámide,
está el Presidente.
El nuevo paradigma consiste en invertir la
pirámide, para que el cliente esté en lo más
alto. Donde los empleados de primera línea
estén en el escalón inmediato inferior, dándole
servicio y satisfaciendo las necesidades de los
clientes. A su vez, los superiores en el nivel
más abajo en la pirámide, considerarían a sus
empleados como clientes, por lo cual también
los servirían satisfaciendo sus necesidades.
El tema principal fue el cambio de paradigmas…
Simeón resumiendo, el líder es alguien que
identifica y satisface las legítimas necesidades
de su gente y quita todo obstáculo para que
puedan servir al cliente. De nuevo, para ser el
primero hay que servir.
CAPÍTULO 3. EL MODELO
Simeón explica el modelo de Liderazgo de Servicio que consiste en una pirámide invertida,
que se apoya en el vértice donde se encuentra la voluntad, porque el liderazgo requiere
esfuerzo.
Según el monje, el mayor líder de todos los tiempos ha sido Jesucristo. Según la definición
de que el liderazgo es el arte de influir, el cristianismo es la religión más grande del mundo
en cuanto a la cantidad de creyentes, por lo que se podría decir que Jesucristo es una
persona que ha influido en la vida de millones de personas, y todo esto sin utilizar ningún
tipo de poder, sólo una gran influencia llamada autoridad.
El liderazgo empieza con la voluntad adecuada (vértice
de la pirámide invertida), con la cual podemos elegir
amar.
Amar tiene que ver con identificar y satisfacer las
necesidades legítimas de los liderados.
De esta forma estamos sirviendo e incluso
sacrificándonos por ellos, forjando nuestra Autoridad o
influencia.
Por último concreta que la voluntad es el vértice del
triangulo, de tal manera que sólo cuando nuestras
acciones son consecuentes con nuestras intenciones
nos convertimos en gente consecuente y en líderes
consecuentes. Así pues, este es el modelo de liderazgo
Modelo de Liderazgo
CAPÍTULO 4. EL VERBO
El profesor Simeón se dirigió a la pizarra y escribió:
AMOR Y LIDERAZGO.
Según la definición de amor como ágape del Nuevo
Testamento, el amor es: paciencia, afabilidad, humildad,
respeto, generosidad, indulgencia, honradez y
compromiso. Todas estas características hacen también
a la definición del liderazgo, por lo que se puede decir
que amor como ágape es sinónimo de liderazgo.
En nuestro modelo decíamos que el liderazgo se funda
en la autoridad o influencia, que a su vez se funda en el
servicio y el sacrificio, que a su vez se funda en el amor.
Cuando lideras con autoridad, estás necesariamente
llamado a dar lo mejor de ti mismo, a amar, a servir e
incluso a sacrificarte por los demás. Una vez más, el
amor no consiste en lo que sientes por los demás, sino
en lo que haces por ellos.
CAPÍTULO 5. EL ENTORNO
El tema principal es la importancia de crear un ambiente sano en el que la gente pueda
crecer y prosperar…
Hay muchas personas que intentan cambiar a otros, pero no se dan cuenta que primero
tienen que cambiar ellos para intentar cambiar el mundo.
Es deber del líder crear el ambiente necesario para
propiciar la proactividad de la gente para producir el
cambio y crecer, como individuos y como partes de una
organización.
Para cambiar el entorno, lo primero es empezar
cambiando uno mismo
Simeón explico que nosotros NO podemos hacer que las
plantas crezcan, aunque las plantemos, pero PODEMOS
poner las condiciones adecuadas para que esto ocurra,
fertilizando la tierra, eliminando las hierbas malas y
regando las plantas. Mi jardín necesita una atención
constante y yo confío en que si hago mi parte y lo cultivo
bien, conseguiré fruto. Lo mismo ocurre en el ambiente
de trabajo.
CAPÍTULO 6. LA LECCIÓN
En este capítulo Simeón destaca cuatro etapas en el desarrollo de nuevos hábitos o
destrezas.
