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Juego, lúdica y psicomotricidad
Fase juegos Fase 1 - Álbum de memorias familiares sobre juegos tradicionales
Estudiante: Adriana Lucía Bolívar Bonilla
Código: 514515
No de grupo colaborativo: 63
Tutor: Diana Marcela Ramírez
UNIVERSIDAD NACIONALABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - ECEDU
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
2021
Introducción.
En el presente trabajo nombrare algunos juegos que en nuestra sociedad deberían ser un patrimonio
importante en la cultura, puesto que en un futuro sería muy bueno que fueran reconocidos por los
niños de tal época.
Estos juegos han recorrido varias generaciones empezando por nuestros abuelos, padres, hermanos,
sobrinos, llevando características fortaleciendo en cuanto a la interacción personal del niño o niña de
una manera social por medio del entorno en que se encuentren.
Yermis.
Este juego tradicional es muy divertido
puesto que hay una regla primordial que el
de tumbar todas las tapas de gaseosa con
una pelota, luego empieza a ponchar a los
demás con el objetivo de no dejar armar la
torre de tapas de nuevo para que no tengan
punto en el juego.
Propósito: Desarrollar la habilidad de las
relaciones interpersonales.
La lleva.
Este juego consiste en tocar a los compañeros del
juego para que el que sea tocado comience con la
lleva y así sucesivamente divirtiéndose en el aire
libre haciendo ejercicio con el trote que se lleva
acabo.
Propósito: Desarrollar la habilidad de la agilidad y
adaptabilidad.
Las escondidas.
Este juego tradicional es muy aplicable al aire libre
como lo es un bosque, ya que hay varios lugares en esa
zona para ocultarse y no ser descubierto por la persona
que esta encargada de buscar a los demás que están en
el juego.
Propósito: Desarrollar la habilidad de resolución de
problemas en cuanto a la búsqueda de algo o alguien.
La golosa.
Este juego es muy tradicional en las escuelas, ya que
por medio de ella los niños y las niñas pueden tener
mejor conocimiento sobre los números, puesto que
por cada uno de los saltos que dan van recordando el
nuero que corresponde en cada uno de los cuadros.
Propósito: Desarrollar la habilidad del pensamiento
critico.
A la una salta la burra.
Este juego tradicional consiste en hacer una fila
formando un gusanito conformados por personas,
así cantando una canción conforme van saltando en
la espalda de los compañeros, con el fin de ganar
puntos al grupo que no se derrote fácilmente.
Propósito: Desarrollar la habilidad de la
colaboración y el liderazgo.
Lazo.
Este juego tradicional es muy divertido y tiene su
respectivo aprendizaje, nombrando los números por
medio de pruebas mientras saltan el lazo, también nos
sirve para ejercer nuestro cuerpo físicamente.
Propósito: Desarrollar la habilidad de la agilidad al hacer
un salto dependiendo los números.
Canicas.
Este juego tradicional se lleva acabo mediante un holló
hecho en la arena insertan allí su canica, luego el jugador
tendrá que pegarle a la canica de jugador contrario para
así poder ganar mas canicas de los demás jugadores.
Propósito: Desarrollar la habilidad de las relaciones
interpersonales y agilidad al pegarle a la canica del
compañero.
Carrera de costal.
Este juego tradicional se basa en hacer competencias de
dos personas o más personas colocándose un costal y
por medio de saltos llegar a la respectiva meta.
Propósito: Desarrollar la habilidad de la agilidad al
saltar en un costal.
Gallina ciega.
Este juego tradicional esta basado en cubrir le los ojos a
uno de los que conforman el juego para que él o ella este
dispuesto a encontrar a todos los jugadores adivinando
¿quién es? y ¿cómo se llama? la persona.
Propósito: Desarrollar la habilidad de la iniciativa al
comenzar, descubriendo a los demás jugadores.
El gato y el ratón.
Este juego tradicional consiste en hacer un circulo
conformado de personas las cuales escogerán dos
compañeros que serán el gato y el ratón, los que
conforman el circulo no dejaran que el gato coja al ratón
para que sea mas divertido el juego.
Propósito: Desarrollar la habilidad de la comunicación
oral para que no dejen coger al ratón.
