Actividad 1 de Innovación en Tecnología

1.
Actividad
1
–
Investigación
de
las
distintas
aplicaciones
y
herramientas
de
la
Web
2.0
(Revisión
1)
Innovación
en
la
Especialidad
de
Tecnología
Alberto
Octavio
Manzanares

2. 1
Contenido
Introducción
.......................................................................................................................
2
Aplicaciones
y
herramientas
Web
2.0
........................................................................
2
Rubistar
.........................................................................................................................................
2
Planboard
......................................................................................................................................
2
Cmap
Tools
...................................................................................................................................
3
Educaplay
......................................................................................................................................
3
Piktochart
.....................................................................................................................................
3
Webgrafía
.............................................................................................................................
4

3. 2
Introducción
El
concepto
Web
2.0
se
refiere
al
fenómeno
social
que
surge
a
través
del
desarrollo
de
sitios
web
destinados
a
facilitar
el
compartir
e
intercambiar
información,
la
colaboración
en
la
web
y
un
diseño
centrado
en
el
usuario.
En
otras
palabras,
se
trata
de
la
evolución
de
la
web
en
la
que
los
usuarios
dejan
de
ser
usuarios
pasivos
para
convertirse
en
usuarios
activos.
A
continuación
se
describen
cinco
aplicaciones
o
herramientas
Web
2.0
orientadas
al
uso
didáctico.
Aplicaciones
y
herramientas
Web
2.0
Rubistar
Es
una
herramienta
gratuita
que
permite
crear
rúbricas
o
matrices
de
evaluación.
Entre
sus
opciones
destacan
las
siguientes:
• Permite
al
usuario
elegir
el
área
para
la
que
será
empleada
la
rúbrica
(Ciencias,
Matemáticas,
Arte,
etc.).
• Una
vez
seleccionada
el
área,
se
pueden
crear
hasta
19
criterios
de
evaluación
(categorías)
entre
los
que
se
encuentran
varias
opciones
por
defecto
(correspondiente
al
área
seleccionada)
y
un
campo
en
blanco
dejando
abierta
la
posibilidad
de
personalizar
dicho
criterio.
• Existen
cuatro
niveles
de
evaluación
para
cada
uno
de
los
criterios.
• Una
vez
terminada
la
rúbrica,
la
herramienta
permite
descargar,
imprimir
o
ponerla
online
a
disposición
de
otros
usuarios.
• Pone
a
disposición
del
usuario
un
buscador
de
rúbricas
tanto
por
ID
como
por
palabra
clave.
En
definitiva,
es
una
herramienta
que
permite
al
docente
elaborar
matrices
de
evaluación
de
una
forma
rápida
y
sencilla
a
la
que
los
alumnos
pueden
tener
acceso
a
través
de
un
link
directo
o
gracias
al
uso
del
buscador
de
rúbricas.
Planboard
Planboard
es
una
herramienta
de
ayuda
para
la
planificación
de
las
clases.
Entre
las
opciones
que
proporciona,
caben
destacar
las
siguiente:
• La
herramienta
proporciona
un
editor
online
donde
se
pueden
crear
tareas
y
asignarlas
a
un
día
y
hora
del
calendario.
• En
cada
tarea
creada,
es
posible
añadir
texto,
vídeo,
imágenes
para
contribuir
a
una
mejor
explicación
de
la
programación
de
la
asignatura.
• Una
vez
creada
la
tarea,
es
sencillo
crear
plantillas
a
partir
de
ellas
para
agilizar
el
trabajo
en
el
futuro.
• Es
posible
crear
criterios
para
evaluar
el
desarrollo
de
la
tarea
una
vez
finalizada.
• Está
disponible
una
versión
de
la
herramienta
para
dispositivos
móviles.
• Es
posible
compartir
las
lecciones
hechas
con
colegas
de
profesión.

4. 3
Desde
un
punto
de
vista
organizativo,
Planboard
es
de
gran
ayuda
a
la
hora
de
preparar
clases
y
trabajar
con
detalle
la
programación
didáctica.
Cmap
Tools
Se
trata
de
una
aplicación
para
crear
mapas
conceptuales.
Presenta
las
siguientes
funcionalidades:
• Dispone
de
utilidades
para
adaptar
el
formato
al
usuario:
color
de
fondo,
tipo
de
letra,
etc.
• Es
posible
añadir
elementos
multimedia:
imágenes,
audio,
vídeo,
documentos.
• El
mapa
conceptual
es
exportable
a
imagen,
pdf
o
página
web
permitiendo
que
otros
usuarios
puedan
visualizar
sus
contenidos.
En
resumen,
es
una
herramienta
que
puede
ser
empleada
tanto
para
que
el
alumno
organice
conceptos
de
forma
individual
como
para
ser
empleada
para
compartir
reflexiones
y
dar
lugar
así
a
un
trabajo
colaborativo.
Educaplay
Es
una
plataforma
que
permite
elaborar
y
compartir
actividades
educativas
multimedia
vía
web.
Sus
opciones
más
destacables
son:
Dispone
de
13
tipos
de
actividades
entre
las
que
se
encuentran
las
relacionadas
con
mapas
interactivos,
videoquiz,
tests,
ordenar
palabras,
etc.
Es
posible
acceder
a
actividades
creadas
por
otros
y
compartirlas.
Las
actividades
son
exportables
a
formato
SCORM.
Esto
hace
posible
que
la
aplicación
creada
pueda
ser
integrada
en
la
plataforma
o
aula
virtual
empleada
en
el
centro
educativo.
Disponen
de
capacidad
de
autocorrección.
Como
conclusión,
Educaplay
es
una
herramienta
útil
tanto
para
el
profesor
como
para
el
alumno
ya
que
además
de
facilitar
la
labor
del
profesor
a
la
hora
de
construir
tareas
interactivas
entre
otras
cosas,
el
alumno
puede
resolverlas
desde
casa
obteniendo
la
corrección
sin
la
intervención
del
primero
en
esta
labor
particular.
Piktochart
Es
una
aplicación
orientada
a
la
creación
de
infografías:
mapas,
gráficas,
imágenes,
textos,
etc.
Piktochart
permite:
• Importar
imágenes,
vídeos
de
herramientas
externas
(YouTube),
archivos
Excel
o
Google
Sheets,
archivos
desde
Google
drive.
• También
es
posible
elaborar
gráficos
a
partir
de
datos.
• Una
vez
creada
la
infografía,
es
posible
compartirla
en
las
redes
sociales
más
utilizadas.
• Es
posible
exportar
a
JPEG
y
PNG
o
insertarla
en
una
página
web.

5. 4
En
resumen,
Piktochart
ayuda
tanto
al
profesor
como
al
alumno
ya
que
hace
posible
sintetizar
información
(datos
y
conocimientos)
en
forma
gráfica.
Webgrafía
http://www.recetastic.com/herramientastic/
https://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
http://www.educaciontrespuntocero.com/
https://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/02/28/100-­‐herramientas-­‐de-­‐
la-­‐web-­‐2-­‐0-­‐para-­‐el-­‐aula/
https://eduarea.wordpress.com/2012/10/30/las-­‐mejores-­‐herramientas-­‐web-­‐
2-­‐0-­‐para-­‐profesores/