Estas etapas se aplican al aprendizaje de hábitos buenos y malos, destrezas buenas y
malas y comportamientos buenos y malos.
4. Inconsciente y experto: Hemos
conseguido que el comportamiento nos
resulte natural, y ya no tenemos que pensar
en cómo hacerlo. Cuando el líder llega a
esta cuarta etapa, ya no necesita premeditar
sus comportamientos, sino que le salen
naturalmente.
1. Somos inconscientes e inexpertos: no
estamos interesados en aprender una
destreza y no sabemos hacerla.
2. Consciente e inexperto: ya conocemos
algo de la destreza pero aún no la hemos
desarrollado completamente.
3. Consciente y experimentado: ya
adquirimos la destreza y la disfrutamos.
CAPÍTULO 7. LOS RESULTADOS
En la ultima clase, todos los alumnos estaban
seguros que sus vidas habían cambiado que
necesitan comenzar desde nuevas elecciones,
las cuales estaba relacionadas con los
paradigmas que tengan, en este caso, con
respecto a la felicidad, el esfuerzo, el amor, y el
liderazgo, pues Las mejores recompensas
requieren, para ser logradas, dedicación,
disciplina y esfuerzo. De cada uno depende cómo
asumir el compromiso de dichas elecciones.
Este capítulo habla principalmente de poder aprender el contexto con el fin de ver los
resultados utilizando ejemplo de Cristo ya que la enseñanza lo conforman tres cosas
fundamentales como lo son la fe, esperanza y amor que rodean al ser humano
El Maestro Simeón les recuerda que el papel del líder es que su vida signifique realmente
algo en la vida de los otros.
EPÍLOGO
Los seis participantes del retiro comieron juntos por última vez antes de decirse adiós.
Corrieron muchas lágrimas, se abrazaron y reían a carcajadas.
Propusieron que se volvieran a reunir en un plazo exacto de seis meses, y todos
prometieron asistir con gran entusiasmo.
John despide a Simeón con un abrazo y murmurando le dice: No sé como agradecerte esta
semana, he aprendido tantas cosas importantes. Espero ser capaz de poner en práctica algo
de lo que he aprendido cuando vuelva a casa.
El profesor le dijo mirándole a los ojos: —Hace mucho tiempo, un hombre llamado Siro dijo
que de nada vale haber aprendido bien algo si no se hace bien. Lo harás bien, John, estoy
seguro.
John espero a su esposa y al verla le dio un fuerte abrazo que
se mantuvo hasta que ella deslizo su brazo. Expresándole
Jhon con mucho orgullo que este es el primer paso de un
nuevo viaje
BIBLIOGRÁFIA
HUNTER, J. LA PARADOJA UN RELATO SOBRE LA VERDADERA ESENCIA DEL LIDERA

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La paradoja

  • 1. Realizado Por: Ing. Pedro Márquez C.I: 13,248,845 Grupo No. 16 C Materia: Desarrollo Gerencial y Liderazgo Profesora: Marialbert Medina
  • 2. PRÓLOGO El libro La Paradoja cuenta la historia de John Daily un atareado director de una importante instalación industrial, que según todas las apariencias, su vida era un éxito absoluto. Su hermosa esposa Rachael (licenciada en Psicología) la conoció en su época de estudiante. Lucharon contra la esterilidad durante varios años y decidieron adoptar un niño. Dos años más tarde, su esposa quedó embarazada de una niña. Pero, por supuesto, las cosas no siempre son lo que parecen. Lo cierto era que su vida se estaba desmoronando. Rachael le había dicho que se estaba sintiendo infeliz en el matrimonio e insistía en que las cosas no podían seguir así, que no estaba atendiendo a sus necesidades. John tenia un sueño que alguien le decía “¡Encuentra a Simeón, encuentra a Simeón y escúchale!”. En las etapas mas importantes de su vida (nacimiento, bautismo, confirmación y matrimonio) aparecía Simeón en los versículos que le leían los pastores. Con la ayuda de su esposa John decide formar parte de un retiro en un pequeño monasterio cristiano, donde conocería al hermano Simeón, quien le enseña una forma diferente de encarar su relación con los demás, lo cual puede cambiar para siempre su vida. Siete son los días en el monasterio, siete son los capítulos del libro que describen didácticamente las enseñanzas impartidas por Simeón acerca del liderazgo.
