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Maestría en Educación Planeación de un ambiente de aprendizaje (Taller de creación poética) Mtra: Marisol BulásMontoro Alumno: Alain Rodríguez Merino
Definición del problema Los alumnos de segundo de secundaria tienen poco interés por la literatura, especialmente por los textos poéticos esto se debe principalmente a que el docente no varía la manera de explicar dicho tema haciéndolo monótono y de poco interés para ellos. Los alumnos se ven limitados en su expresión y apreciación artísticas y  tienen dificultades para expresar sus sentimientos .
Objetivos Lograr que el alumno reconozca las características del género lírico. Que el alumno cambie su actitud hacia los textos poéticos y se interese por conocerlos. Implementar estrategias innovadoras sobre en la enseñanza del texto poético. Que el alumno experimente la creación de  textos poéticos como una herramienta de expresión de sus sentimientos.
Perfil de usuario Los alumnos de segundo grado en su mayoría manifiestan poco interés por la creación poética el promedio de edad es de 13 años, tienen dificultades de expresión, pero manifiestan un claro interés por el internet y el uso de la computadora en general.
Recursos disponibles Al encontrarnos en una zona urbana se cuentan con diversos cibercafés a los que los alumnos pueden tener acceso. En la institución se cuenta con un laboratorio de cómputo y computadoras suficientes para que los alumnos puedan trabajar de manera individual. Se cuenta con internet lo que representa una gran ventaja en la búsqueda de información y el uso de recursos cibernéticos.
Planeación de actividades (Permanentes) El docente elaborará una planeación didáctica por día estableciendo objetivos  concretos. Se iniciará cada hora-clase con alguna reflexión o lectura de algún verso, procurando que los alumnos participen leyendo alguno que les haya gustado. Motivar constantemente a los alumnos y estimular la expresión de sus sentimientos a través de poemas. Se procurará que los alumnos estén cómodos dentro del salón, así como en la sala de cómputo.
Taller de creación poética para estudiantes de secundaria

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Taller de creación poética para estudiantes de secundaria

  • 1. Maestría en Educación Planeación de un ambiente de aprendizaje (Taller de creación poética) Mtra: Marisol BulásMontoro Alumno: Alain Rodríguez Merino
  • 2. Definición del problema Los alumnos de segundo de secundaria tienen poco interés por la literatura, especialmente por los textos poéticos esto se debe principalmente a que el docente no varía la manera de explicar dicho tema haciéndolo monótono y de poco interés para ellos. Los alumnos se ven limitados en su expresión y apreciación artísticas y tienen dificultades para expresar sus sentimientos .
  • 3. Objetivos Lograr que el alumno reconozca las características del género lírico. Que el alumno cambie su actitud hacia los textos poéticos y se interese por conocerlos. Implementar estrategias innovadoras sobre en la enseñanza del texto poético. Que el alumno experimente la creación de textos poéticos como una herramienta de expresión de sus sentimientos.
  • 4. Perfil de usuario Los alumnos de segundo grado en su mayoría manifiestan poco interés por la creación poética el promedio de edad es de 13 años, tienen dificultades de expresión, pero manifiestan un claro interés por el internet y el uso de la computadora en general.
  • 5. Recursos disponibles Al encontrarnos en una zona urbana se cuentan con diversos cibercafés a los que los alumnos pueden tener acceso. En la institución se cuenta con un laboratorio de cómputo y computadoras suficientes para que los alumnos puedan trabajar de manera individual. Se cuenta con internet lo que representa una gran ventaja en la búsqueda de información y el uso de recursos cibernéticos.
  • 6. Planeación de actividades (Permanentes) El docente elaborará una planeación didáctica por día estableciendo objetivos concretos. Se iniciará cada hora-clase con alguna reflexión o lectura de algún verso, procurando que los alumnos participen leyendo alguno que les haya gustado. Motivar constantemente a los alumnos y estimular la expresión de sus sentimientos a través de poemas. Se procurará que los alumnos estén cómodos dentro del salón, así como en la sala de cómputo.