Diagnóstico y propuestas para la educación de la Región Huánuco al 2026

1. Retos y perspectivas de la
educación para Huánuco al
2026.
Por. Ageleo Justiniano Tucto
Huánuco, Febrero 2017

2. Eventos internacionales sobre
educación
Conferencia Internacional
Educación (1990), Jomtiem
Foro Mundial sobre
educación (2000), Dakar
VII Reunión del
Comité Regional
Intergubernamental
del Proyecto
Principal de
Educación (2001),
CochabambaCongreso Iberoamericano de
Educación Metas 2021; Argentina
(2010)

3. No se logró avances significativos
Causas
Pobreza Desigualdades
sociales
Conflictos
sociales
Desastres
ecológicos
Ajustes
económicos
Mala
administración
pública
Corrupción
Insensibilidad
humana

5. INDICADORES EDUCATIVOS DE HUANUCO AL
2016
Indicadores % Hco
Infraestructura c/s 30%
Acceso a internet P 12%
Acceso a internet S 30%
Tasa de asistencia P 96%
Tasa de asistencia S 72%
Transición I a P 37%
Estudiantes x docente I 17
Estudiantes x docente P 16
Estudiantes x docente S 12
Desaprobación 8%
Atraso P 13%
Atraso S 24%
Repetidores P 6%
Repetidores S 4%
Retiro 8%
Comp Lec P 32%
Matemática P 17%
Comp Lec S 6%
Matemática S 4%

6. Infraestructura con los tres servicios

13. Voluntad política de gobernantes y
compromiso social de ciudadanos

14. Reformar la gestión pública mediante la
moralización, desburocratización y
descentralización

15. Relacionar la educación con la economía y
la sociedad

16. Cobertura universal y calidad de educación
básica, comunitaria, intercultural y ecológica.

17. Impulsar la creatividad en el uso y la
difusión de la ciencia y la tecnología

18. Desarrollar el pensamiento crítico, creativo y
solidario mediante la Pedagogía emancipadora.

19. Establecer formas de evaluación de los
resultados para estimular una gestión
responsable de las instituciones educativas y
los órganos descentralizados, como las
auditorías de gestión.

20. Apoyar la profesionalización y el protagonismo
de los docentes
.

21. Invertir más y mejor en la educación

22. Desarrollar la cooperación local, regional e
internacional.

23. Constituir una mesa de trabajo regional para
asesorar el desarrollo educativo de manera
permanente