  • 3. CAPÍTULO 1. LAS DEFINICIONES John observa el monasterio y admira la estructura del Santuario y observa a los monjes tratando de buscar a Leonard Hoffman quien había sido un exitoso líder empresario John se encuentra por primera vez con Leonard Hoffman quien había adoptado el nombre de Simeón (al entrar al monasterio) le solicita de sus consejos para luego despedirse y reunirse nuevamente en el aula de clases En esta primera sesión con los seis participantes (Lee, Greg, Theresa, Chris, Kim y John) el profesor Simeón define una serie de términos y discuten la importancia de las relaciones humanas: Liderazgo: Es el arte de influir sobre la gente para que trabaje con entusiasmo en la consecución de objetivos en pro del bien común. Poder: es La capacidad de forzar o coaccionar a alguien, para que éste, aunque preferiría no hacerla, haga tu voluntad debido a tu posición o tu fuerza. Autoridad: Es el arte de conseguir que la gente haga voluntariamente lo que tú quieres debido a tu influencia personal. John no dejaba de pensar en las responsabilidades que había asumido: jefe, padre, marido, …. Y esas responsabilidades, unidas al estilo de liderazgo de poder, le daban verdadero vértigo.
  • 4. CAPÍTULO 2. EL PARADIGMA ANTIGUO Uno de los actuales paradigmas en el mundo empresarial es el del modelo piramidal, en el cual arriba de todo, en la punta de la pirámide, está el Presidente. El nuevo paradigma consiste en invertir la pirámide, para que el cliente esté en lo más alto. Donde los empleados de primera línea estén en el escalón inmediato inferior, dándole servicio y satisfaciendo las necesidades de los clientes. A su vez, los superiores en el nivel más abajo en la pirámide, considerarían a sus empleados como clientes, por lo cual también los servirían satisfaciendo sus necesidades. El tema principal fue el cambio de paradigmas… Simeón resumiendo, el líder es alguien que identifica y satisface las legítimas necesidades de su gente y quita todo obstáculo para que puedan servir al cliente. De nuevo, para ser el primero hay que servir.
  • 5. CAPÍTULO 3. EL MODELO Simeón explica el modelo de Liderazgo de Servicio que consiste en una pirámide invertida, que se apoya en el vértice donde se encuentra la voluntad, porque el liderazgo requiere esfuerzo. Según el monje, el mayor líder de todos los tiempos ha sido Jesucristo. Según la definición de que el liderazgo es el arte de influir, el cristianismo es la religión más grande del mundo en cuanto a la cantidad de creyentes, por lo que se podría decir que Jesucristo es una persona que ha influido en la vida de millones de personas, y todo esto sin utilizar ningún tipo de poder, sólo una gran influencia llamada autoridad. El liderazgo empieza con la voluntad adecuada (vértice de la pirámide invertida), con la cual podemos elegir amar. Amar tiene que ver con identificar y satisfacer las necesidades legítimas de los liderados. De esta forma estamos sirviendo e incluso sacrificándonos por ellos, forjando nuestra Autoridad o influencia. Por último concreta que la voluntad es el vértice del triangulo, de tal manera que sólo cuando nuestras acciones son consecuentes con nuestras intenciones nos convertimos en gente consecuente y en líderes consecuentes. Así pues, este es el modelo de liderazgo Modelo de Liderazgo
  • 6. CAPÍTULO 4. EL VERBO El profesor Simeón se dirigió a la pizarra y escribió: AMOR Y LIDERAZGO. Según la definición de amor como ágape del Nuevo Testamento, el amor es: paciencia, afabilidad, humildad, respeto, generosidad, indulgencia, honradez y compromiso. Todas estas características hacen también a la definición del liderazgo, por lo que se puede decir que amor como ágape es sinónimo de liderazgo. En nuestro modelo decíamos que el liderazgo se funda en la autoridad o influencia, que a su vez se funda en el servicio y el sacrificio, que a su vez se funda en el amor. Cuando lideras con autoridad, estás necesariamente llamado a dar lo mejor de ti mismo, a amar, a servir e incluso a sacrificarte por los demás. Una vez más, el amor no consiste en lo que sientes por los demás, sino en lo que haces por ellos.