Referencias.
https://blog.ecagrupoeducativo.mx/eca/las-habilidades-que-tu-hijo-debe-desarrollar-durante-la-primaria
https://juegostradicionales.net/el-burro/
https://juegostradicionales.net/la-comba/
https://www.pinterest.es/pin/445786063097560064/
https://www.vanguardia.com/area-metropolitana/bucaramanga/yermis-tarro-tangara-y-otros-juegos-de-
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  • 1. Juego, lúdica y psicomotricidad Fase juegos Fase 1 - Álbum de memorias familiares sobre juegos tradicionales Estudiante: Adriana Lucía Bolívar Bonilla Código: 514515 No de grupo colaborativo: 63 Tutor: Diana Marcela Ramírez UNIVERSIDAD NACIONALABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - ECEDU LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL 2021
  • 2. Introducción. En el presente trabajo nombrare algunos juegos que en nuestra sociedad deberían ser un patrimonio importante en la cultura, puesto que en un futuro sería muy bueno que fueran reconocidos por los niños de tal época. Estos juegos han recorrido varias generaciones empezando por nuestros abuelos, padres, hermanos, sobrinos, llevando características fortaleciendo en cuanto a la interacción personal del niño o niña de una manera social por medio del entorno en que se encuentren.
  • 3. Yermis. Este juego tradicional es muy divertido puesto que hay una regla primordial que el de tumbar todas las tapas de gaseosa con una pelota, luego empieza a ponchar a los demás con el objetivo de no dejar armar la torre de tapas de nuevo para que no tengan punto en el juego. Propósito: Desarrollar la habilidad de las relaciones interpersonales.
  • 4. La lleva. Este juego consiste en tocar a los compañeros del juego para que el que sea tocado comience con la lleva y así sucesivamente divirtiéndose en el aire libre haciendo ejercicio con el trote que se lleva acabo. Propósito: Desarrollar la habilidad de la agilidad y adaptabilidad.
  • 5. Las escondidas. Este juego tradicional es muy aplicable al aire libre como lo es un bosque, ya que hay varios lugares en esa zona para ocultarse y no ser descubierto por la persona que esta encargada de buscar a los demás que están en el juego. Propósito: Desarrollar la habilidad de resolución de problemas en cuanto a la búsqueda de algo o alguien.
  • 6. La golosa. Este juego es muy tradicional en las escuelas, ya que por medio de ella los niños y las niñas pueden tener mejor conocimiento sobre los números, puesto que por cada uno de los saltos que dan van recordando el nuero que corresponde en cada uno de los cuadros. Propósito: Desarrollar la habilidad del pensamiento critico.
  • 7. A la una salta la burra. Este juego tradicional consiste en hacer una fila formando un gusanito conformados por personas, así cantando una canción conforme van saltando en la espalda de los compañeros, con el fin de ganar puntos al grupo que no se derrote fácilmente. Propósito: Desarrollar la habilidad de la colaboración y el liderazgo.
  • 8. Lazo. Este juego tradicional es muy divertido y tiene su respectivo aprendizaje, nombrando los números por medio de pruebas mientras saltan el lazo, también nos sirve para ejercer nuestro cuerpo físicamente. Propósito: Desarrollar la habilidad de la agilidad al hacer un salto dependiendo los números.
  • 9. Canicas. Este juego tradicional se lleva acabo mediante un holló hecho en la arena insertan allí su canica, luego el jugador tendrá que pegarle a la canica de jugador contrario para así poder ganar mas canicas de los demás jugadores. Propósito: Desarrollar la habilidad de las relaciones interpersonales y agilidad al pegarle a la canica del compañero.
  • 10. Carrera de costal. Este juego tradicional se basa en hacer competencias de dos personas o más personas colocándose un costal y por medio de saltos llegar a la respectiva meta. Propósito: Desarrollar la habilidad de la agilidad al saltar en un costal.
  • 11. Gallina ciega. Este juego tradicional esta basado en cubrir le los ojos a uno de los que conforman el juego para que él o ella este dispuesto a encontrar a todos los jugadores adivinando ¿quién es? y ¿cómo se llama? la persona. Propósito: Desarrollar la habilidad de la iniciativa al comenzar, descubriendo a los demás jugadores.
  • 12. El gato y el ratón. Este juego tradicional consiste en hacer un circulo conformado de personas las cuales escogerán dos compañeros que serán el gato y el ratón, los que conforman el circulo no dejaran que el gato coja al ratón para que sea mas divertido el juego. Propósito: Desarrollar la habilidad de la comunicación oral para que no dejen coger al ratón.