1. CAPITULO 4 - E-LEARNING
ESTUDIANTE:
YEINY ALEJANDRA ALDANA PÉREZ
CÓDIGO: 1117541887
TUTOR:
ERNESTO ORLANDO PARA CAÑÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA “UNAD”
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
CURSO DE HERRAMIENTAS TELEMÁTICAS
FLORENCIA-CAQUETÁ
OCTUBRE DEL 2014
2.
3. Herramienta E
learning
Ventajas Desventajas
Diacrónica -Ofrece flexibilidad en la distribución del tiempo al ser una
herramienta asincrónica.
-Es gratuita.
-Es recomendable seguir los siguientes pasos al momento
de crear un WIKI
-Dividir la información por temas, intentando hacer un árbol
jerárquico partiendo de lo general a lo particular.
-Si el tema es muy amplio y se derivan otros temas, es
mejor utilizar nuevas páginas para cada tema.
-Si la información es pequeña es recomendable introducirla
con anclas, para facilitar la navegación en la página.
-Es una herramienta tecnológica innovadora.
-El aprendizaje es colaborativo y cooperativo,
compartiéndose la información.
-Involucra a los alumnos en la redacción de los textos,
facilita su participación.
-Facilita la comunicación y la socialización entre sus
miembros.
-Su creación y uso son sencillos.
-Contribuye con la construcción del conocimiento social.
-El protagonismo está centrado en los alumnos
participantes.
-Acceso desde cualquier parte del mundo siempre y cuando
se tenga conexión a Internet.
-Es divertido y motivador para los alumnos.
-Es editable y su modificación/actualización puede
realizarse en cualquier momento.
-Facilita la rapidez en el desarrollo de trabajos.
-Realiza una búsqueda fácil de la información.
-Contribuye con la organización de la información.
-En algunos casos la información se necesita
con carácter urgente y este proceso de lectura
generalmente se tarda minutos, horas o días.
-La información puede sufrir la desactualización
puesto que algunas veces puede llegar a tardar
mucho tiempo sin ser vista.
-Puede presentar grados de desinterés al saber
que no tiene ningún tipo de afán.
4. Herramienta E
learning
Ventajas Desventajas
Sincrónica -Se requiere un mayor grado de concentración, pues
el sujeto se encuentra el directo con la otra persona.
-Cuando se trata de la hora de estudiar esta
herramienta es muy útil, pues se alcanza un gran
nivel de aprendizaje puesto que el alumno se
encuentra más interesado por tener en línea a su
maestro.
-Todas las dudas se resuelven de manera inmediata
y las opiniones se toman en cuenta sin tener que
esperar largos lapsos de tiempo.
-La comunicación entre estudiantes y tutores es
totalmente interactiva y la información está en
constante actualización.
-Es mucho más divertido e interactivo
-El estudiante presta mucha más atención y realiza
un aprendizaje significativo en tiempo real.
-Algunas veces no es posible llegar a un
común acuerdo frente al tiempo.
-Los casos inesperados que cualquier
persona pueda afrontar interferirán
indiscutiblemente en lo acordado con
respecto al aprendizaje.
-Los problemas climatológicos,
ambientales o fenómenos que puedan
ocurrir inesperadamente pueden
entorpecer la hora o tiempo acordado.
-La disposición de una persona emocional
o físicamente pueden afectar la
normalidad de la acción realizada.