  • 7. CAPÍTULO 5. EL ENTORNO El tema principal es la importancia de crear un ambiente sano en el que la gente pueda crecer y prosperar… Hay muchas personas que intentan cambiar a otros, pero no se dan cuenta que primero tienen que cambiar ellos para intentar cambiar el mundo. Es deber del líder crear el ambiente necesario para propiciar la proactividad de la gente para producir el cambio y crecer, como individuos y como partes de una organización. Para cambiar el entorno, lo primero es empezar cambiando uno mismo Simeón explico que nosotros NO podemos hacer que las plantas crezcan, aunque las plantemos, pero PODEMOS poner las condiciones adecuadas para que esto ocurra, fertilizando la tierra, eliminando las hierbas malas y regando las plantas. Mi jardín necesita una atención constante y yo confío en que si hago mi parte y lo cultivo bien, conseguiré fruto. Lo mismo ocurre en el ambiente de trabajo.
  • 8. CAPÍTULO 6. LA LECCIÓN En este capítulo Simeón destaca cuatro etapas en el desarrollo de nuevos hábitos o destrezas. Estas etapas se aplican al aprendizaje de hábitos buenos y malos, destrezas buenas y malas y comportamientos buenos y malos. 4. Inconsciente y experto: Hemos conseguido que el comportamiento nos resulte natural, y ya no tenemos que pensar en cómo hacerlo. Cuando el líder llega a esta cuarta etapa, ya no necesita premeditar sus comportamientos, sino que le salen naturalmente. 1. Somos inconscientes e inexpertos: no estamos interesados en aprender una destreza y no sabemos hacerla. 2. Consciente e inexperto: ya conocemos algo de la destreza pero aún no la hemos desarrollado completamente. 3. Consciente y experimentado: ya adquirimos la destreza y la disfrutamos.
  • 9. CAPÍTULO 7. LOS RESULTADOS En la ultima clase, todos los alumnos estaban seguros que sus vidas habían cambiado que necesitan comenzar desde nuevas elecciones, las cuales estaba relacionadas con los paradigmas que tengan, en este caso, con respecto a la felicidad, el esfuerzo, el amor, y el liderazgo, pues Las mejores recompensas requieren, para ser logradas, dedicación, disciplina y esfuerzo. De cada uno depende cómo asumir el compromiso de dichas elecciones. Este capítulo habla principalmente de poder aprender el contexto con el fin de ver los resultados utilizando ejemplo de Cristo ya que la enseñanza lo conforman tres cosas fundamentales como lo son la fe, esperanza y amor que rodean al ser humano El Maestro Simeón les recuerda que el papel del líder es que su vida signifique realmente algo en la vida de los otros.
