plan lector

1. PLAN LECTOR “GARGANTUA Y PANTAGRUEL” FRANCOIS
RABELAIS
ADRIANA LUCIA MUÑOZ ROCHA
Institución educativa exalumnas de la presentación
Ibagué – Tolima
11°2
2017

4. ARGUMENTO
Gargantua y Pantagruel es una comedia renacentista que está dividida en cinco
novelas escritas por Francisco Rabeláis, en donde se narra la historia de dos
gigantes: Gargantua, y su hijo Pantagruel. Es una obra con un lenguaje satírico,
extravagante y entretenido.
En el primer libro, es autor narra la historia de Gargantua, desde su nacimiento
hasta su madurez. Durante su juventud, Gargantua recibióeducación yaque eso
era lo que más le importaba a su padre, Grandgousier. Su madre se llamaba
Gargamella y ambos padres eran dos monarcas poderosos que querían una
amplia educación para su hijo. Gargantua fue educado por un maestro: Tubal
Holoferne, quien estuvo con él muchos años; este lo obligaba a escribir trabajos
y a aprenderse textos de memoria, y esto hacia que Gargantua no le despertara
su ingenio y sus juicios eran muy pobres. Al ver eso, su padre decidió cambiar
de maestro ya que pensaba que el que tenía estaba haciendo las cosas mal,
pero resulto que todos enseñaban igual. Una vez encontró a un maestro,
Panócrates, una persona ágil y realista, quien empieza dándole clases a
Gargantua; este maestro al enterarse del método con que le han enseñado los
demás, decide seguir seguirlo, pero poco a poco se lo va cambiando
acostumbrándolo a vivir en sociedad y a interesarse por el medio que lo rodeaba,
llevándolo de viaje para ilustrarlo. Esta manera de enseñar hace que Gargantua
no sienta al estudio como una obligación y que no se aburra, sino que en vez de
solo sentarse a leer libros le hace más clases teóricas como educación física,
para endurecerle el cuerpo, obligándole a saltar, trepar, nadar, disparar la flecha,
etc. Panócrates le enseña conocimientos fundamentales de Ciencias Naturales,
Astronomía, Matemáticas, entre otras.
En el segundo libro narra la historia de Pantagruel, hijo de Gargantua y Badebec.
Cuando nació, su madre murió ya que tuvo un mal parto, tras esto, Gargantua
no sabía si estar feliz por el nacimiento de su hijo o triste por la muerte de su
esposa.
Cuando Pantagruel ya estaba grande, se fue para parís en donde recibió
educación y demás cosas, y como no le quedaba tiempo para hablar con su
padre, se enviaban cartas contándose todo lo que pasaba.

5. PERSONAJES DE LA OBRA
 Protagonista del primero libro de Gargantua y Pantagruel. Es un gigante
con un aspecto voraz, glotón pero muy inteligente, al nacer pesaba varias
toneladas. Es un personaje muy bondadoso y bueno.
 Es el protagonista del segundo y demás libros; se le describe como un niño
muy hermoso, gigante de apetito voraz y de gran humor. Es el hijo de
Gargantua.
Gargantua
Pantagruel
Panurgo
Gargamella
Badebec
Grandgousier

6. CONTEXTO POLITICO:
 “Creo que son muchos los emperadores, reyes, duques y papas que
descienden de portadores de reliquias y de traperos y que, por el contrario,
no son pocos los mendigos, dolientes y míseros que descienden de la
sangre y linaje de grandes reyes y emperadores”
En esta época se manejaba un sistema político de jerarquía en donde el que
manda y toma las decisiones es el Rey.
CONTEXTO RELIGIOSO:
 “- Dios hizo los planetas y nosotros dejamos los platos limpios.
-Me vienen a los labios las palabras de Dios”
En esta época había diferentes religiones, pero la que más prevalece es la religión
cristiana, la creencia en un solo Dios.
CONTEXTO ECONOMICO:
 “y nosotros no os tratamos así cuando venís aquí a comprar el buen trigo
candeal con el que hacéis vuestros bollos y pasteles. (…) algún día os
arrepentiréis cuando tengáis que comerciar con nosotros”
En esta época se maneja el comercio y en ese pueblo prevalece el sector primario
es la base del comercio, en donde los demás requieren de sus productos para
hacer otros semielaborados.
CONTEXTOCULTURAL:
En esta época se daba la manifestación de las expresiones, el humor, el lenguaje
grosero, sátiro, extravagante, y en este libro el autor maneja todos estos aspectos.