  • 10. EPÍLOGO Los seis participantes del retiro comieron juntos por última vez antes de decirse adiós. Corrieron muchas lágrimas, se abrazaron y reían a carcajadas. Propusieron que se volvieran a reunir en un plazo exacto de seis meses, y todos prometieron asistir con gran entusiasmo. John despide a Simeón con un abrazo y murmurando le dice: No sé como agradecerte esta semana, he aprendido tantas cosas importantes. Espero ser capaz de poner en práctica algo de lo que he aprendido cuando vuelva a casa. El profesor le dijo mirándole a los ojos: —Hace mucho tiempo, un hombre llamado Siro dijo que de nada vale haber aprendido bien algo si no se hace bien. Lo harás bien, John, estoy seguro. John espero a su esposa y al verla le dio un fuerte abrazo que se mantuvo hasta que ella deslizo su brazo. Expresándole Jhon con mucho orgullo que este es el primer paso de un nuevo viaje
  • 11. BIBLIOGRÁFIA HUNTER, J. LA PARADOJA UN RELATO SOBRE LA VERDADERA ESENCIA DEL LIDERA

Notas del editor

  1. Plantilla de vídeo Relajarse en el lago (Básico)   Para reproducir los efectos en esta diapositiva, lleve a cabo lo siguiente: En la ficha Inicio, en el grupo Diapositivas, haga clic en Diseño y, a continuación, haga clic en En blanco. En la ficha Insertar, en el grupo Medios, haga clic en Vídeo y, a continuación, haga clic en Vídeo de archivo. En el panel izquierdo del cuadro de diálogo Insertar vídeo, haga clic en la unidad o biblioteca que contiene el vídeo. En el panel derecho del cuadro de diálogo, haga clic en el vídeo deseado y, a continuación, haga clic en Insertar. En Herramientas de vídeo, en la ficha Formato, en la esquina inferior derecha del grupo Estilos de vídeo, haga clic en la flecha para abrir el cuadro de diálogo Dar formato a vídeo. En el cuadro de diálogo Dar formato a vídeo, haga clic en Tamaño en el panel izquierdo y en Escala, en el panel derecho, desactive Bloquear relación de aspecto. A continuación, en Tamaño y giro en el panel derecho, ajuste el valor de Alto a 19,08 cm y de Ancho a 25,4 cm. Seleccione el vídeo. En la ficha Animaciones, en el grupo Intervalos, haga clic en la flecha situada a la derecha de Inicio y seleccione Con la anterior. Con el vídeo seleccionado, en Herramientas de vídeo, en la ficha Reproducción, en el grupo Opciones de vídeo, seleccione Repetir la reproducción hasta su interrupción. Para reproducir los efectos de texto en esta diapositiva, lleve a cabo lo siguiente: En la ficha Insertar, en el grupo Texto, haga clic en Cuadro de texto y, a continuación, arrastre el puntero en la diapositiva para dibujar el cuadro de texto. Seleccione el texto. En la ficha Inicio, en el grupo Fuente, haga lo siguiente: Seleccione Verdana en la lista de fuentes. Haga clic en el icono Negrita. En el cuadro Tamaño de fuente, especifique 88 pt. También en la ficha Inicio, en el grupo Párrafo, seleccione el iconoCentrar texto. 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En Profundidad, ajuste el valor de Profundidad a 5 pt. En Contorno, haga clic en la flecha situada a la derecha de Color y en Colores del tema, seleccione Azul marino, Texto 2 (primera fila, cuarta opción de la izquierda) y, a continuación, ajuste el valor de Tamaño a 0,5 pt. En Superficie, haga clic en la flecha situada a la derecha de Material y en Translúcido seleccione Polvo (primera opción de la izquierda). A continuación, haga clic en la flecha situada a la derecha de Iluminación y en Neutral seleccione De tres puntos (primera opción de la izquierda) En el cuadro de diálogo Formato de efectos de texto, seleccione Giro 3D en el panel izquierdo y en Giro 3D, en el panel derecho, haga clic en la flecha situada a la derecha de Valores preestablecidos. A continuación, en Perspectiva, seleccione Perspectiva frontal (primera opción de la izquierda). Cierre el cuadro de diálogo Formato de efectos de texto. Para reproducir los efectos de animación en esta diapositiva, lleve a cabo lo siguiente: Seleccione el cuadro de texto, en la ficha Animaciones, en el grupo Animación, seleccione Flotar hacia adentro (en Entrada, primera fila, cuarta opción de la izquierda). También en la ficha Animaciones, en el grupo Intervalos, haga clic en la flecha situada a la derecha de Inicio y seleccione Con la anterior. Ajuste la Duración en 4,00 y el Retraso en 1,00.