7. INFERENCIAS
 “No hay necesidad de limpiarse el culo sino cuando hay porquería.”
En esta cita se infiere que solo hay que hacer las cosas siempre y cuando haya
necesidad de hacerlas, por el contrario, no hacemos nada.
 “Una esponja bebe más que yo”
Se infiere que esta persona no es de beber y emborracharse, es una persona que
bebe muy poco.
 “una ciudad sin campanas es como un ciego sin baston”
Se infiere que para que algo tenga valor, certeza, tiene que depender de un objeto
en especial.
 “Algunos decían que lamer su pantuflo era mejor que ganar indulgencias”
Se infiere que para algunos es mejor estar rogando, estar a los pies de otro, en
vez de pedir perdón a Dios.
 “contándoles esta nueva historia, les hicieron reír tanto que parecía que se
les iban a caer los bigotes”
Se infiere que esta historia que contaron les causo demasiada risa, muchas
carcajadas, se rieron por mucho tiempo.
CAUSA – EFECTO
 “Poco tiempo después comenzó ella a suspirar, lamentase y gritar. De
pronto comenzaron a salir comadronas de todas partes, y tocándola en el
bajo vientre encontraron algunos repugnantes rollos de piel y creyeron que
fuera el niño; pero el fundamento que se le escapaba por efecto de la
distensión del intestino recto ¿al que vosotros llamáis la morcilla cular?, a
causa de haber comido callos con gran exceso.”

8.  “Al propio tiempo, los pasteleros de Lerné pasaban por el camino real
llevando diez o doce cargas de bollos a la ciudad. Los dichos pastores les
rogaron cortésmente que se los dieran, pagando al precio del mercado. (…)
los pasteleros no se mostraron en modo alguno inclinados a acceder a este
ruego, sino, lo que es peor, los insultaron gravemente”
Los pastores le pidieron a los pasteleros de una manera educada que le vendieran
lo que llevaban ahí, pero como consecuencia a esto, recibieron insultos de parte
de los pasteleros.
 “los pasteleros no se mostraron en modo alguno inclinados a acceder a
este ruego, sino, lo que es peor, los insultaron gravemente (…) En esto
Frogier se acercó, confiadamente y sacó de su zurrón una moneda,
creyendo que Marquet diole un latigazo en las piernas tan rudamente que
se las dejo señaladas, queriendo irse luego.”
La causa es que los pasteleros insultaron a los pastores, y estos, por supuesto se
ofendieron, pero no reaccionaron de una manera violenta, sino que respondieron
de una manera cortés, pero los pasteleros, de groseros, empezaron una guerra.
 “Los pasteleros, de vuelta a Lerné, se trasladaron rápidamente, antes de
beber y comer, al Capitolio, y allí, ante su rey, llamado Picrócolo, tercero de
su nombre, expusieron su querella, mostrando sus cestas rotas, sus gorros
arrugados, los bollos hechos pedazos y, sobre todo, a Marquet, malherido,
diciendo que todos estos daños habían sido causados por los campesinos y
pastores de Grandgousier, cerca del camino real, más allá de Seuilly.”
La causa de esto fue la guerra que tuvieron con los pastores, que tuvo un efecto
muy negativo para los pasteleros, como se menciona en la cita textual.
 “El rey montó, incontinente, en cólera furiosa y, sin preguntarse por qué y el
cómo, hizo publicar por todo el país bando tras bando para que todos, bajo
pena de morir en la horca, acudieran armados a la gran plaza, delante del
castillo, a mediodía.”
Esto fue lo que hizo el rey tras lo ocurrido con los pasteleros.

9. ANALISIS ESTRUCTURAL EN ORACIONES
“Los callos fueron muchos”
Los Pronombre personal
Callos Nombre masculino plural
Fueron Verbo intransitivo
Muchos Adverbio de cantidad
“se vio contento de tener hogares”
Se Pronombre personal
Vio Verbo transitivo
Contento 1ª Persona singular del presente de indicativo de contentar
De Preposición
Tener Infinitivo
Hogares Nombre masculino plural
“la llevaron atada al monte”
La Articulo determinado
Llevaron 3ª persona plural del pretérito perfecto del indicativo de llevar
Atada Adjetivo
Al Pronombre
Monte Nombre masculino singular
“distribuyendo un poco de sopa”
Distribuyendo Verbo transitivo
Un Articulo indeterminado
Poco Adverbio de cantidad
De Preposición
Sopa Nombre femenino
“Los condujo a la escalera principal”
Los Articulo determinado
Condujo 3ª Persona Singular Del Pretérito Perfecto
La Pronombre personal
Escalera Nombre femenino
Principal Adjetivo masculino singular

10. “pasaron por la segunda sala”
Pasaron 3ª Persona Plural Del Pretérito Perfecto De Indicativo De Pasar
Por Preposición
La Articulo determinado
Segunda Imperativo
Sala Nombre femenino
“le hizo atravesar otra gran sala”
Le Pronombre personal
Hizo Verbo transitivo
Atravesar Infinitivo
Otra Adjetivo femenino singular
Gran Adjetivo
Sala Nombre femenino
“hemos encontrado un gracioso”
Hemos Verbo auxiliar
Encontrado Participio
Un Articulo indeterminado
Gracioso Adjetivo singular
“Así llegaron al gran patio”
Llegaron 3ª Persona Plural Del Pretérito Perfecto De Indicativo Llegar
Al Pronombre
Gran Adjetivo
Patio Nombre masculino
“Las tetas duras de las nodrizas”
Las Pronombre personal
Tetas Nombre femenino plural
Duras Adjetivo plural
De Preposición
Las Pronombre personal
Nodrizas Nombre femenino plural

11. “contó todo lo que había visto”
Contó 3ª Persona Singular Del Pretérito Perfecto De Indicativo Contar
Todo Adjetivo masculino
Lo Pronombre
Que Conjunción
Había 3ª Persona Singular Del Pretérito Imperfecto
Visto Participio
“Se cubrían la cabeza de diversas maneras”
Se Pronombre personal
Cubrían 3ª Persona Plural Del Pretérito Imperfecto De Indicativo De Cubrir
La Pronombre personal
Cabeza Nombre femenino
De Preposición
Diversas Adjetivo femenino plural
Maneras Adjetivo femenino plural
“Los hombres se vestían a su modo”
Los Pronombre personal
Hombres Nombre masculino plural
Se Pronombre personal
Vestían 3ª Persona Plural Del Pretérito Imperfecto De Indicativo De Vestir
Su Adjetivo posesivo
Modo Nombre masculino
“llegaba la hora de salir”
Llegaba 3ª Persona Singular Del Pretérito Imperfecto De Indicativo De Llegar
La Articulo determinado
Hora Adverbio de tiempo
De Preposición
Salir Infinitivo
“Desnudos quedarán a la sazón”
Desnudos Adjetivo masculino plural
Quedarán 3ª Persona Plural Del Pretérito Imperfecto De Subjuntivo De Quedar
La Pronombre personal
Sazón Nombre femenino

12. Esta imagen nos
expresa lo glotones
que eran esto
gigantes, tenían un
apetito voraz, comían
lo que fuera.
Esta imagen nos muestra
lo que decía en una parte
del libro cuando gargantua
le contaba a su padre con
que limpiaba (limpiaculos).

13. Esta imagen nos muestra
el nacimiento de uno de
los dos personajes, como
podemos ver, eran muy
grandes.